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面对持续攀升的毕业人数和竞争激烈的就业环境,返乡创业成为越来越多农村籍大学生毕业的首选,但目前由于学生自身素质不足、传统观念束缚、融资困难、创业教育缺乏以及创业环境复杂等问题,严重阻碍农村籍大学生返乡创业的意愿和现实条件。以"职业锚"理论研究为切入点,主要从营造社会氛围、增强创业本领、丰富融资方式、优化创业环境和健全创业教育等五个方面对引导农村籍大学生返乡创业的有效路径进行了研究。 相似文献
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农村大学生返乡就业可适当缓解我国城市地区日益严峻的就业形势和就业压力,并能为"社会主义新农村建设"提供必要的人才支持和人力资源储备。本文从农村大学生的职业愿望、职业发展及其示范效应等方面探讨了农村大学生返乡就业的实践依据,并指出高校转变教育培养模式、政府加大教育投入和政策扶持是保证农村大学生返乡就业切实可行的重要举措。 相似文献
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乡村振兴战略的实施激发了大学生返乡创新创业的热情,有利于推动乡村经济的发展和大学生实现其人生价值。然而,目前大学生返乡创新创业还存在的诸多问题,直接影响着大学生返乡创新创业的信心。为更好地推进大学生返乡创新创业,需要营造良好的社会氛围,完善大学生返乡创新创业教育体系,加强政策指导,提高大学生的实践认知,正确引导多元力量参与,为大学生返乡创新创业提供全方位的服务。 相似文献
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返乡就业是农村籍大学生解决就业问题的重要途径。本文在认真分析农村籍大学生返乡就业面临国家政策、就业心理、家庭经济、人才需求和综合能力"五大困境"的基础上,从国家路径、社会路径、家庭路径、高校路径和自我实现路径等方面,提出了政策引导,舆论倡导,家长善导,教师指导和学生主导的"五导模式",以积极推进农村籍大学生返乡就业。 相似文献
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乡村振兴战略的实施为职业院校大学生返乡创业提供了难得的机遇。当前职业院校大学生返乡创业还存在诸多现实困境，如政府部门之间缺乏必要的协调沟通，工作效率较低；职业院校在创新创业教育方面存在明显短板和不足；职业院校大学生返乡创业存在认知观念的偏差、实践经验的不足和创业能力的欠缺。为促进职业院校大学生更好地返乡创业，政府要落实政策，全程护航，提升效率；职业院校要高度重视并补齐创新创业教育的短板和不足；职业院校大学生要改变观念、积累经验并提升创新创业能力。 相似文献
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自2005年开始,返乡就业的通道开始打开,在政府的大力支持下,大学生返乡创业取得了一定的经济和社会成效。然而,目前成功的大学生返乡创业个案少且流失率高,原因之一在于有针对性的高校返乡创业教育模式匮乏。基于创业教育实践的需要,构建一套有针对性、可操作性强的大学生返乡创业教育模式就显得十分必要和紧迫,因此我们提出了基于商业合作方式的通专结合型的大学生返乡创业教育模式以供学界和实务界参考。 相似文献
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庞翠华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(3):135-136
对大学生创业的研究应立足现实,为大学生创业提供合理建议。笔者认为,有必要重点研究并考察大学生创业的三个主要外部激励因素：就业形势、创业政策、创业教育。通过对这三个外部激励因素的研究,为地方政府的创业支持政策和高校的创业教育提供建议, 相似文献
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随着乡村振兴战略的不断深化推进,广大乡村对现代化人才产生了强烈需求,如何通过切实可行的方法与政策,吸引广大大学生返乡创业成为乡村振兴实践中焦点课题之一。基于此,文章首先介绍了乡村振兴战略的内涵,分析了大学生返乡创业的多项影响因素,并结合相关实践经验,分别从增强创业意愿、提升创业能力等多个角度与方面,提出了乡村振兴战略下大学生返乡创业的有效策略。 相似文献
