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1.
影响青少年自杀的因素及干预策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱慧丽 《商丘师范学院学报》2010,26(7)
近几年来青少年自杀现象呈上升势头,而且,自杀者的年龄越来越小.青少年自杀,给家庭和社会造成很大的伤痛和社会人力资源损失,越来越引起社会各界的关注和研究.影响青少年自杀的原因与年龄、性格、学业状况等多方面因素有关,为此应宜尽快建立危机干预机制. 相似文献
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青少年自杀心理分析与父母之责任 总被引：1，自引：0，他引：1
刘辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):68-71
青少年自杀既是社会问题更是家庭问题,它会给家庭带来巨大的灾难。青少年自杀现象,有很多专家、学者将其作为社会问题进行了大量的研究,但笔者认为,青少年在成长的过程中出现了这样的问题,其主要责任在家庭,在于父母的教养方式及家长的素质。因此,本文通过分析青少年自杀的心理过程,揭示出家庭教育是预防青少年自杀的根本原因,父母是孩子珍爱生命教育的主要责任人。 相似文献
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东亚青少年自杀现象与学业竞争关系新论 总被引：2，自引：0，他引：2
虽然东亚青少年学业竞争比世界其它各国激烈,但不是导致青少年自杀的首要因素,学业竞争与青少年自杀只是一种间接的关联。我们在考察东亚青少年自杀现象时,还应该注意东亚历史文化、家庭因素、媒体的负面影响、个体个性的缺陷和从众心理等其它社会因素。 相似文献
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本文针对青少年网络相约自杀现象,从青少年发展特性、社会和家庭的影响、网络发展弊端等方面,分析其产生的原因;并提出了加强监管、开展心理咨询、培养青少年抗挫能力以及加强亲子沟通等应对策略. 相似文献
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自杀作为一个沉重的话题已经广泛出现在青少年群体中,正在危害着青少年的健康和社会的稳定。作为青少年接触最广泛的家庭和学校,在预防青少年自杀中肩负着不可推卸的责任。应在改善家庭教养方式、加强生命教育、培养学生抗挫折能力等方面加以努力,从根本上杜绝青少年自杀现象的发生。 相似文献
6.
构建青少年自杀危机干预体系 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,青少年学生自杀事件时有发生.构建青少年自杀危机干预体系已成为当前学校心理健康教育和生命教育的一项迫切任务.青少年自杀危机干预体系的构建思路可归纳为:一个基本理念,两个工作重心,三个实践环节.青少年自杀危机干预的关键是正确认识和理解青少年的自杀行为,积极关注和研究自杀问题,整合社会、学校、家庭等各种资源. 相似文献
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论对青少年的生命教育 总被引：2，自引：0，他引：2
许小东 《安徽教育学院学报》2004,22(4):92-94,121
屡屡发生的青少年自杀、凶杀等事件给学校、社会和家庭带来了严重的负面影响.开展对青少年的生命教育,可以完善青少年的主体发展,也可以给预防青少年自杀、犯罪工作提供一些有益的思路. 相似文献
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市场经济时代,经济迅速腾飞,社会快速发展,人们生活水平不断提高.然而,在社会高速发展的同时,青少年的心理问题越来越引起全社会的关注,存在心理问题的青少年比例有逐年上升的趋势,有相当一部分青少年存在着严重的心理危机,甚至有自杀倾向,这使整个社会有一种深度的焦虑感.本文结合社会现实,从时造成青少年心理问题的因素分析入手,重点透视有自杀倾向青少年的人格特征,从而提出通过性格塑造、加强学生心理健康教育、重视自杀预防及增加自杀预防内容教育的对策,消除青少年的种种心理困惑,对有心理问题的青少年予以正确引导,促使青少年保持健康的心理,以有利于其积极成长成才. 相似文献
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一、中小学生社会技能培养的意义 随着现代社会经济的飞速发展,人们的物质生活得到极大改善,社会文化也被赋予了新的内容.但与此同时,却也出现了一系列不容忽视的青少年由于社会技能缺失而引起的社会性问题,突出表现出来的就是日益严重的校园暴力事件和青少年自杀、酗酒等现象.可以说,这些社会性问题与我国学校教育长期以来忽视对中小学生社会技能的培养有很大关系. 相似文献
