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相似文献
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1.
网络课程的视觉传达设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络为视觉所驱动,在网络课程传达与接受的过程中,视觉担负着把握表层和深层意义的重任,视觉传达设计应注意引导性、互动性和亲和性的原则,使学习者在有效获得课程知识的同时,收获丰富的感知经验和审美愉悦。网络课程的视觉传达设计应通盘考虑网络结构、视觉沟通、互动设计及导航设计等要素。  相似文献   

2.
随着网络教育的发展,网络课程越来越多地运用于教学,网络课程的质量也逐渐被重视起来,制作者总是希望通过各种手段来提高网络课程的质量,而优化网络课程的视觉设计便是其中的手段之一。本文由相关的理论入手,结合案例的分析,探讨如何设计网络课程中的多媒体元素,从而使得网络课程有较好的视觉传达效果,并在此基础上提出了优化网络课程视觉设计的方案。  相似文献   

3.
浅议网络课程的视觉设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
韩丙祥 《教育信息化》2006,(1):63-64,62
随着网络教育的发展。网络课程越来越多地运用于教学,网络课程的质量也逐渐被重视起来.制作者总是希望通过各种手段来提高网络课程的质量.而优化网络课程的视觉设计便是其中的手段之一。本文由相关的理论入手。结合案例的分析.探讨如何设计网络课程中的多媒体元素.从而使得网络课程有较好的视觉传达效果.并在此基础上提出了优化网络课程视觉设计的方案。  相似文献   

4.
设计素描是视觉传达专业的基础课程,对学生图形创意思维的开发有着重要的作用,是视觉传达专业内各专题设计的基础,承担着将学生已具备的造型能力、造型思维导向视觉传达专业所需方向的功能。在我国高等院校视觉传达专业中图形创意的教学任务主要由设计素描课程承担完成,但是设计素描教学长期沿革传统绘画素描教学思维,突出造型能力的培养,对图形的研究、创意训练严重不足,因此设计素描课程的教学改革势在必行。  相似文献   

5.
我国新颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,明确将视觉传达设计专业(130502)正式列为设计学类(1305)专业, 《商业摄影》课程是高等学校视觉传达设计专业的重要专业课之一.创建高素质的专业教师队伍、探索新的教学方法、培养与提高学生的创作能力、确立科学有效的课程考核方法,是高等学校视觉传达设计专业《商业摄影》课程教学的关键所在.  相似文献   

6.
网络课程在高职院校运用比较广泛,但目前的网络课程建设多从教育学的角度探讨其内容的可接受性,鲜有从传播学的角度增强其可读性。网络课程设计可借鉴视觉文化传播原理。视觉文化传播改变了传播的媒介语言,从文字语言传播向影象语言传播,使内容传达更生动。借鉴视觉文化传播理论,网络课程的设计后应符合以下六方面原则:多样性,系统性,完整性,实用性,互动性和色彩协调。  相似文献   

7.
通过工业设计专业视觉传达课程的教学实践,系统的分析了当前工业设计专业视觉传达课程的教学现状,提出了工业设计专业视觉传达课应从培养学生兴趣,加强学生感性思维的培养,夯实学生的专业基础,强化学生的动手能力以及实行视觉传达设计实践课与校外企业相结合的教学模式等具体方面进行教学改革。  相似文献   

8.
"企业视觉形象设计"课程是高校视觉传达艺术设计和装璜艺术设计专业的核心课程。目前,该课程在校企合作、教学方法、实训室建设、教师能力培养等方面还存在诸多问题。要全面推动基于项目导入的"企业视觉形象设计"课程教学改革,高校必须积极开展校企合作,注重课程教学设计,大力建设专业实训室,促进教师角色转化,开展课程考核评价改革,开发网络教学资源。  相似文献   

9.
根据网络教学中视频制作的新特点,论述媒体教学“讲授型“课程布景及环境设计中视觉传达的重要性,以及在实践中的体会与看法.  相似文献   

10.
中国的视觉传达教育在二十多年的发展过程中,不断地变换角色。这主要体现在,一方面,视觉传达设计的引入和传统的教育方式的结合。另一方面,快速的科技发展给视觉传达教育注入了新的活力,互联网及计算机技术所带来的视觉语言,反映了新兴媒体对中国现代视觉设计的影响。计算机辅助设计类课程作为视觉传达设计专业的不可或缺的专业技能课程,要求学生能够多角度地运用各种技术手段,从而为自身设计实践能力的培养打下坚实的基础。  相似文献   

