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邓小平军事人才思想,是邓小平新时期军队建设思想的一个重要内容,它反映了新时期军队建设中人才成长的基本规律.深入研究邓小平军事人才思想,对进一步贯彻落实军委新时期军事战略方针,加速培养适应打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争需要的军事人才具有重大的现实意义和深刻的指导意义.邓小平军事人才思想的内容非常丰富,本文仅从以下几个方面做些探析. 相似文献
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李德才 《湖南第一师范学报》2010,10(2):6-10
在领导人民军队作战和建设的伟大实践中,毛泽东一贯重视军事人才建设,提出了一系列关于军事人才建设的思想,这些体现着鲜明时代特色的军事人才思想,既是毛泽东思想的重要内容,其自身也构成了一个完整的理论体系。认真学习研究毛泽东军事人才思想,对在新的历史条件下大力加强军事人才队伍建设,推进中国特色军事变革,具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
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江泽民军事人才理论,是江泽民同志关于新时期军队建设论述的重要组成部分,是新时期治军特点和规律的重要体现,是对邓小平新时期军事人才思想的丰富和发展,是培养跨世纪海军军事人才的理论指南. 相似文献
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刘定福 《衡阳师范学院学报》1998,(1)
马克思主义、毛泽东思想的人才理论,是邓小平人才思想形成和发展的渊源;对中西传统文化的扬弃,是邓小平人才思想形成和发展的文化根基;特定的历史背景,是邓小平的人才思想形成和发展的客观基础。邓小平的人才思想具有科学性、实践性、民族性、政策性等时代特点。 相似文献
6.
邓小平的人才思想是在马克思主义,毛泽东人才思想的基础上,与中国革命和现代化建设具体实践相结合中形成和发展的。其人才思想的形成丰富和发展了马克思主义,毛泽东思想的人才理论。创新性的回答了如何为建设有中国特色社会主义提供人才保证的重大课题。 相似文献
7.
肖红 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):1-2
邓小平、江泽民处在不同的历史时期,面对不同的历史条件和历史使命,形成了各自的人才思想理论。本文着重对他们的人才思想进行研究,探讨他们在人才思想方面的异同,了解他们在人才思想方面的继承与创新规律,对制定社会主义人才战略有重要的指导作用。 相似文献
8.
党的十八大以来,习近平就人才工作发表一系列重要讲话,形成了丰富系统的人才思想。文章根据习近平人才思想的科学内涵,从人才制度、引进、培养、使用、评价和环境等方面,探索新时期高校人才队伍建设路径。 相似文献
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许玲英 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(6):127-131
邓小平的人才思想是邓小平理论的有机组成部分,邓小平的人才思想主要由鉴别人才的标准和人才的开发,选拔,培养及使用等方面构成,他关于识别人才的一般标准－－“又红又专”和硬标准－贡献的看法,关于开发人才资源,首要在教育;创新人才合理流动的良好社会环境、严格考核,量才授职授禄;奖励,启用有贡献的人才等认识形成了独具特色的人才思想体系。 相似文献
10.
何建东 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(4):8-11
邓小平同志十分重视和关注人才问题，他对人才的作用、人才的标准、人才的选拔、培养和使用以及创造人才脱颖而出的环境等问题作了一系列的论述，形成了邓小平的人才思想。只有坚持邓小平人才思想，实施人才强国战略,才能实现全面小康社会和中华民族的伟大复兴。 相似文献
11.
金身佳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1997,(2)
汉初封建专制主义中央集权初步建立之际，思想界继战国百家争鸣之余绪，各家思想争奇斗艳，其人才思想也竟放异彩，遂形成了汉初具有进步意义的开放性人才思想：人才概念的兼容性，人才产生的多样性。人才任用的多向性，人才选任的多层次、多渠道。 相似文献
12.
试论王韬的人才思想 总被引：2，自引：0，他引：2
万彩霞 《安徽教育学院学报》2001,19(4):36-38
王韬，作为我国著名的早期维新思想家，其个人的特殊经历促使其人才思想形成。他提出了以重视人才、废八股、倡实学、培养有用人才和任用贤才、真才为核心内容，以重专才、重经世功利为主要特点的一整套人才思想。王韬人才思想具有进步性和局限性。 相似文献
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魏源人才思想是对传统人才思想继承与扬弃的产物。他继承了古代人才思想的精华,开启了近代引进西方先进技术与人才的先河,建构了一套较为完整并具近代化特色的人才培养、选用理论体系。魏源的人才思想于我们当今的社会主义现代化建设亦不无裨益。 相似文献
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美军在长期非战争军事行动中深刻体会到人才的重要性,并认识到非战争军事行动对人才的需求有着特殊的要求,因此十分重视利用职业军事教育培养非战争军事行动人才,制定了完善的条令条例、设置了合理的课程并采取了灵活多样的教学方法。本文分析美军非战争军事行动人才培养的有益做法,可为我军在职业军事教育中培养非战争军事行动人才提供相关借鉴。 相似文献
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古人云"兵事以人才为根本"。战争是综合国力的较量,也是军事人才的较量。我军在发展和壮大的历程中,通过战争实践、创办院校、依托国民教育培养了大批军事人才。 相似文献
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知识经济正以不可阻挡之势成为新世纪发展的新潮流,该经济形态的嬗变折射到军事领域,使知识军事、知识战争悄然而至.在知识军事时代,高层次军事人才成为决定战争胜负的战略资源.谁抢占了人才"制高点",谁就拥有了制胜的先机.文章首先研究了知识军事的特点,尔后对培养高层次军事人才的途径进行了探讨. 相似文献
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邓小平的人才思想集中体现了教育是立国之本。尊重知识、尊重人才、科学管理、合理配置和使用人才,做到人尽其才,才尽其用,形成良好的人才开发和使用机制。 相似文献
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文章阐述了21世纪信息战争与知识军事需要创造性军事人才，分析了创造性军事人才的主要本质特征，提出了创造性军事人才培养的方法和途径。 相似文献
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论邓小平人才思想的科学内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平人才思想内容丰富、思想深刻。文章从人才的实践基础、核心内容、评价标准、培养方向等四个方面对邓小平人才思想进行阐述。学习邓小平人才思想,对做好当前人才工作有着重要的现实指导意义。 相似文献