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近几年来,青少年学生因沉迷电脑网络造成弃学、辍学,甚至轻生自杀、伤害他人等现象屡见不鲜.这些不良现象充分证实了当前青少年在成长过程中存在诸多问题,不得不令国家、教育部门、社会、家长,以及所有的教育工作者反思其原因和对策.加强对学生思想品德教育,培养教育青少年心理健康、品行端正、遵纪守法的健全人格,已成为青少年教育的重中之重.对此,笔者作为一位政治课教师想谈谈自己的粗浅认识. 相似文献
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为探讨农村留守初中生自尊与自杀意念的关系,以及领悟社会支持在其间的中介作用和性别的调节作用,采用自尊量表、青少年领悟社会支持量表和青少年自杀意念量表对513名辽宁省农村留守初中生进行问卷调查.研究结果表明:自杀意念与自尊、领悟社会支持呈显著负相关,自尊与领悟社会支持呈显著正相关;自尊显著负向预测自杀意念,领悟社会支持在... 相似文献
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青少年存在着生命漠视和生命困惑问题,表现为近些年青少年的自杀与杀他等极端行为呈现上升趋势。这种现象和青少年所受的生命、生存、生活教育及人生成长中社会大环境价值取向有着必然的联系。 相似文献
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生命教育：从青少年自杀现象谈起 总被引：8，自引：1，他引：8
现实生活中自杀现象已呈低龄化趋势，青少年自杀现象一直呈上升趋势。面对这种现象，生命教育愈来愈成为人们关注的问题。文章试图从分析造成青少年自杀现象的原因开始，探讨生命教育的内涵和特点及其实施途径。 相似文献
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高校青少年大学生自杀事件频发,重视大学生自杀心理问题的研究,对于保障和维护广大学生的生命安全,保证青少年的健康全面发展具有极其重要的意义.本文在提出研究背景的基础上,通过分析青少年大学生自杀心理影响因素、自杀心理,构建起青少年大学生自杀干预机制,为解决青少年大学生自杀问题提供借鉴. 相似文献
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王春梅 《黑龙江教育学院学报》2008,27(4):20-22
目前,我国自杀现象呈低龄化趋势,自杀已成为青少年死亡的首因,青少年的生命观不容乐观。面对这样的现实,生命教育必须提上日程。探究自杀背后的深层原因,从认识生命、珍爱生命、提升生命来引导青少年建构生命教育的终极关怀。 相似文献
17.
吴建云 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
在这个社会急速推进、竞争日益激烈的特殊时期,青少年承负了来自社会、学校、家庭等多方面的期待和压力.最近几年,因为青少年的心理健康失衡带来的种种问题越来越受到社会的广泛关注.而青少年自杀、犯罪等种种惨剧的发生,给了我们沉重的警示.着眼于青少年的情绪情感与自我意识的良性培养,将会使青少年的心理问题得以缓解. 相似文献
18.
吴凤贤 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
当今社会出现很多青少年自杀的现象,究其原因是他们的心理出现了问题.父母给予的升学压力,社会竞争带来的压力,周围同学、好友无形中带来的紧迫的生活节奏感.虽然社会环境难以改变,但是可以改变学生自身的心理素质,提高他们对压力的自我调节能力,其中,体育教学起着非常重要的作用. 相似文献
19.
近年来，因生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象不断发生。去年年底，在宋庆龄基金会主办，教育部、司法部、团中央、关工委等部门大力支持的“2005中华青少年生命教育论坛”上披露，在15岁到34岁的青少年死亡事件中，自杀已经成为第一死因，约占死亡总人数的26．04％。专家呼吁，让青少年接受生命教育已迫在眉睫。[编者按] 相似文献
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让生死不再"两茫茫" 总被引：5，自引：0，他引：5
赵环 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,19(7):32-34
近年来,青少年学生故意伤害他人、自杀现象屡屡见诸报章,"清华学生伤熊事件"更是引发了教育界的激烈讨论."我们的教育缺失了什么"一时间成为热门话题.笔者认为,在社会急剧变化、各种观念相互撞击之下,青少年常常对人生的价值、自我和周遭环境的关系、生死问题无法正确把握.有研究报告表明近四分之一的大学新生曾经有过自杀的念头.古人早就说过"死生亦大矣!"而我们的学校教育至今还没有提出一个明晰的教育学生正确面对生命问题的策略. 相似文献