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1.
分配作为社会再生产的一个中间环节,它与交换一样,既由生产决定又反作用于生产,又最能反映商业社会或市场经济中人们之间的社会经济关系.任何分配都是对生产条件的分配.分配理论应说明谁(分配主体)、对什么(分配客体)以及按什么进行分配,只有这样,才能为建立合理的分配制度提供坚实的理论基础,进而促进经济发展.我国社会主义现阶段,根据把工作重点转移到经济上来及面临收入差距过大的现实,在选择收入分配制度时,必须有正确的收入分配理论作指导.我国收入分配制度需要进行重新选择,在选择收入分配制度时必须十分注重社会公平. 相似文献
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改革开放以来,我国的社会生产力与人民生活水平、收入水平都有了很大提高,但城乡之间、地区之间、行业之间的收入差距不断扩大,导致居民个人收入差距呈进一步扩大趋势.新的历史条件下,改革收入分配制度,规范收入分配秩序,构建科学合理、公平公正的社会收入分配体系,是落实科学发展观的重大举措,对全面建设小康社会和社会主义现代化建设,对于确保经济社会发展成果惠及全体人民,具有极为重大的意义. 相似文献
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本课内容是高一政治必修《经济生活》第三单元第七课第二框的内容。共分两目．第一目“社会公平的重要体现”主要介绍当前我国收入分配是如何实现社会公平的。第二目“处理好效率与公平的关系”介绍效率的含义和正确认识效率与公平的关系．下面我以“如何实现收入分配公平”和“正确处理效率与公平的关系”两个重点内容为核心展开教学过程的分析． 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(7)
<正>阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读素养能够展现个体有效寻求信息、理解使用书面文本的能力,这种能力有助于科学精神学科核心素养的提升。现以《经济生活》"收入分配与社会公平"为例,谈一谈对学生进行有效阅读训练的体验与反思。一、改编教材,提供有效阅读载体在教学《经济生活》第七课第二框"收入分配与社会公平"时,我对学生要阅读的内容做了一些调整和 相似文献
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论我国市场经济条件下的宏观收入调控体系 总被引：2，自引：0，他引：2
杨云善 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(3):28-32
建立宏观收入调控体系既是社会主义市场经济发展的客观要求,也是改革分配制度、缩小收入差距、防止两极分化的必然选择。宏观收入调控体系是政府为维护社会公平,在调节个人收入分配过程中采用的行政手段、法律手段、经济手段和监督手段所构成的统一体。我国已开始建立宏观收入调控体系,但还存在着许多缺陷,必须通过改革不断予以完善。 相似文献
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苏跃民 《中学政治教学参考》2012,(7):62-65
一、教学案例:复习课"个人收入的分配"【教学目标要求】1.能够结合具体事例,对各种分配方式(或具体形式)作出准确的判断。2.正确把握收入分配公平的含义,能够结合有关现实材料(分配不公及其不良后果),分析和提出实现个人收入分配公平的意义和措施。3.能够结合国家和企业内部分配制度改革和完善的材料,分析处理好效率和公平关系对经济和社会发展 相似文献
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创新收入分配制度 构建社会主义和谐社会 总被引：2，自引：0，他引：2
收入分配是经济社会生活的重要方面,关乎国计民生,关系社会安定。随着我国改革开放、经济快速发展和人民生活水平的显著提高,收入分配领域的差距不断扩大。要解决这一问题,就要以科学发展观与和谐社会理念为指导,转变＂效率优先,兼顾公平＂的传统分配观念,采取措施创新收入分配制度,缩小收入差距,逐渐形成橄榄形稳健收入分配格局,加速社会主义和谐社会的构建。 相似文献
8.
论社会主义初级阶段个人收入分配原则的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
黄松玲 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,23(6):19-24
生产决定分配，分配反作用于生产。个人收入分配制度改革贯穿我国经济体制改革的全过程，是完善社会主义经济制度的重要内容。党的十六大突破性地提出了社会主义初级阶段个人收入分配原则，以这一原则为指导，深化分配制度改革．对正确认识和处理收入分配理论上、实践上的新问题、新矛盾十分重要。全面贯彻这一分配原则必须进一步明确收入分配中的几个关系。 相似文献
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潘延华 《中学政治教学参考》2012,(Z1):58
《经济生活》课本第七课第一框"以按劳分配为主体多种分配方式并存"主要从个人收入分配的角度,帮助学生理解我国的分配制度。无论是根据课程标准的要求,还是历年高考大纲说明,本框都是高考的易考知识,也是难点知识。笔者就自己的教学实践做了一些思考,希望对广大师生突破这部分知识有所帮助。 相似文献
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改革开放以来,我国经济取得了突飞猛进的发展,社会收入分配制度的改革也不断的深入进行,但是我国的收入分配制度仍然存在着很多问题需要我们去解决.社会资本是公民社会存在的一种潜在资本,这种无形的资本对我国收入分配制度的改革发展有着积极的促进作用.因此,本文以社会资本理论为研究视角,透视出我国收入分配制度存在的相关困境,并通过分析社会资本与收入分配差距之间的关系入手,积极探索解决我国收入分配差距的相关制度突破. 相似文献
11.
