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在一堂语文基础训练练习课上 ,学生正在做一道口头填空练习 ,教师要求学生在名词前面加上一个形容词 ,使这个名词更加生动、形象 ,采用的是自由填空、各抒己见的练习方法 ,顿时教室内七嘴八舌 ,好不热闹。在做“（）节日”一题时 ,教师发现同学们的答案大多是“快乐的节日”、“欢乐的节日”、“热闹的节日”之类的答案。“悲伤的节日！”一声与众不同的回答使教师和其他同学一愣 ,教师赶紧抓住学生的回答 :“什么节日使你悲伤呢？”那位同学显然有所准备 ,回答很流畅 :“‘八一’建军节这一天 ,当我想到许多解放军叔叔为了让人们过上幸福的… 相似文献
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“六·一”儿童节到了,猩猩在此祝大家节日快乐!“过节好,过节妙,节日里面真热闹!”哈哈……咱们先看看胡图如何做出热闹文章吧! 相似文献
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热热闹闹的学雷锋活动日、植树节过去后,六(1)班的那群同学们又将迎来一个更热闹和欢乐的节日——"愚人节"。虽说是个西方节日,可同学们对于这个节日的期盼可不亚于儿童节哦。你瞧,为了这一天的闹剧,班里的每个同学们可都是动足了脑筋,准备拿个最佳"闹剧大王"奖呢。 相似文献
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<正>春节期间,各地都会有年集、庙会等迎春活动,拍摄时可巧妙应用摄影“语言”来展现当地的风俗民情、人文情怀,以及喜庆热烈、祥和美好的节日氛围。用环境突出氛围感拍摄迎春活动要突出热闹、喜庆的节日氛围,拍摄时可通过“点、线、面”分离或相结合的方法。创作中既可以选择较高的拍摄位置,通过全景俯拍展现集会的全貌,又可以局部特征表现活动的特色,如拍摄节日里布置的牌坊、门楼,要与热闹的人群相呼应,来渲染浓郁的节日气氛。 相似文献
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“打工人”这个说法近来十分流行,从句法、语义和语用来看,应该如何解读“打工人”?另外,“打工人”广泛流行的动因是什么?
从句法上来看,“打工人”是个多义结构.其一,这个结构可以分析为动宾式,即动词“打”的对象是名词“工人”;其二,这个结构还可以分析为以名词“人”为中心语的偏正式,即动词“打工”是修饰名词“人”的.实际上... 相似文献
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最近,在跟同学们一起研讨关于名词复数这个英语课堂上每次都会遇到的问题时,我有意结合新课标理念, 采取了一种全新的方法,出乎我意料的是年年都上,年年都一样上的这一堂课就是因为方法的不同而有了一种全新的感觉,我是这样做的——教者首先通过演示、操练,接着在黑板上板书“one door,two windows, three desks,four books…”并告诉学生“windows,desks,books…”这些词就是名词的复数。然后引导学生提出疑问, 如名词复数的构成、什么情况下用名词的复数。在学生回答“不止一个东西时用名词的复数”后,我在黑板上用彩笔写了个不等式“≥2。”并在旁边打了个问号。这时有位同学站起来说:“老师,我认为是>1。”立刻教师里热闹起来,同学们热闹地讨论着,你一言我一语。甲同学大叫道“两个一样!”许多同 相似文献
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一年一度的教师节,广大教师在庆祝自己节日的同时,不免心生感叹：教师节的节日味越来越淡薄了。
记得笔者刚参加工作那会,人在偏僻村小,但村子的读书求学氛围浓厚。教师节很热闹,学校敞开门来庆贺。村干部积极给我们庆祝节日,让大家倍感自豪。村干部不让老师们自己劳动,而是他们到学校忙碌．布置会场、买菜做菜准备一餐节日的美味,教师们则享受“贵宾”待遇。 相似文献
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人们在研究数学课堂教学工作的时候,常常谈到“坡度”、“密度”、“难度”、“深度”……。这里都用到“度”这个词。那末什么是“度”呢?“度”有许多解释,诸如计量长短的标准,程度,限度,制度,法度,佛教里的剃度,人的胸襟称为气度,还有欢度节日的度。同时,它还是一个哲学名词。指的是:一定事物保持自己的质的稳定 相似文献
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被动态在普通话中一般用于包含副动词“被”的句子,这种句子具有下面的线性排列(这里Np=名词短语):(1)NP_1 被 NP_2动词例如:(2)他被姐姐骂了.这种结构方式带有作直接宾语的名词短语,表示动作所影响的人或事物.这个直接宾语放在句子开头的位置上.直接宾语(NP_1)后面有副动词“被”,引进动作的施事,我们称它为“被”名词短语.象“把”字结构一样,动词出现在句末位置上.如例(2),开头的名词短语是动词“骂”的直接宾语.“被”后面的名词“姐姐”是施事,说明哪一个在“骂”. 相似文献
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节日是热闹、快乐的象征．所以孩子们大都喜欢热闹喜庆的春节,团团圆圆的中秋节．有粽子吃和龙舟赛的端午节．而我最盼望过的却是“路上行人欲断魂”的清明节,因为那是属于奶奶的节日,在那一天,我可以对天上的奶奶诉说我绵绵无尽的思念。 相似文献
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活动要求:通过观赏灯会、行灯会、做汤圆、制作灯、谈话等活动,使幼儿充分感受节日的热闹场面和欢乐的气氛;认识人的聪明才智,激发幼儿的创造力。活动一观“灯展”和“行灯会”1.正月十三、十四日晚,请幼儿家长配合此项活动,带孩子去观“灯展”和“行灯会”。 相似文献
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“环保”,是名词性偏正结构的词组“环境保护”的简称。虽然“环境保护”这个词组出现时间不长但使用频率极高,现在已演变为“环保”这个名词,其语素间仍然是偏正关系,中心语素是“保”。在2001年4月15日央视“实话实说”节目中,主持人多次说道: “治理环保,要靠大 相似文献
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乐言 《初中生世界(初三物理版)》2007,(11)
4月1日,西方愚人节。不少中学生翘首等待这一天的到来。恐怖的整人玩具,古怪的整蛊计划,以成功地捉弄他人为最大乐趣。而对随之而来的清明节、端午节,很多中学生却表示不清楚、没兴趣。不可否认的一个事实是,越来越多的青少年热衷于热闹好玩的西方节日,而对我们的传统节日越来越淡漠。“洋节”为何红火?“土节”为何冷清?青少年应该树立怎样的节日观?由此引出本期话题—— 相似文献