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高职校文言文一直是令老师们头痛、学生厌烦的内容,如何改进教学方式,通过学生乐学、老师乐教的方式,让学生真正从传统文化中得益,显得尤为重要,本文基于此做了某些探讨. 相似文献
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陆传叶 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
职校的学生,他们大多数是因为学习成绩差才来职校就读的.而成绩不好在普通中小学是不受家长、老师、同学们欢迎的.长期被家长、老师、同学们冷落,造成这部分学生十分逆反的个性特点. 相似文献
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作文教学是职校语文教学中不可缺少的环节,并在职校生将来的工作中有着广泛的应用。可如今职校生普遍对写作文不感兴趣,甚至面对作文题心生畏惧。如何培养职校生的写作兴趣,克服学生对作文的畏惧感：如何提高学生的写作能力,让每位学生能顺利写出符合要求的作文,是让每一位职校基层语文老师头疼的问题。笔者作为一线教学的语文老师,近年来在写作教学方面作了一些尝试和探索,收到较好的效果。途径一：引导学生从生活中寻找写作素材罗丹说过：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在布置作文时,我引导学生从自然和社会生活中去发现美。在平时的课堂教学中,我结合课文内容, 相似文献
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作文教学是职校语文教学中不可缺少的环节,并在职校生将来的工作中有着广泛的应用。可如今职校生普遍对写作文不感兴趣,甚至面对作文题心生畏惧。如何培养职校生的写作兴趣,克服学生对作文的畏惧感:如何提高学生的写作能力,让每位学生能顺利写出符合要求的作文,是让每一位职校基层语文老师头疼的问题。笔者作为一线教学的语文老师,近年来在写作教学方面作了一些尝试和探索,收到较好的效果。途径一:引导学生从生活中寻找写作素材罗丹说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在布置作文时,我引导学生从自然和社会生活中去发现美。在平时的课堂教学中,我结合课文内容,联 相似文献
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《基础教育课程》2008年第5期发表了饶怡红老师的文章《以农夫的心态做教师》,该文小中见大,读后令人颇受启发。近日,又重读此文,感慨良多,兹将一点想法见诸笔端,与大家交流探讨,以益于自己不断进步。作者在文章中提到“以农夫的心态做教师”,农夫培育庄稼的心态固然可敬,然而,我们不妨再讨论一下农夫培育庄稼的过程： 相似文献
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技能竞赛逐渐被很多学校重视,作为职校的老师,培养技能竞赛的选手,也是我们教学的任务之一.本文通过对动画片制作技能竞赛形势的分析,综述选手选拔和培训等问题. 相似文献
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职校的同学一定从外界的信息中了解到越来越好的就业形势。在良好的就业形势与国家相关政策的扶持下,职校吸引了越来越多的学生就读。与此相反的是,一向被视为前途无量的大学生,毕业之后的求职道路几多坎坷。不少大学生有着这样的疑惑:我们比职校生多花费四年时间学专业知识,但我们到底又比职校生少学了些什么,以至于我们在就业中和他们竟然不能抗衡。 相似文献
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朱金华 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):189-189,196
职校是培养和造就政治思想合格,专业本领过硬,职业素质全面,能够适应社会主义市场经济发展高素质的劳动者和后备军的基地.这就要求我们切实把德育工作摆在首位,让学做人和学技能成为职校生得以全面发展的"两翼". 相似文献
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在办公室,本人经常听见一些班主任满腹牢骚。诸如：“怎么搞的？这个学生连请假条都不会写。”“真是不可思议,这些学生连个通知都写不清楚。”“语文都学些什么啦!”这不仅让语文老师汗颜,更让我们的职校语文教育汗颜。 相似文献
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一些青年教师进入职校教学岗位后,比较之下,似乎觉得要比普通教育学校的老师轻松一些,除了上课以外职校的教育科研的要求不高、任务不多。 于是,他们放松了这方面的努力。造成这一状况的原因有两方面：一是客观上职校教育科研的氛围相对差一点;二是这些青年教师主观上对教育科研：重视的程度不够。 相似文献
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从前,有一个富人,他一向爱钱如命,从来不肯拿出一分钱送给别人。因此,人们送他个外号叫吝啬鬼。.有一天,吝啬鬼同两个农夫一起乘船过江,船行至江心,忽然一阵狂风吹来,船被打翻,三人都掉进了水里两个农夫都会游泳,他们边游边向富人喊:“老爷,把手给我,我们把你拉上来”。可不知为什么,富人就是不肯把手伸给农夫。农夫没有办法救那富人,那富人在水中挣扎了一会儿,最后还是被活活淹死了。后来,农夫去看富人的妻子,对她说道:“我们不是不救他,我们让他把手伸给我们,可是他就是不肯。”1.Once upon a tim e there was a richm an who loved m on… 相似文献