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文章通过图书馆构建学习型组织这一活动,指出了构建学习型图书馆的意义,简述了学习型图书馆组织理论的由来及特点,分析了学习型图书馆构建的必要性,总结了实践学习型图书馆的几个步骤,提出了构建学习型图书馆过程中应注意的问题。 相似文献
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叶必锋 《福建广播电视大学学报》2012,(4):70-73
建设学习型高校办公室是服务高校科学发展的需要。建立健全长效机制则是学习型高校办公室建设的基本内容,更是确保学习型高校办公室建设持久、实效的重要保障。需要从"学前"(领导、学习、引导)机制;"学中"(创新学习方式、实践、督查)机制;"学后"(考核评价、分析整改、激励促进)机制等方面着手建设。 相似文献
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学习型组织建设为新型主流媒体的组织管理提供新的思路。学习型主流媒体组织的实践是一个全方位的过程,需要从组织目标、组织结构、建设路径、组织文化等各个方面共同施策。认同与超越是构建学习型新型主流媒体的组织目标;扁平化的组织结构、践行知识管理的建设路径是构建学习型新型主流媒体组织的运行策略;合作与创新是构建学习型新型主流媒体组织的文化追求。 相似文献
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公共图书馆与学习型社会建设 总被引：1，自引：0，他引：1
在认真探讨学习型社会的内涵、建设学习型社会重要意义的基础上,结合我国公共图书馆现状,深入剖析了公共图书馆与构建学习型社会之间相依相存、互促互进的关系,进而提出在新的历史条件下,公共图书馆应探索构建集社会教育中心、文献信息中心、文化活动中心、休闲娱乐中心于一体的现代服务模式,以充分发挥其在构建学习型社会中的积极作用。 相似文献
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时代使命——公共图书馆参与学习型社会的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据党的十六大提出的构建学习型社会的宏伟目标，重点阐述了学习型社会的本质特征，指出公共图书馆参与学习型社会的创建是时代赋予的使命，探讨了公共图书馆参与创建学习型社会的准备与方式。 相似文献
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构建学习型图书馆的基础、核心与保障 总被引：5，自引：1，他引：5
构建学习型图书馆是当代社会经济发展的客观要求。结构再造是构建学习型图书馆的基础，化重塑是构建学习型图书馆的核心，机制创建是构建学习型图书馆的保障。 相似文献
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在对学习型社会的内涵和数字图书馆的功能进行分析的基础上，探讨了数字图书馆在构建学习型社会中的作用，并进一步提出了数字图书馆在构建学习型社会过程中的实施策略。 相似文献
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苏巧巧 《浙江高校图书情报工作》2005,(6):49-51
21世纪是构建“学习型社会”的世纪。高校图书馆员作为学习型社会中的一员，也应该顺应时代的潮流，从传统的事务型馆员向学习型馆员转换。本文分析了学习型馆员的职业角色以及学习型馆员职业理念的构建，最后提出了学习型馆员的培养途径——职后培训。 相似文献
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创建学习型社会是全面建设小康社会的重要目标，而家庭作为社会基本细胞，这就决定了构建学习型社会的基础在于构建学习型家庭。构建学习型家庭是一个不断发展、深化和提升的系统工程，需要家庭、学校、民间组织、政府等各方面的共同努力。其中，高校图书馆具有信息优势、专业优势、氛围优势和人才优势，应积极投身于构建学习型家庭大潮之中，这是时代赋予高校图书馆的历史使命。 相似文献
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本文主要从两个方面论述了构建学习型图书馆的重要意义。通过分析当前高校图书馆存在的问题,提出了创建学习型图书馆的具体方法和措施,为同类高校如何构建学习型图书馆提供了很好的建议。 相似文献
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图书馆与学习型社会 总被引：1，自引：0，他引：1
黄春淦 《图书馆研究与工作》2004,(2):30-31
构建学习型社会是世界潮流发展的必然，也是我国全面建设小康社会的需要，文章就图书馆在构建学习型社会中的地位和作用以及如何为构建学习型社会服务作了阐述。 相似文献
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论建立学习型图书馆是现代图书馆发展的必然趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
本文引进学习型组织理论，阐明了学习型图书馆的概念及特征，并根据构建学习型图书馆的要求，阐述了如何建立学习型图书馆。 相似文献
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创建学习型图书馆探微 总被引：8，自引：0，他引：8
构建世界上最大的学习型社会是我国建设全面小康社会的目标与保障，学习型图书馆是全民学习、终身学习的学习型社会的核心与重要支柱。我们必须抓住历史性机遇，采取战略性措施，积极创建学习型图书馆。 相似文献
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浅谈高校如何构建学习型图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要从两个方面论述了构建学习型图书馆的重要意义.通过分析当前高校图书馆存在的问题,提出了创建学习型图书馆的具体方法和措施,为同类高校如何构建学习型图书馆提供了很好的建议. 相似文献
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许静 《图书馆工作与研究》2007,(3):17-19
本文通过分析学习型图书馆和Blog的特点,指出构建学习型图书馆的本质是建立一种全体馆员主动参与、共同进步的协作式学习模式;以Blog为平台构建学习型图书馆,可以提高图书馆整体的知识水平,同时也倡导了一种良好开放的、资源共享的学术研究交流氛围,值得在构建学习型图书馆的实践中推广应用。 相似文献