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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 262 毫秒
1.
《金属焊接》是石油类高等院校相关专业的应用技术课程,本着体现优势、突出特色和强化示范的精神,中国石油大学(华东)以《金属焊接》精品课程建设为平台,结合目前国内石油类高等院校相关专业的人才培养目标,在课程教学内容、教材建设、教学方法及教学手段、教学质量保障措施等方面进行了改革实践,使课程更突出了与石油工业紧密结合的特色,进一步发挥了《金属焊接》课程在石油类高等院校人才培养中的重要作用。  相似文献   

2.
《金属焊接》是石油类高等院校相关专业的重要应用技术课程。中国石油大学(华东)以《金属焊接》精品课程建设为平台,结合目前国内石油类高等院校相关专业的人才培养目标和课程结构设置,从宏观、微观和应用三个方面构建了《金属焊接》教材内容中焊接电弧与弧焊电源、常用电弧焊方法、焊接应力与变形、焊接冶金原理、典型金属材料焊接和焊接质量检验的六大知识模块,使其形成了“学有基础、用有对象”的知识体系,从而有利于进一步发挥《金属焊接》课程在石油类高等院校人才培养中的重要作用。  相似文献   

3.
建设《石油污染控制工程》(全英文课)是在国内高校环境工程专业的首次尝试,尤其对我国石油石化相关院校的人才培养计划具有重要的参考和借鉴意义。本课程以培养"具有国际视野"和"石油石化特色"的专业复合型人才为目标,通过现代教育教学手段和方法,激发学生潜力、增强专业素养、提高英语表达能力,为石油石化环境保护领域培养国际化人才。  相似文献   

4.
针对高等院校管理类人才培养存在的问题,基于生态学视角下,从专业定位、课程设置、师资队伍建设、改善教学管理制度四个方面,构建了管理类人才培养的新颖发展模式,从而能够提升高等院校管理类人才培养质量。  相似文献   

5.
为提高林业综合性人才培养水平,针对林业高等院校森林保护专业及林学专业《森林病理学》课程发展现状,从师资队伍建设、教学内容和课程体系改革、教学方法和教学手段、教学条件及课程建设等方面,总结和探讨了 《森林病理学》精品课程的建设思路和建设过程.建设中应注重青年教师培养,加强教师团队质量;教学内容不断丰富、教学模式不断改进,逐渐使课程形成一定的教学特色;编写本课程相对应的教材,完善教材体系;构建网络教学平台并进行教学实践,实现了课程教学的资源共享和师生互动,激发学生积极性;课程考核采取综合评定的方式并强化学习过程的重要性,突出学生在学习中的主体地位,提高了学生学习的主动性.教学改革提高了教师队伍质量、丰富了教学手段、培养了学生的创新能力,提高了该课程的教学质量.  相似文献   

6.
为突出化学类相关专业的办学特色,本文结合实际教学经验,针对《红外光谱分析》课程的特点,从教学内容、教学手段及实践性教学环节等几个方面探讨了该课程的教学改革,突出了课程的特色化、针对性及实用性。通过探索适应各专业方向《红外光谱分析》课程需要的培养模式,提出了《红外光谱分析》教育教学的特色化改革方案、措施及建议,为相关领域课程的优化提升提供借鉴参考。  相似文献   

7.
在研究哈尔滨体育学院英语专业建设与人才培养现状基础上,依据《高等学校英语专业英语教学大纲》、2012年教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》和学院办学特色,科学制定哈尔滨体育学院英语专业培养目标,优化课程设置,合理分配专业技能课、专业知识课和相关专业知识课,注重学生实践能力培养,突出哈尔滨体育学院英语专业特色,有利于体育英语专业发展。  相似文献   

8.
课程设置关系到专业未来发展,是人才培养的关键。研究发现,我国高校汉语国际教育本科专业课程设置存在专业特色不突出、外语课程较单一、实践教学比重低三大问题。为此,我国高校需要在课程设置上突出专业特色、增设第二外语课、提高实践课程比重,从而进一步优化课程设置体系,使语言类课程、文化类课程和技能类课程有机统一,打造特色鲜明、应用性强的汉语国际教育专业。  相似文献   

9.
专业选修课既要立足学生学习能力培养,又要加强专业综合实践及应用能力培养。文章以《试油与试采》课程为例,探讨石油工程特色专业选修课课程特色教学方法,为具有相似特征的专业选修课人才培养提供借鉴。  相似文献   

10.
《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》(以下简称《商英国标》)为全国高校商务英语专业建设指明了方向,其指导思想提纲挈领、高度灵活。课题组结合《商英国标》要求,介绍分析了南京晓庄学院商务英语专业在课程建设方面的经验,包括定位科学的应用型人才培养目标,分类明确、特色鲜明的专业理论课程体系和成果突出的专业实践课程体系,为全国同类型地方应用型本科院校商务英语专业的课程建设提供了参考。课题组提出,各校应结合地方社会需求和产业结构特点,立足学校定位和办学实际,因校制宜进行课程体系建设,精炼专业特色,凸显应用型优势,走和而不同的发展道路。  相似文献   

