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健康是个体生存和发展的前提条件,健康保护是人的基本权利,故尽可能使所有人都达到最好的健康水平是一项世界性的重要目标.随着人类社会的全面进步,生物、心理、社会医学模式正在逐步取代单纯的生物医学模式,人类的健康观念也随之发生了根本性的变化.健康教育也就显得尤为重要,而中等职业技术学校学生正处在身体、心理成长的关键期,因此对中等职业技术学校学生进行健康教育势在必行. 相似文献
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浅谈运动与健康 总被引：3，自引：0，他引：3
梁天昱 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(4):131-132
随着人类科学的不断进步，人类正面临着生物机构和机能退化．文明疾病广泛蔓延和爆发，环境污染，生态失衡以及各种身体与心理健康问题的困扰，这些问题让人类付出了沉重的代价，体育运动在这场健康革命中体现出的价值已为越来越多的人们所接受，它是现代人心理疾病的监控者．抗御着各种现代社会的疾病，也是改善生活方式和治疗健康状态的一种最积极、最有专业化、最廉价手段，是现代生活方式的调理者． 相似文献
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侯彦喜 《商丘师范学院学报》2004,20(6):144-145
随着人类社会和科学技术的发展,人类对健康的认识逐渐深化,对健康的要求也日益提高,人们比过去更关注自己的健康.因此,每一个人都应该了解必要的健康知识,掌握保持健康的技能,使具有健康实用价值的科学知识进入到人们的日常生活,以改善、维护和促进个体和群体的健康状况,提高全民族的基本素质和全社会的文明水平. 相似文献
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本文通过在高中生物学教学中进行健康教育的实践,从身体、心理、社会适应性教育等方面进行探讨,旨在倡导学校应重视并加强对学生的健康教育。 相似文献
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根据世界卫生组织关于健康的概念：所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态，不是单纯指疾病和病弱。它不仅涉及到人的心理、生理健康，还涉及到社会道德，健康是一整体概念。随着全社会生活水平的不断改善，孩子们吃得好穿得好是太幸福了，但另一方面，孩子们的身体、心理健康状况又稍稍出现了一种现象，主要表现为以下几 相似文献
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1．利用生物知识进行身心卫生教育。健康包括“身体、心理”两方面的内容,这两方面是密切相关、不可分割的,身体健康促进心理的健康,心理健康也能促进身体的健康。例如在“运动系统”中根据脊柱弯曲发生异常的原因要求学生坐、立、行、走的正确姿势;在“消化系统”一节中通过身体对营养物质的需要,要求学生对膳食中的谷类、肉类、蔬菜类、水果类的合理搭配、均衡摄入, 相似文献
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世界卫生组织明确指出：“健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。”一个人只有在身体和心理上保持健康的状态,并具有良好的社会适应能力,才能算得上真正的健康。新课程标准要求体育与健康教学必须贯彻“健康第一”的指导思想。心理学研究表明：人的身体和心理有密切的关系,健康的心理能促进身体健康,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。 相似文献
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1．利用生物知识进行身心卫生教育。健康包括“身体、心理”两方面的内容,这两方面是密切相关、不可分割的,身体健康促进心理的健康,心理健康也能促进身体的健康。例如在“运动系统”中根据脊柱弯曲发生异常的原因要求学生坐、立、行、走的正确姿势;在“消化系统”一节中通过身体对营养物质的需要,要求学生对膳食中的谷类、肉类、蔬菜类、水果类的合理搭配、均衡摄入, 相似文献
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以往人们认为,所谓身心健康就是没有疾病,即身体检查找不到哪一部分有病态的证据。随着人类社会的不断进步,人们逐渐认识到人是一个身心统一体,人的健康不仅仅是没有身体疾病,而且应该是心理上同样没有不正常现象。WHO(联合国世界卫生组织)曾对健康下这样的定义:“健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态。”即人的健康包括身体健康、精神健康和社会适应功能良好三个方面。最近,WHO具体提出了人的身心健康标准,它包括肌体和精神的健康状态。肌体健康可用“五快”来衡量,精神健康可用“三良”来衡量。1.食得快吃饭… 相似文献
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和谐社会是＂以人为本＂的社会,而健康的生活方式是促进人的健康发展,所以都是为了人的发展。本研究通过对体育生活方式研究,使居民建立健康生活方式,有助于促进人们身体、心理、社会适应等健康发展,对提高人们生活质量,具有深远的意义。 相似文献
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随着物质生活的改善,我国肥胖人口数量不断增加,肥胖对人的生理和心理造成不同程度的危害,如何健康减肥成了人们最关心的问题。运用文献资料法,分析了健康减肥的途径和作用,并且分析有氧运动的项目以及有氧运动对身体肥胖产生的影响,以及有氧运动与健康减肥之间的关系,进而得出结论:有氧运动促进健康减肥,是目前最科学的健康减肥方法。同时,针对肥胖人群提出在健康减肥中进行有氧运动的注意事项,以期指导肥胖人群进行健康、科学的减肥。 相似文献
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随着科学技术和世界经济的发展，人类社会的物质文化生活水平得到空前的提高，人们的健康状况也得到了明显的改善。但是，现代化的生产和生活方式却导致了现代人体力活动减少和心理压力增大的负面影响，它给人类的健康带来了日益严重的威胁。要使现代青少年的身体、心理和社会适应能力方面保持完善的健康状态， 相似文献
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蒋胜莲 《四川教育学院学报》2001,17(10):45-45
联合国世界卫生组织对健康的最新定义是 :“健康 ,不但是没有身体缺陷和疾病 ,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”从这一定义看 ,健康的内涵应包括生理和心理两个方面 ,而且对“心理状态”和“社会适应能力”做了明确的界定 ,即突出了心理健康特别是健康人格的重要性。心理健康是指人在自身和外界条件许可范围内所达到的最佳功能状态 ,它的最佳功能状态表现为 :一是积极而有效的心理状态 ;二是平稳正常的心理状态 ;三是能适应环境的心理状态 ;四是有大胆的创造力。面向新的世纪 ,教育工作者应如何培养学生的健康人格呢 ?一、上好… 相似文献
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世界卫生组织对“健康”一词定义为：“健康是指一个人在身体、心理和社会关系各个方面都处于良好的状态”。从中可以看出一个人不仅要身体保持健康，而且在心理上也要保持良好状态，有良好的社会适应能力，才算得上是真正的健康。 相似文献