浅谈税收与个人收入分配 总被引：1，自引：0，他引：1
由市场决定的个人收入有很大的不公平。通过对税收与个人收入分配的关系进行研究,表明税收是公平个人收入分配的有效手段。我国在向市场经济迈进的过程中,收入差距已明显拉大,完善我国税制,贯彻税收公平思想很必要 相似文献
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十八届三中全会指出:全面深化改革要完善和发展中国特色社会主义制度……形成合理有序的收入分配格局.《经济生活》中与此热点问题相关的考点内容有:现阶段的分配制度,收入分配公平,效率与公平等.综观近年各地高考试题,收入分配公平问题的考查十分频繁,复习中应该引起足够的重视.
一、现阶段的分配制度
我国现阶段实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度. 相似文献
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第三次收入分配是一种个人收入的转移,是在道德力量的作用下,通过个人自愿捐赠而进行的分配。第三次收入分配作为第一次分配和第二次分配的重要补充,具有社会资源重新配置以及转移支付的功能,对于实现我国收入分配的社会公平以及和谐社会构建意义重大。目前,我国已经具备了发展第三次收入分配的道德、经济、心理、制度等基础,应针对我国第三次分配存在的诸多问题,多途径地推动第三次收入分配的发展。 相似文献
14.
姜云 《中国高校师资研究》2011,(4)
在社会经济快速发展、行业收入分配差距不断拉大的形势下,研究高校薪酬分配制度,非常具有现实意义。本文从公平视角出发,阐明了分配公平理论的主要内容和意义,分析了目前造成高校薪酬分配不公平的主要原因,并对高校建构和完善一套科学合理、规范有序、激励有效、调控灵活的收入分配制度提出具体建议。 相似文献
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目前我国收入分配差距较大,以社会公平为目标的国民收入再分配制度尚不完善。从完善我国国民收入再分配制度的必要性、意义及思路进行论述,提出效率与公平并重原则、把握好机会平等与社会救助原则、坚持正义原则、收入再分配支出随经济发展不断增长和政府与私人责任均衡原则、重视基本经济制度对收入再分配的影响等完善再分配的思路。 相似文献
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李娟 《延安教育学院学报》2012,26(2):1-2,9
马克思公平分配理论具有丰富的内涵：公平分配不仅包括生产资料占有意义上的公平分配,而且包括等量劳动获得等量收入意义上的公平分配;公平是对分配关系保守方面或革命方面的神圣化;争取分配上的公平不能作为无产阶级斗争的口号;公平分配的实现形式是不断变化的;社会保障是体现社会公平的重要形式。马克思公平分配理论对我国的现实启示是：实现公平分配．必须以完善我国生产资料所有刺结构为前提;必须以共同富裕为目标;必须以构建合理的收入分配制度为要件;必须以打造完善的社会保障体系为保障;必须以经济建设为中心。 相似文献
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当前我国收入分配中存在较多矛盾,完善分配制度、规范分配秩序、调节收入分配.促进社会公平成为国民经济和社会发展的重要任务.缓解城乡之间、地区之间和部分社会成员之间收入分配差距扩大的趋势,对于促进经济发展、维护社会稳定、构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义. 相似文献
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《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》（以下简称《决定》）里，将建立合理的个人收入分配制度作为建立社会主义市场经济体制的主要内容之一。当前在深入进行经济体制改革中，正确认识什么是合理的个人收入分配制度，以及如何建立和完善我国的个人收入分配制度，不仅具有重大的理论意义，而且具有重大的实践意义。一、合理的个人收入分配制度的内涵《决定》对什么是我国个人合理的收入分配制度进行了高度地概括，主要有四个方面的涵义：1、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。任何社会个人分配方式都不是由人… 相似文献
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江丽华 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(10):54-55,57
当前我国收入分配领域存在的主要问题是：居民个人收入差距明显扩大,居民收入在国民收入分配中的比重偏低,居民财产差距不断扩大。从根本上解决这一问题的途径是：通过扩大就业,实现收入分配的改善;优先发展教育,保障教育公平;加大再分配调节力度,提供社会保障;鼓励先富裕起来的人承担社会责任。 相似文献
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三次分配视角下我国收入分配差距拉大原因的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
收入分配差距拉大已成为当前我国改革和发展必须着力解决的重要民生问题。本文以三次分配为视角,寻找在各个分配领域收入差距拉大的原因：初次分配领域强调效率、忽略公平,再分配领域财政税收政策调节作用的乏力、失灵以及第三次分配制度的缺失。针对收入差距拉大提出在三次分配领域中分别健全收入分配调节机制的建议。 相似文献