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相似文献
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1.
《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市由由中学是一所有着50年办学历史的公办初级中学,学校占地面积20750平方米,建筑面积12644平方米,学校拥有现代教学设施,羽毛球馆、塑胶跑道、塑胶足球场及各类专用教室辅助用房齐备。  相似文献   

2.
《生活教育》2013,(7):2
浙江省海宁市石路中心小学座落在海宁市硖石街道东南面。学校环境幽雅、布局精美,占地面积20354平方米,建筑面积6329平方米,绿化总面积6095平方米,占可绿化面积的97%以上,是一所农村花园式学校。学校倡导"求真求实,乐教乐学"的办学理念,将"科研兴校、特色强校"作为学校的发展战略;坚持"师生双发展"的办学宗旨,凸  相似文献   

3.
腾飞的雁阵     
徐颖 《黑河教育》2013,(3):14-14
幸福中心学校始建于1958年。现校园总占地面积5200平方米,校舍建筑面积6600平方米,现有13个教学班,学生520人,住宿98%;教职员工73人,是一所集教学、食宿为一体的寄宿制学校。集中办学7年来,学校的办学质量连年攀升,2006至2011年,连续六年获得爱辉区教育教学督导评估乡镇第一名的好成绩,成为爱辉区集中办学的楷模。一、打造幸福团队,弘扬"雁阵"精神  相似文献   

4.
<正>太仓市浮桥中心小学是一所百年老校。目前,学校占地面积19927平方米,校舍建筑面积5790平方米,生均用地面积、建筑面积分别为19平方米和5.5平方米;绿化面积6284平方米,生均6平方米,覆盖率为31%。在长期的办学实践中,学校形成了"爱国、勤奋、尊师、守纪"的校风,形成了"爱生、严谨、创新、廉洁"的教风:形成了"勤学、苦练、好问、多思"的学风,坚持"德育为首、教学为主、全面发展、培养特长"的办学路子。依法治校,民主管理,努力营造健康向上的育人环境。积极推进素质教育,努力实施创新教育,教学教育成果显著。学校先后被授予江苏省绿化达标单位、江苏省金钥匙科技竞赛实施素质教育先进学校、江苏省  相似文献   

5.
大连经济技术开发区红星海国际学校是一所十二年一贯制公办学校。学校占地面积5.1万平方米,建筑面积3.2万平方米,有41个教学班,1560名学生,拥有一支善于探索、乐干奉献的优秀教师队伍,其中特级教师2人、博士2人,研究生学历34人。学校的办学宗旨是"为成就卓越公民而奠基",办学思想是"守根固本,和谐共生,多元发展",办学目标是"国内一流,国际知名"。学校确立了德育为魂、课改为先、合作为径、育人为本的基本发展策略,植根、育和、融时  相似文献   

6.
大连市一〇一中学始建于1952年,原名金县一中,1987年更改为现名,是一所全日制公办初级中学。学校占地面积25584平方米,建筑面积13866平方米,绿化面积3000多平方米,拥有先进的现代化教育教学设备,班班实现多媒体教学。现有36个教学班,1750名学生,教职员工143人。学校植根于人本理念,确立了"让每一个学生高品质健康成长"的办学宗旨和"激发生命自觉,提升生命价值"的办学理念,秉承"执着求索、敢  相似文献   

7.
<正>江西省井冈山市龙市小学,位于井冈山毛泽东、朱德会师圣地——龙市镇。学校始建于1905年,具有悠久的办学历史,现有在校学生3124人,49个教学班,教职工129人,学校占地面积26320平方米,建筑面积10237平方米。学校一直以"让孩子快乐成长"为办学宗旨,以"办高质量、有特色的现代化学校"为办学目标,以"以德为先全面育人"为办学理念,以"自尊、自爱、自强、自立"为校训,以"井冈山精神"为办学思路,积极建构数字化学校,实施适应性教育,培育个性化人才。  相似文献   

