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经历新课程改革的惊喜与激动,走过新课程改革的喧闹和忙碌,我们开始学会静思了,思考的着眼点就是：课堂教学的高效性。于是,从问题入手,进行高效课堂教学研究成为学校校本研修的主要内容。研究中我们一路实践,一路付出,一路思考,一路收获。 相似文献
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胡家韵 《小星星(作文100分)》2009,(5):29-30
一条由南昌通往故乡景德镇的路,我们一家人称它为乡路。它满含着我们回乡的喜悦,也承载着我们与亲人分离的不舍。它更是改革开放三十年江西发展的见证。 相似文献
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我区的课改实验已进入第二年。回过头看一年来走过的路 ,发现课改之路崎岖又不平坦。即便这样 ,我们仍充满信心地往前走 ,因为我们知道 ,我们走的是一条前人没有走过的路 ,这条路就不可能是坦途。下面我从个人的角度 ,对我区一年来的识字教学进行反思 ,愿与同行商榷。反思之一 相似文献
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回首三年的校报记者团工作,一路风雨,一路坎坷,一路辛酸,也一路满怀激情,一路高歌而进,一身尘土,一身疲惫,也一身荣光。无论我们得到了什么,失去了什么,都无须计较。我们学生记者们用手中的笔记录了学校发展的点滴,见证了学校的壮大和成长;而同时,我们自己也在不断成长,这是最重要的,也是这几年学生社团工作给我的最大收获。或许,在不少的同学眼里,我们是一群不被了解也不被理解的人,也很难有人能想象我们一次次翘课的原因,仅仅是为了组织一次像模像样的学生活动;也有人质疑我的学习,以我大学四年未获得一次奖学金,未被组织发展来作例证;不… 相似文献
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[案例一]内容:路旁的橡树(人教版小学语文三年级下册)片段师:我们为路高兴,我们为树高兴。人修了路,路让了树,树又把清新的空气 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(9)
<正>我们有时会站在岔路口,面临选择。《散步》中,"儿子"选择有意思的小路,而"我"为了母亲选择平顺的大路。《未选择的路》中,"我"选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路,虽然一直怀恋着那条未选择的路,但绝不回头。《故乡》中,鲁迅写道:"其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。"这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的路,自己去创造。 相似文献
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改革开放以来,关于“走俄国人的路”的错误言论主要有两类,一是鼓吹“走西方人的路”,二是把“走俄国人的路”同“走自己的路”对立起来.在要不要搞社会主义的问题上,我们必须坚持“走俄国人的路”;在如何进行革命、如何建设社会主义的问题上,我们应当从中国具体实际出发,“走自己的路”. 相似文献