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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我在备<鞋匠的儿子>一课时,发现课文中有"尴尬"一词.这两个字笔画多很难写,如何让学生记住这两个字的写法呢?我的目光久久定格在这两个字上.看了一会儿,我突然发现,"尴尬"两个字的外部结构是"尢"而不是"九".  相似文献   

2.
美国斯坦福大学的心理学家詹巴斗曾进行过一项令人深思的实验:他带了两辆一模一样的轿车,把其中的一辆停放在帕罗阿尔托的中产阶级社区,将另一辆轿车的车窗玻璃敲碎后,停放在相对杂乱的希朗克社区.结果,被敲碎玻璃的那辆车仅一天的时间就被人偷走了,而放在中产阶级社区的那辆车,一个星期都"无人问津".后来,这位心理学家用锤子将此车的一块车窗玻璃也敲碎了.结果,静候在那儿多日的轿车仅仅过了几个小时就不见了.  相似文献   

3.
美国斯坦福大学一个心理学家曾进行过一项试验,他找了两辆一模一样的汽车,把一辆摆在中产阶级社区,而另一辆停在相对杂乱的街区,摘掉车牌,打开车顶窗.结果,停在杂乱街区的那辆车仅一天就被人偷走,而放在中产阶级社区的那辆车,一个星期都"无人问津".后来,心理学家用锤子把此车的玻璃敲了个大洞,结果呢?仅仅过了几个小时,汽车就不见了.  相似文献   

4.
美国斯坦福大学一个心理学家进行一项实验:他带了两辆一模一样的汽车,把其中的一辆摆在中产阶级社区,而另一辆停在相对杂乱的街区,且摘掉车牌,打开车顶窗.结果,停在杂乱街区的那辆车仅一天就被人偷走,而停在中产街区的那辆车,一个星期都"无人问津".后来,心理学家用锤子把此车的玻璃敲了个大洞,结果呢,仅仅过了几个小时,汽车就不见了.据此,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了"破窗理论".  相似文献   

5.
17岁的最后一天,在318国道上度过,这是我西藏骑行之旅的第十天,而十天之前,对于车对于路,我还完全是个小白。身上没有钱,早上八点过,我们在红龙乡咽了两个馒头、几口咸菜就出发了。抵达理塘时天色尚早,十点多,我们进城取钱觅食。难受的是,在去取钱的路上有好多好吃的,但是没有钱我们只能咽口水叫骂着骑车与美食擦肩而过。"世界第一高城"对于我们的意义是什么呢?大概就是带给了我们这几天油水最足的一顿饭,而且物美价廉。  相似文献   

6.
在中国,相比于别的学科,新闻学的研究者往往要多面对一个尴尬的问题,就是“新闻到底有学无学”。朗朗乾坤,何以在潜心于斯时还得经受“新闻无学”的耳边凉风,而且这股凉风还绵绵不断呢。据理力争固然必要,审视自己更加难得。陆定一的文章《我们对于新闻学的基本观点》发表60年了,当我们从学科发展历史的角度重读时,这篇影响了中国新闻学研究几十年的里程碑式的文章,让我们这些后辈想得很多。  相似文献   

7.
自行车.这是城市公共交通周活动的第一天,傍晚时分女同事来电向我借自行车,哈哈,第二天她要采访,跟踪采访的对象这天也改骑自行车了.同事说她这几年来自行车买一辆丢一辆,已经丢了太多辆,于是干脆不备自行车了,平常坐公交.我那辆自行车因为实在太破,用了8年竟然没丢,所以一直骑着.  相似文献   

8.
我妈妈有一辆别克老爷车,都开了十年了,它对我们可忠心呢! 老别克身穿黑色的"外套",两只"眼睛"贼亮贼亮的,而最有趣的是它的"屁股"(后车灯)变成了"独眼龙",看起来真是好笑极了.妈妈说,看那扁扁的车灯,宽宽的车身,它多么像个憨厚的老管家呀!  相似文献   

9.
我国的职业教育从无到有,逐步壮大,培养了大批技能型实用人才,为促进经济社会发展发挥了积极作用.然而,职业教育在取得令人瞩目的成绩的同时,也面临着"叫好不叫座"的尴尬.  相似文献   

10.
"胡森这孩子,真是我所教过的最优秀的学生了.这次的歌咏比赛全靠他组织,没想到还得了一等奖.这样的孩子要是多几个该多好!"听吧,李老师又在炫耀她的得意门生了.这"胡森"的传奇故事呀,我们都耳熟能详了.  相似文献   

11.
王素琴 《江西教育》2005,(14):30-31
教学内容:"10加几和相应的减法"是苏教版小学数学第一册的内容,是在学生掌握了11~20各数的读、写,初步认识"十位"和"个位",知道了十位上的1表示1个十,个位上的几就表示几个一的基础上进行本节课的教学.以下是甲乙两位老师执教这节常规口算课的教学片段对比设计.  相似文献   