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中国大学生的就业形势越来越严峻,如何创造就业岗位,近些年政府出台了许多政策来鼓励大学生自主创业,其中鼓励大学生返乡创业,做起新型农民就是一项即解决大学生就业,又带动农业发展的新政策。本文针对如何促进大学生返乡创业进行了相关的分析,旨在探究这一政策带给大学生和家乡农业的各种问题与利益。 相似文献
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在新时代背景下,大学生返乡就业能够激发农村各项事业的创新活力并缓解大学生群体的就业压力,推动农村经济长远发展。乡村振兴战略实施至今,大学生返乡就业工作出现许多问题,大学生陷入就业困境。高校正在尝试通过强化继续教育等措施提升学生在人才市场中的竞争力,引导大学生走出返乡就业困境。简述新时代大学生返乡就业的意义及影响大学生返乡就业的因素,并结合实际探究新时代大学生返乡就业面临的困境,从继续教育角度提出引导大学生走出困境的方法,为强化大学生返乡就业信心、提升大学生的就业竞争力提供可行建议。 相似文献
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促进大学生就业是一个复杂的系统工程。国家促进大学生就业政策的落实,涉及到社会就业环境、高校教育及学生本人等许多因素。宣传是落实政策的第一步。政策的落实需要高校教育的配套措施来推动。大学生形成正确的就业观念,正确看待基层就业和自主创业,则是国家促进大学生就业政策有效落实的关键。 相似文献
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孙海波 《辽宁科技学院学报》2019,21(2):93-95
十九大报告中提出的乡村振兴战略催生了许多创业机会,给农村经济的发展增添了活力。高校的扩招使得大学生面临着较大的就业压力,乡村振兴战略的实施为大学生的返乡创业提供了机遇,大学生要抓住机遇返乡创业,实现自身的价值。但是大学生返乡创业也并非一帆风顺,需要面临着许多问题。在分析了乡村战略背景下大学生返乡创业问题困境的基础上,尝试探索乡村战略背景下破解大学生返乡创业困境的策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(11):126-127
近年来,迫于日趋严峻的就业形势,各大高校如火如荼地开展大学生创业教育,但却面临着创业率低、创业成功率更低的"双低"困境,这不得不使人对高校的创业教育产生诸多思考。本文结合我国大学生创业教育的实际情况和未来发展需要,从创业教育的概念、创业教育的本质、创业教育的实施主体等方面着手,探析了高校创业教育的实施理念。 相似文献
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党的十七大报告提出"建设创新型国家"的重大战略决策,并把转变就业观念,完善自主创业政策,以创业带动就业作为扩大就业的重要内容.开展大学生创业教育对解决我国高等教育大众化过程中的就业问题具有深远的现实意义.工科院校中的大学生创业教育存在认识层面和操作层面两方面的问题,在明确工科院校创业教育的内涵与目标基础上,探索如何加强工科院校的大学生创业教育. 相似文献
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刘颖 《周口师范学院学报》2012,(1):98-100
随着我国高等教育的逐步普及,大学生面临着前所未有的就业压力,自主创业就成了时下高校大学生摆脱就业束缚、实现自身价值的一个不错选择。但是,由于大学生创业者自身原因以及高校的创业教育、政府的政策等方面的原因,虽然大学生创业的积极性高,但实际参与创业人数比例和创业成功率低。通过对大学生自主创业的内涵、特点及现状的探讨,剖析当今我国大学生创业中存在的问题,并提出对策。 相似文献
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卢星長 《安徽科技学院学报》2012,26(2):126-128
从当前我国大学生创业"两低"(低创业率、低成功率)的现状出发,在审视学界关于大学生创业风险的基本涵义与形式划分基础上,从意识风险、财务风险、技术风险、管理风险、行业风险、市场风险、政策风险、环境风险等八个方面重新考察大学生创业过程中可能涉及的主客观方面的风险因素,以高校为视角,重点论述大学生创业风险的应对策略,为当前大学生创业教育和创业实践提供理论支持和现实指导。 相似文献