8.
《现代教育管理》2012,(3):2+135
<正>庄河市教师进修学校建于1959年,学校占地面积10000平方米,建筑面积7000平方米。2003年,由庄河市政府批准,庄河市教师进修学校与大连广播电视大学庄河分校合并,组建了"庄河电大·教师进修学校"。至此,学校成为一所集学历教育、教师教育、教学研究、信息服务为一体的综合型学校。合并后,学校积极落实"一个班子、两块牌子、两套业务、一个目标"的办学体制,探索创新了"办学性质不变、两种教育并举、资源优化共  相似文献   

9.
《教书育人》2012,(23):3
山东省济南市胜利大街小学创建于1948年,是一所有着丰富底蕴,在社会上享有较高声誉的省级规范化学校。学校占地10580平方米,校舍建筑面积9190平方米,操场面积5990平方米,生均占地面积4平方米。现有41个教学班,学生2392人,教职工138人。学校经过六十年发展的积淀,逐步形成了"务实上进"的工作作风和敬业、爱生、博学、创新的优良传统学校以"创生"的办学理念,追求"立足宽实基础,面向多元发  相似文献   

10.
《班主任》2014,(3):F0002-F0002
北京市东城区和平里第一小学始建于1955年,占地面积近8500平方米,环境优雅。现有30个教学班,1100名学生,是一所优质资源学校。学校坚持"和立校·动育人"的办学宗旨,秉承"让生命动起来"的办学理念,打造"多科联动、多育互动、多元推动、文化润动"的办学特  相似文献   

11.
《考试》2008,(2)
吴江市七都中学创办于1968年,座落在风景秀丽的太湖南岸吴江市七都镇。占地面积67932平方米,建筑面积20000平方米,绿化面积24000平方米。校园规划科学,布局合理,设施完备,环境优美,是江苏省"绿色学校"。多年来,学校以"面向全体,面向每一个学生的全面发展"的教育思想为办学治校总方针,以追求"人人升学,人人成才"为办学治校理念,倡导成才教育,努力深化新课程改革,全面实施素质教育,努力构建"互动、高效、创新"的学校教育。  相似文献   

12.
《甘肃教育》2012,(24):2
兰州市城关区白银路小学位于城关区旧大路261号,始建于1954年,原名工商联二校,1958年9月改名为白银路小学至今。学校占地面积2646平方米,总建筑面积3255平方米。现有14个教学班,在校学生416名,专任教师31人。校园环境优美整洁.是一所书声琅琅、欢歌笑语、阳光和谐,具有现代化办学水准的小而精的品牌特色学校。学校秉承"过一种幸福完整的教育生活"的办学理念,  相似文献   

13.
准格尔旗民族小学是一所全日制、六年制、寄宿制民族教育完全小学。学校于2008年8月成立,办学规模、规格居全旗小学之首,占地面积42000平方米,建筑面积20088平方米,现有39个教学班,2052名学生,教职工163名,有一支由拔尖教师、骨干教师、优秀教师、合格教师组成的梯队结构精良的教师队伍。三年的办学实践,三年的跨越式发展,他们走出了一条民主管理、科学育人、文化泽校的新路子。学校荣获全国"教育科研先进学校"、内蒙古自治区"书法教育实验  相似文献   

14.
武汉市汉口回民小学是武汉市汉口地区唯一一所全日制民族小学,已有百年办学历史。学校占地面积2096.84平方米,建筑面积2440平方米,现有12个教学班,323名学生,29名教职工,其中省级骨干教师1名,市级优秀青年教师1名,区级学科带头人8名、优秀青年教师4名。校园设施设备齐全,布局合理,是一所具有较强综合实力、鲜明办学特色的学校。学校依托"铸民族魂,育时代人"的办学理念,以"雅真"民族教育文化为抓手,以"塑雅行,崇本真,扬个性"的小班化教育理念为引领,关注每一个、赏识每一个、发展  相似文献   

