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1.
严添明 《宁波职业技术学院学报》2007,11(5):68-70,80
对向下兼容DAMB系统中的信道编码进行了研究。在DAMB虚拟无线电Matlab仿真平台仿真时采用迭代多级译码方法,分别进行了一次和二次迭代;同时,采用二元Turbo编码,接收端采用串联迭代译码。在Matlab平台上针对DRM标准建议的多级删除卷积码(RCPC)和Turbo码的数字调幅广播系统两种编码方法,分别在AWGN信道和Rice衰落信道中进行了性能仿真。结果表明,Turbo码可获得比两次迭代多级译码更好的性能。在AWGN信道下,Turbo码经过10次迭代译码能获得近3dB增益;在Rice衰落信道下,Turbo码经10次迭代译码可以获得近2dB左右的增益。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(11)
在数字图像处理课程中,要实现一种图像处理算法,学生需要熟悉常用软件的操作及可视化编程,此周期较长,容易使学习方向偏离重点.本平台是根据数字图像处理课程的实验所开发的,使用VC++编程软件,开发的界面友好的实验平台,其能够直接服务于教学实验.相对于传统的Turbo C编程环境,实验平台可以提供更好的交互性,有助于激发学生的主动性和提高学生的学习效率. 相似文献
3.
该文基于“矿井通风学”课程实验教学，设计搭建了安全系数高、可实时感知、沉浸式体验感强、无障碍考核的矿井通风平台；以煤矿真实测试流程为参考，设计了矿井通风实验教学方案；并进行了矿井气候参数与通风阻力测试实验及实验教学效果考核。实验测试结果表明：平台环境下，重复测试结果偏差低于1%，平台测试环境稳定性强；利用全景单向玻璃窗实现了对实验过程的安全监控及不中断、无干扰考核，使考核结果更为客观。该平台在满足实验教学需求前提下，可为智能通风、灾变应急逃生等科学研究提供基础测试平台环境，发挥了平台的最大应用价值。 相似文献
4.
就Turbo C2.0环境中存在的一些问题,在Turbo C2.0编译环境下,解决了Turbo C2.0 floating point formats not linked的bug问题. 相似文献
5.
学科建设离不开实验平台建设 总被引：7，自引：8，他引：7
朱静 《实验室研究与探索》2004,23(2):1-2
论述了材料科学的产生和发展都离不开实验。从材料的结构、成分、性能、加工工艺过程等一系列的研究都是实验的结果。一个好的实验室是学科发展的一个关键。学科建设推动了实验平台的建设，实验平台建设又促进了学科的建设。一流的学科需要有一流的实验平台。 相似文献
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8.
介绍了Turbo码的编、译码原理和译码算法,重点对Turbo码在高斯白噪声（AWGN）信道、瑞利衰落信道、莱斯衰落信道下的误码率进行了比较;通过Matlab仿真分析,探讨了Turbo码在不同信道中的优缺点及其适用环境。 相似文献
9.
基于Flash技术的网络虚拟实验平台开发 总被引：1，自引：0，他引：1
结合基础实验课程的特点，针对当前多媒体远程教育实验系统交互性不强的问题，以建设基础实验的网络实验平台为目标，提出了基于Flash技术的网络虚拟实验平台的设计方案。文章较为详细地说明了开发网络虚拟实验平台的关键技术及开发过程，并以电工电子基础实验为例，说明了Flash的特点及设计网络虚拟实验平台的可行性，介绍了该平台的设计思想、结构。 相似文献
10.
运用虚拟实验平台培养学生科技创新能力 总被引：7，自引：2，他引：7
指出了目前中国大学生由于受传统教育模式影响，实验动手和科技创新能力培养方面的不足；提出了让学生利用虚拟实验教学平台进行虚拟实验，激发兴趣及自主进行各种实验的情况总结。并对比分析了两个年级的实践结果，指出虚拟实验平台能为培养大学生科技创新能力起很好的作用，在精品课程建设及实验教学过程中有一定的借鉴作用。 相似文献