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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
序言接照普通系统论创始人路·冯·贝培朗菲这一著名的定理,中学体育教研组(以下简称为体育组)整体的功效,同样也大于体育教师个体功效的总和。实践证明,一个学校体育工作开展得如何,与体育组工作成效有直接关系。本文试图从社会心理学和管理心理学的角度出发,通过对我国中学体育组的考察和调研,从中揭示一些基本规律,为教育行政领导部门、学校领导及体育教师科学地评价和衡量体育组工作,选拔和培养称职的体育组长,并为加强体育组的建设和管理,提供理论根据。  相似文献   

2.
张海平 《体育教学》2011,(11):56-56
一、体育组长的个人魅力和核心凝聚力 组长的个人魅力和核心凝聚力是一个体育组能否最优发展的基石。体育组内教师大多个性鲜明,怎么让不同个性的组员都能服你,这个组长还真不好当。一个教研组的成败,70%的责任在组长。体育教研组长应具备的基本条件是什么:首先应该是以情聚人,营造家的感觉;其次是教学严谨,守住基本的体育课堂教学常规;最后是集体备课,打造教师发展的平台。我们体育组在营造家的感觉上可谓完美。  相似文献   

3.
通过对20名体育专业学生(体育组)和20名非体育专业学生(非体育组)血清中AMPK、SOD、T-AOC水平的测定,对数据进行比较分析,以此来探讨不同锻炼强度对机体血清中SOD、T-AOC、AMPK水平的影响。结果显示:1.体育组和非体育组机体血清中AMPK浓度值均值为59.44±7.43U/L,非体育组机体血清中AMPK浓度均值为8.50±8.23U/L,组间比较具有显著性差异(P〈0.01)2.体育组机体血清中的SOD均值为34.48±6.51U/L,非体育组机体血清中的SOD均值为19.17±7.25U/L,组间比较具有非常显著性差异(P〈0.001)3.体育组机体血清中的T-AOC均值为11.22±14.24U/L,非体育组机体血清中T-AOC均值为10.34±5.33U/L,组间不具有显著性差异。最后得出结论:长期的较高强度的运动锻炼能显著提高机体血清中AMPK、SOD水平,有效增加组织机体的能量代谢水平和抗氧化能力,这是机体产生良性运动适应的表现。  相似文献   

4.
<正>体育的校本培训是根据学校体育的发展需要,由学校和体育组发起、规划,旨在满足体育教师、体育组的需要。校本培训主要包括在校内进行的学习与培训活动。关于体育的校本培训,笔者在此想谈谈自己的一些看法:  相似文献   

5.
<正> 体育组在主管校长领导下具体负责全校体育工作,在学校管理中起着桥梁和纽带作用。体育组多则十几人,少则几人,但不管人数多少,都要处理好内部关系,成为积极上进、团结协作的集体。在这里体育组组长应做到: 1.充分发挥组织领导作用,实行民主管理 在确定目标、组织实施,评估效果一系列体育管理活动中,作为兵头将尾的体育组长起着至关重要的组织领导作用。  相似文献   

6.
体育和非体育专业学生健康体适能的对比研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
时杰 《体育科技》2015,(1):152-154
目的:探讨体育专业和非体育专业学生健康体适能和部分生化指标的异同,从"健康第一"的角度为两个专业的学生提供些许锻炼的建议。对象:从广州大学在校大学生中随机选取受试者40名,其中体育和非体育专业各20名男生。方法:进行相关健康体适能的测试,并进行部分生化指标的生化实验,进行数据提取和等级划分。结果:体育组的部分健康体适能指标优于非体育组,部分血常规指标、肺活量、时间肺活量以及FEV1/FVC方面和非体育组男生相比,不存在显著性差异,其中体育组男生的脂肪百分比高于非体育组男生。  相似文献   

7.
教育正朝着形式变化快,质量需求高,全方位的创新趋势发展。学校体育组要适应新时代需求,处理好与各方面的关系,就必须树立强烈的公关意识,学会各种公关技巧,以塑造自身良好的形象。一、体育组协调校内关系的方法体育组在协调校内关系中起着桥梁与纽带作用,只要注意...  相似文献   