15.
湖南师范大学附属中学是一所历史悠久、特色鲜明、充满生机与活力的省级重点中学,其前身是民主革命先驱禹之谟于1905年创办的湖南私立广益中学。学校占地面积10.7万平方米,建筑面积近9万平方米,环境优美,教学设施齐全,是教育部"国家级示范性普通高中建设"项目执行学校、湖南省实施素质教育示范学校。多年来,学校形成了"以人为本、兼容并蓄"的办学理念和"科研兴校、全面育人"的办学特色,培养了以无产阶级革命家李立三、国务院前总理朱镕基、艺术巨匠欧阳予倩及数位两院院士为代表的大批优秀毕业生。  相似文献   

16.
《内蒙古教育》2012,(10):82
白音敖包寄宿制学校组建于2008年10月,是由九所自然村小合并而成的一所农村寄宿制小学。布局调整后,教育资源得以整合,教师队伍得以优化。现学校占地面积51220平方米,建筑面积5168平方米,主体校舍为砖瓦结构。学校配有远程教育地面单收系统一套、校园网络一套、闭路电视系统一套,远程教育资源和校本资源的共享做到了"班班通"、"时时通"、"处处通"。几年来,学校领导班子求真务实、锐意进取,以"用理解和尊重赢得孩子快乐地成长与发展的成功,为学生撑起一片灿烂的天空"为办学目标,强化内部管理,规范办学行为,以提高教学质量为中心,  相似文献   

17.
正学校始建于1981年,现占地面积15万平方米,建筑面积5万平方米,专任教师210人,教学班62个,学生3600余人。学校1998年被评为黑龙江省重点中学,2005年被评为黑龙江省示范性普通高中。30余年的办学历史凝炼了"修身砺学"的校训,学校秉承"以人为本,全面发展,注重特色,重在创新"的办学理念,坚持"以学生发展为本,为学生成才奠基"为办学宗旨,积极实施素质教育,综  相似文献   

18.
<正>江苏省昆山市培本实验小学创办于1905年,至今已有111年历史。2012年进入"一校两区"时代,构成了东部古朴丰厚、西部时尚现代的办学形式。学校占地面积为48190平方米,建筑面积31986平方米,拥有计算机网络教室、科学实验室等专用教室40个,250米跑道和面积1800平方米的体育馆,教育装备达江苏省Ⅰ类标准。学校以体育为办学特色,全面推进素质教育,积极开展阳光体育活动,成为昆  相似文献   

19.
福建省泉州市丰泽区第三中心小学坐落在名城泉州中心城区东南隅泉秀街道浦西路与淮福路交汇处,创办于1932年,办学历史悠久,人才辈出。学校占地面积6355平方米,校舍面积13717平方米,现有28个教学班,学生1597人,教职工90人。多年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以"快乐学习体验成功,习惯良好成就未来"为办学宗旨,努力实践"以人为本,和谐发展"的办学理念,坚持"创建丰泽特色学校,发扬省级示范学校,争做永远平安学校"的办学目标;树立育人为本、德育为先的德育理念,以社会主义核心价值体系教育为重点,加强  相似文献   

20.
《宁夏教育》2014,(2):F0003-F0003
石嘴山市丽日小学位于大武口区丽日社区,于2011年秋季正式开学招生。是市政府为解决神华宁夏煤业集团贺兰山矿区下迁居民子女的就学问题成立的一所拥有24个教学班的标准化学校。学校占地面积35217平方米,建筑面积19889平方米,绿化面积5500平方米,运动场地10879平方米。各种功能教室齐全,能满足1200名学生入学就读。学校以"为学生的幸福人生奠基"为办学宗旨,秉承"明志修德,笃行自强"的校训,全力打造"阳光丽日、和谐丽日、魅力丽日"的校园文化。以此来  相似文献   

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