12.
来到"303"     
我终于上三年级了,我非常高兴. 来到303班,我认识了很多新同学.当时,我还不认识别的同学,看见别的同学在议论纷纷:"这是谁呀?跑到我们班上来了."我心里想:过几天不就认识了.  相似文献   

13.
五年级学生胡某是全校有名的"捣蛋王".该生从一年级开始就是"问题学生",二、三、四年级"逐步升级",以至几任班主任为之头疼,同学畏而远之.新学年开学不久,班主任又多次接到状告该生的纸条,口头申诉.一天上午,胡某被班主任"抓"到办公室,在那儿"面壁思过".但胡某对自己的错误百般辩解,对老师的批评教育视若罔闻.难道这位学生真的"无药可救"?不!一定是我们的工作方法不对路,没有找到一个合适的"支点".于是,我与班主任一起"会诊"分析了该生的家庭环境、性格特点及这几年的"成长经历",最后我们"敲定"了一套方案.  相似文献   

14.
有天自然课上,章老师给我们上"磁铁的奥秘",我们知道了磁铁同性相吸、异性相斥等知识.后来,老师用磁铁在电脑屏幕前晃了几下,屏幕上顿时出现了五颜六色的小雪花.我们都大吃一惊,老师说:"这就证明了磁铁带有磁性,对电器是有损害的.你们千万别用磁铁去碰自己家的电脑哟!"  相似文献   

15.
一 写这篇小文源于前几天偶读<祝你幸福>杂志(2004年第四期)中一篇家教文章,现摘录其中的部分内容来解释"替鸡破壳"之意-- 母鸡孵小鸡整整21天了."妈妈,快来看!"一大早就蹲在鸡房前看出小鸡的9岁儿子兴奋的喊.原来,已经有10多只毛茸茸的小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳中爬出来.望着一只还未破壳的鸡蛋,急躁的儿子忙帮着小鸡戳破蛋壳,小鸡果然轻松的爬出来.  相似文献   

16.
说"原谅"     
无论你现在是一个中学生还是一个花甲老人,你都有一个丰富多彩的个人历史.它为我们带来了美好的记忆,也留下了不少沉重的"历史包袱".许多人让几十年前发生的不快在几十年后仍然影响,乃至左右他们的人生.要想达到心理健康,需要做的第一步就是放下这些"历史包袱",而放下"历史包袱"的最好办法是原谅.  相似文献   

17.
一位学生在一篇题为<暴风雨,暴风雨就要来了!>的德育周记中写道:"家长会就要如期而至了,每次开完家长会,爸爸妈妈总是'不负重托',一见到我便是一阵暴风骤雨般的数落.就算学习好了、表现好了,也难免要听爸妈唠叨几句:'好几个同学这次数学都考了140多分,你怎么才130分?"老师说你最近有点松懈,该加把劲儿了!'毫无疑问,一场'暴风雨'肯定逃不过……"这篇周记着实让我感到尴尬和困惑,带给我的感觉真是一言难尽.  相似文献   

18.
冯小侠 《陕西教育》2002,(11):14-15
美国斯坦福大学心理学家詹巴斗,把两辆相同的汽车,一辆摘掉车牌,顶棚打了个洞,放在相对杂乱的街区;另一辆停在中产阶段集中的社区.结果,前者一天之内被人偷走;后者一周仍完好无损.后来,詹巴斗又敲烂好车的玻璃,几小时这辆车也被偷走.政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳根据这个实验,提出了"破窗理论".该理论强调"破窗"的暗示作用:公众麻木效仿,犯罪滋生,社会秩序混乱.  相似文献   

19.
车祸发生后     
当我们从外婆所住的医院回来时,已是晚上十点多.路上看到的那一幕,至今仍让我心有余悸. "砰……"一声刺耳的相撞声,把我们带到了车祸的发生地.啊,我被眼前的这幕吓得心惊肉跳:马路转弯处,两辆摩托车绞在一起,周围碎片一地.不远处,一个人躺在路上蜷着身子呻吟;另一个露着大腿和背脊,衣裤已被撕得破破烂烂!  相似文献   

20.
坐汽车     
<正>一天,山羊老师对小动物们说:"后天我们要去研学旅行了,为了安全,我们可得遵守纪律。宝贝们,你们还有什么想说的吗?"不等老师说完,爱提问题的小兔说:"老师,我们要坐什么车呀?"山羊老师大笑着说:"正巧,我也想说这件事。我告诉大家吧,我们坐小轿车和小巴士,一辆小轿车可以坐5人,一辆小巴士可以坐7人。我们班有12名男生和13名女生,一共需要几辆小  相似文献   

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