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数学学科专业发展战略研究报告 总被引：18，自引：0，他引：18
教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会课题组 《中国大学教学》2005,(3):4-9
一、数学学科及数学教育的地位和作用 1.数学学科的地位和作用 数学在人类文明的进步和发展中一直发挥着重要的作用。过去,人们习惯把科学分为自然科学、社会科学两大类,数、理、化、天、地、生都归属于自然科学。但是,现在科学家更倾向于把自然科学界定为以研究物质的某一运动形态为特征的科学,如物理学、化学、生物学。数学是忽略了物质的具体运动形态和属性,纯粹从数量关系和空间形式的角度来研究现实世界的,具有超越具体科学和普遍适用的特征,具有公共基础的地位,与理、化、生等学科不属于同一层次,因此不是自然科学的一种。把科学分为… 相似文献
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罗东 《中学生数理化(高中版)》2009,(12):56-57
物理学研究的是自然界中最普遍的物质运动现象,是研究物质最基本的运动形态和物质各层次的结构、相互作用和运动的基本规律的科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础.科学方法是科学工作者所应掌握的一种复杂的创造性技能,这 相似文献
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岳玉祿 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
自然界的联系和运动都是物质的存在形式和固有属性。研究两者间的辩证关系,是科学发展的需要。如果说,自然科学在十七、八世纪主要研究了自然界的一些物质形态的性质方面的问题,在十九世纪主要研究了自然界的一些物质形态的演化过程方面的问题,那末,现代自然科学已经进入从整体上和总过程上研究自然界的时代。在近几十年中,自然科学在 相似文献
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1 数学科学是什么 ?我们首先谈谈数学科学是什么 ?及它在近代科学技术中的位置 ,数学问题的来源及它的价值观等问题 .钱学森在论及现代科学结构时 ,将它分成自然科学 ,社会科学与数学科学 ,后来又加系统科学 ,思维科学 ,人体科学等 .但前三者是基本的 .简言之 ,自然科学是从物质运动这个着眼点去研究整个客观世界 .社会科学是从人类社会发展运动的着眼点来研究整个客观世界 .数学科学是什么 ?无论哪一门科学技术 ,都离不开数学科学的一门或几门学科 ,所以容易理解 ,数学科学是研究整个客观世界的 .但它从什么着眼点来研究呢 ?恩格斯说 :“… 相似文献
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在马克思主义经典中,历史料学一词有三个不同的意义。最广义的历史科学是指一切科学,例如,马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一书中说:“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学。历史可以从两方面来考察, 可以把它划分为自然史和人类史。”(重点是引者加的)这里所说的历史科学是包括自然科学和社会科学,因为按照马克思和恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义学说,任何事物都是物质的运动形态或物质运动的反映,自 相似文献
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郭斌 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):28
物理学是一门研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及其所使用的实验手段和思维方法的自然科学.物理学是以观察和实验为基础,以形成概念、掌握规律、建立观念和模型为核心,以数学为语言和工具,以科学方法为手段和桥梁的一门基础科学. 相似文献
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文灏 《咸阳师范学院学报》1998,(3)
决策科学是研究人的抉择思维和结构,依据一定目标运用科学方法,从多个供选择的方案中选出在某意义下的“最优”方案,并组织实施的科学。与自然科学研究物质运动规律,社会科学研究人际社会关系,以及数学科学研究数量关系和空间形式不同,决策科学的研究对象主要是人与物之间的关系。 相似文献
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中等职业学校物理教学大纲 总被引：1，自引：0，他引：1
《西北职教》2009,(2)
一、课程性质与任务
物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学,是其他自然科学和当代技术发展的重要基础。 相似文献
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一、唯一项选择题 1.现代物理学唯心主义,歪曲自然科学的新发展,鼓吹唯心论。它把正负电子转化为光子的现象说成是“物质消灭了”,只剩下“能”了。事实上,光同样是物质的一种具体形态,它有能量,也有质量(运动质量),只是和其他物质具体形态表现形式不同而已。现代物理学唯心主义的错误是() A.否认了物质是运动的物质,物质离不开运动 B.否认了运动的主体是物质,否认了运动的内容是物质 C.否认了运动是物质的存在方式和根本属性 D.否认了物质是运动的,事物是变化发展的 2.建国以来,在一段时间内,我国进行经济建设,曾经犯了脱离中国国情的、… 相似文献
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浅论数学与哲学的紧密联系 总被引：1，自引：0，他引：1
董毅 《合肥教育学院学报》2002,19(2):15-16,30
数学是探讨数与形运动规律的学科。数学教学法是研究数学教学规律的。马克思主义哲学是研究数学、自然科学、社会科学和思维科学的科学。数学教育工作者如何将哲学与数学紧密联系起来，使之相互通融非常关键。 相似文献
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美普遍存在于物质和精神世界中,物理学是研究物质世界的结构、运动及其变化规律的科学,是自然科学的重要组成部分,研究范围大到宇宙天体,小到微观粒子。 相似文献
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从近代自然科学诞生以来,数学就一直作为自然科学的重要基础而存在.自然科学和数学的联系紧密而复杂:科学为数学提供了值得研究的问题,而数学则为科学数据的分析提供了有力的工具.
小学科学教学离不开数学知识,如何用好用活数学知识,对自然科学知识的掌握和运用有很重要的作用.数学作为科学的工具主要有两个功能:一是把科学理论抽象成"公式",另一个是对自然现象进行定量的描述与测量.在小学阶段,数学在科学中的作用主要表现在第二功能,即计算、测量、制表作图以及用数学语言来描述、解释图表.如果只是对科学中观察的现象和测量的数据进行大致的了解,不但不会实现科学课探究的目的,同时也有悖于科学的学习态度. 相似文献
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物理学是研究物质结构,物质相互作用和运动规律的一门自然科学。在物理教学中老师不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且应重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识和科学精神的培养。 相似文献
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物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。初中物理教学是学生进入物理知识探究的入门和启蒙,探究式学习有助于培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 相似文献
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一、美在物理学中的表现美普遍存在于物质和精神世界中。物理学是研究物质世界的结构、运动及其变化规律的科学,是自然科学的重要组成部分,研究范围大到宇宙天体,小到微观粒子。一句话,是反映我们身边这个世界的科学。物理之美表现在物理现象、科学原理和研究精神等几方面。 相似文献
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