8.
<正>2011年5月5日,作为宁波市第八届特级教师跨区域带徒活动小学体育组的导师,笔者组织了小学体育组本届带徒活动的第十次教学研讨活动。在本次活动中,笔者特意邀请了浙江省内另外两个地级市温州市和台州市的体育名教师共同参与,研讨活动采用"同课异  相似文献   

9.
<正>2008新版眼保健操的推行,得到我校领导高度重视,体育组组长积极组织7名体育教师率先在武汉市推广2008新版眼保健操。笔者一直在思考如何有效、有趣地推广  相似文献   

10.
南宁 《体育教学》2013,33(9):64-65
极限飞盘运动在欧美已是较为成熟的运动项目,如何将它原汁原味的引入中学学校体育,一改传统田径教材军事化、训练化面貌,增加趣味性,提高运动量。我校体育组对它的实践运用和理性研究,凸显了我体育组的教师智慧和创新精神。  相似文献   

11.
《体育师友》2015,(5):63-65
体育教研组长工作是体育组的核心部分、学校体育工作的重要组成部分,其优劣不但关乎到体育组的声誉与形象,而且还会影响学校的校风与发展。文章从四个方面谈及了体育教研组长工作优质化的举措,意在引起关注,助推进步。  相似文献   

12.
一九八二年,区教育局体卫科和我们第一进修学校体育组,开展了全区性的体育教学评选活动。基本做法是: (一)作好评选的准备工作成立三个评选领导小组。在主管体育工作的区教育局长领导下,由体卫科、教师进修学校体育组和区部分中,小学业余教研员组成评选领导小组;以中小学协作组、小学学区为单位由负责抓体育工作的领导干部、体育教师骨干和医务人员组成评选小组;由各中、小学校组成3——5人的基层评选小组。 (二)制定评选内容和评分标准  相似文献   

13.
<正>一、群体活动,开展阳光体育运动的基础1.大课间——课外活动更"活"我校把下午第七节课定为全校课外活动课,由科教处和体育组共同安排、组织活动;按班级定内容、地点、项目、器材,由专人带队  相似文献   

14.
体育组长工作“八要”●张淮全作为一名体育教研组长不仅思想上要过硬,教学上能力强,而且要有一套切合实际的工作方法。本人担任体育组长十二年,总结出工作“八要”,现简要介绍如下:一、思想上要引导。目前受市场经济和对体育教师不公平待遇的影响,一部分体育教师思...  相似文献   

15.
2001年4月,北京师范大学附中体育组对体育课选项教学实验进行了阶段报告,他们通过两年的实验取得了选项教学的一定成果,专家对其选项教学的实验进行了进一步研讨。1999年3月师大附中体育组对体育课选项教学开始了实验,首次在高一年级实施体育课选项教学。学生  相似文献   

16.
<正>自2007年武威第十九中学创办以来,已经举办了四届运动会。2010年,运动会由校长亲自构思,体育组集体策划,其目标为"人人参与"。对此,校长提出了口号:"全民健身、  相似文献   

17.
王妙香 《体育教学》2012,(10):64-65
一、制定详细周密的活动方案学校大课间活动不是体育组几个老师的工作,它应是全校师生共同参与的活动。新学期,学校将《旭日东升》武术健身操推广纳入学校工作计划,由德育处统一安排,制定详细活动方案(表1)。体育组承担培训任务,全校教师积极参与,具体方案的布置实施,为全校武术健身操的组织学习提供了有力的行政保障。  相似文献   

18.
温军 《新体育》2013,(4):22-23
随着中国体育事业的不断发展,体育组委员们的意见和提案也越来越受到民众的关注。  相似文献   

19.
<正>在我十几年的体育教学中,有一位不得不提的良师益友——体育组组长王烈廷老师,在我迷茫时,他为我导航;在我困惑时,他给我启迪;在我懈怠时,他催我奋进。  相似文献   

20.
<正>在体育课堂活动中,体育小组长是体育教师和体育委员的得力助手,是学习小组的带头人。充分发挥体育组长的作用,不容忽视。一、体育组长的选择标准1.体育小组长首先要具备良好的身体素质和运动技能,能给大家做好榜样作用。  相似文献   

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