11.
郎静 《潍坊教育学院学报》2006,19(3):F0002-F0002
为提高教学质量.突出人才培养特色.我院不断深化教学领域的改革。一是加强专业建设,打造特色专业.学前教育专业今年被评为省级特色专业,并获得省教育厅资助经费2万元。二是加大课程建设力度,以精品课程带动课程建设。我院学前教育专业的《学前教育科研方法》、艺术设计专业的《3DSMAX环境艺术设计》被评为省级精品课程,并获省教育厅资助经费2万元。三是强化技能训练与考核.提高学生职业能力。  相似文献   

12.
刘慧青 《高教论坛》2020,(11):15-19
课程设置是实现专业培养目标的途径和手段,是人才培养的重要依托。依据《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》和《国际汉语教师标准》(2012版),对河北省三所具有代表性高校的汉语国际教育本科专业课程设置情况进行考查分析,发现三校的专业课程设置主要存在课程结构不甚合理、课程针对性不强导致培养特色不够鲜明、实践实习类课程有待加强等问题。建议三所高校进一步优化课程结构,强化课程针对性以突出培养特色,充分利用学校资源以提升实践实习类课程的教学质量。  相似文献   

13.
随着乡村旅游、生态旅游的快速发展,农林类院校如何开展旅游管理专业特色建设成为人们思考和关注的问题。以浙江农林大学为例,认真总结旅游管理专业特色建设的成功经验和有待完善之处,探讨研究农林类院校旅游管理专业发展的有利条件,并通过对375名相关师生实证调查,获取了一手数据,在整理分析相关资料的基础上,论述了农林类高等院校旅游管理专业特色发展的现状和对未来发展的相关建议。为农林类高等院校的旅游管理专业特色建设提供参考与借鉴。  相似文献   

14.
依托学科优势坚持石油特色建设一流资源勘查工程专业   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国石油大学资源勘查工程专业以"依托国家重点学科和两个一级博士点学科优势,坚持石油特色,建设一流专业"的改革与建设思路为指导,制定并实施了适应我国油气勘探开发一体化需求的专业培养方案,以专业核心课程的精品化建设为纽带,产学研结合,整合提高本专业优质教学资源,对师资队伍、课程、教材、实验室等软硬件条件进行系统改革与建设,全面提升了专业建设水平和人才培养质量,毕业生连续多年供不应求.该专业2007年列入首批第一类特色专业进行建设.  相似文献   

15.
土木工程实用力学是由传统的《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》三大力学整合而成,是建设水利类高等职业技术院校非常重要的课程,课程教材是职业人才培养重要的载体,本文从教材服务体系、教材定位、教材内容设计三方面构建教材,改革创新教材内容,使土木工程实用力学教材职业特色更加鲜明,更好地实现以应用为目的、以够用为度、突出高职人才培养的实用性,对于开设大土木类力学课程的高职院校具有参考价值。  相似文献   

16.
《材料连接原理》是焊接技术与工程应用型本科试点专业基础核心课程之一,针对目前课程实验教学现状,提出了实验教学中改革实验内容、实验方式,强化实验室建设,重视实验过程成绩考核,催育支撑了应用型焊接技术与工程本科试点专业建设,不断提高了人才培养质量和办学水平。  相似文献   

17.
以广西高等学校工业工程特色专业及课程一体化建设项目为背景,分析了工业工程特色专业的建设背景、专业定位,以及《基础工业工程》课程建设目标、课程的地位和作用,在此基础上提出了《基础工业工程》课程建设与改革的内容和采取的相关措施。  相似文献   

18.
本文介绍了中国石油大学(华东)电气信息类《电路分析》课程与后续专业课程体系建设的相关情况,阐明了柔性培养、突出特色等体系建设方法,论文同时介绍了取得的相关成果和应用情况。  相似文献   

19.
高等教育进入大众化阶段,培养国际化应用型本科人才是一项紧迫任务,也是一项新课题.文章借鉴国外应用型人才培养方法,从培养目标、专业特色、课程设置等方面针对地方高等院校财务管理专业国际化应用性教育的人才培养模式进行研究,旨在探讨地方高等院校中基于国际化应用型人才培养目标的财务管理专业建设模式.  相似文献   

20.
《人体解剖生理学》课程是生物医学工程等医工结合专业的医学基础类课程,具有理论性强、内容体量大等特点,如何高效完成教学任务,且达到专业培养的知识要求,是该课程教学需要不断探索的课题。针对这个问题,我们提出突出医工结合特色、部分章节开展教师指导下的自学、重视实验教学及改革考核模式等措施,开展工科专业的医学基础课教学,建设具有工科专业特色的《人体解剖生理学》课程。  相似文献   

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