11.
中国的视觉传达教育在二十多年的发展过程中,不断地变换角色。这主要体现在,一方面,视觉传达设计的引入和传统的教育方式的结合。另一方面,快速的科技发展给视觉传达教育注入了新的活力,互联网及计算机技术所带来的视觉语言,反映了新兴媒体对中国现代视觉设计的影响。计算机辅助设计类课程作为视觉传达设计专业的不可或缺的专业技能课程,要求学生能够多角度地运用各种技术手段,从而为自身设计实践能力的培养打下坚实的基础。  相似文献   

12.
本文在简要论述全媒体时代视觉传达设计教学发展所面临的机遇与挑战的基础上,分析了其课程改革的方向,并从三方面探讨了全媒体时代视觉传达设计教育课程体系的构建路径,以期为视觉传达设计教学改革提供一定的借鉴。  相似文献   

13.
网络课程中网页的视觉设计研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
随着网络教育的发展 ,网络课程越来越多地运用于教学 ,网络课程的质量也逐渐被网络课程开发者所注重。而优化网页的视觉设计便是提高网络课程质量的一项重要内容。本文论述网络课程网页视觉设计的主要因素、优化网络课程网页视觉设计的思想。  相似文献   

14.
胡玮 《华章》2010,(24)
根据我院工业设计专业视觉传达设计的教学实践,系统的分析了工业设计专业视觉传达设计的教学现状,提出了课程应从加强艺术文化教育,加深对视觉传达设计深入了解,打好学生扎实的专业基础,改善课程体系设置和教学方法,培养学生出色的专业设计能力,注重学生实践教学环节的培养等具体方面进行深入思考.  相似文献   

15.
由于网络课程自身的特点,网站web界面设计、知视觉传达、认知心理学、人机交互性和信息图形化表达等理论都对网络课程界面设计具有借鉴意义。因此,分析这些理论知识,从技术和软硬件条件入手.指导网络课程界面设计,能更好地服务于网络课程的学习者。  相似文献   

16.
胡节 《文教资料》2006,(25):30-31
导学是远程教学模式中的一个关键环节。本文以远程培训项目中的时间为序,结合网络课程《教学媒体视觉传达设计》开展的实例,探讨了提高远程培训中导学效率的四个策略。  相似文献   

17.
在进入信息化时代后,人们对视觉图像的要求越来越高,视觉传达从而成为了一种传播理念和新的信息传递方式。虽然在计算机和网络技术飞速发展并持续不断发展的趋下,使得视觉传达设计在艺术表现方式上取得了空前的繁荣,并且扩大了视觉传达的设计者们的设计作品与艺术表现的载体的实践空间。在这之中,多媒体技术传播着现代的视觉设计的艺术视觉,在传达视觉效果的过程中对艺术语言符号的进行有着信息传达与沟通的作用,还客观影响着设计教学中的内容、模式以及方法等许多方面。所以将多媒体运用到视觉传达设计中是现在社会发展的趋势。  相似文献   

18.
在大数据时代背景下,视觉传达设计人才的培养具有新的要求。本文从教学逻辑的角度出发,依托大数据提供的众多优势,研究视觉传达设计创意课程教学逻辑的创新与实践方法。  相似文献   

19.
聂森 《文教资料》2010,(6):100-101
数码时代的来临和网络技术的快速发展.拓展了艺术设计领域。本文分析了视觉传达设计在数码时代发生的深刻变化.提出了数码时代对多元化综合性的视觉传达设计的要求,并总结出视觉传达设计要走向越来越广阔的领域,有赖于我们对新技术和艺术表现形式的很好把握。  相似文献   

20.
视觉设计是具有视觉传达功能的设计,是工业设计中的一项主要课程训练。本文所述为视觉设计训练的主要内容,以便于了解不同的视觉效果和特点。  相似文献   

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