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一般认为,表现主义的思想深度与艺术力量最集中地体现于美国作家尤金·奥尼尔的作品中。奥尼尔的五十多部剧作属于多种风格。他近四十年的创作道路大致可分为三个阶段:前期是以现实主义为主,中期是以表现主义为主,而后期则是一种成熟的独创的现实主义风格。奥尼尔的剧作以其对现代文明、人类生存状态的深刻认识与反思而被列入现代主义作家之列,他的《毛猿》就是这样一部反映人在社会中的困境,表达人在困境中的迷惘与求索的作品。从这个有几分荒诞的悲剧性的剧作中,我们可以看到一条清晰的脉络:人的自我的失落与追寻的失败。人真的是一种很可… 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(4)
尤金·奥尼尔是西方现代戏剧中表现主义的代表人物,他的一系列作品都表现了处于变革中的西方现代社会人类找不到归属的一种现实生存的境况。其中《毛猿》这部剧作又是奥尼尔作品中最富有表现主义的作品。戏剧主人公扬克是一个自我价值观强烈到最终被视为毛猿的人,他从寻找精神归属到最终无处可归的悲剧人生,被奥尼尔视为最能展现他所认为的现代人类生存的悲剧。同时,奥尼尔并没有就此停止,他仍然在作品中借扬克之口高呼:"死也要在战斗中死去",为人类生存的悲剧添上了一抹希望。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(35)
卡夫卡是西方现代文学的先驱,一般认为他在文学派别上主要归属于表现主义和存在主义,其作品的基调大抵是荒诞、隐晦、悲剧、无奈的。但他的作品中还存在幽默的元素,这种幽默的主旨就是对人的荒诞的生存困境的揭示,在冷峻的态度和不动声色的描绘中讽刺各种社会的不公和弊病,这种创作手法在20世纪60年代被美国作家发扬光大并被称之为黑色幽默。因此可以说卡夫卡才是黑色幽默手法的开创者。 相似文献
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於孝申 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(4):38-43
作为现代派小说鼻祖、表现主义文学先驱的奥地利小说家卡夫卡，在其短暂的一生中创造了独特的“卡夫卡式”的艺术世界。其作品具有浓厚的自我心理分析色彩，其创作中的心理障碍与语言障碍也十分突出。对其创作中的心理障碍与语言障碍探源是一个值得探讨的问题。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(8):57-58
极具象征主义和表现主义的《毛猿》展示了现代人在社会转型时期由于归属感和存在感的丧失,从而开始对自我进行不断的思考、审视和定义的过程。本文从身份角度梳理作为现代人的毛猿对自我身份的探求。伴随着一系列的焦虑、痛苦、迷茫、求索甚至斗争,最终发现自己不但被这个世界所遗弃,而且无法同自我进行和解,从而揭示了现代人弥漫着无限悲剧意味的生存困境。 相似文献
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在当代文坛上,苏童是一位对人性保持持续关注的作家。苏童小说中的人物在进行自我调适的心理防御时,往往呈现出一种过度防御的状态,从过度补偿到仪式自骗。所有的人物心理防御的努力往往导致自闭的逃避,这种过度防御是导致人物悲剧的根本原因。苏童笔下人物努力的不断落空,是他对生存困境的根本体验,而人物出路在何方,苏童也许只是找到了在返乡中永远未完成的逃亡。 相似文献
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中学奶嘴时尚的心理分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
中学校园流行奶嘴儿奶瓶儿，其背后有着深刻的文化、心理根源：恋母情结、回归意识、生存焦虑、现实逃避。要应对这些问题，应该做到学校减负、家庭减负、自我减负；呼唤理性，净化社会文化环境。 相似文献
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当前,高职院校学生的生存现状不容乐观,理想和现实的差距使高职生出现了学业、心理等各方面的问题,作为教育工作者,应当了解高职生面临的生存压力和困境,寻求一条帮助学生认识自我,完善自我的道路。 相似文献
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于翠翠 《课程.教材.教法》2023,(6):54-61
教学表现即教学主体面向他者时的教学行为,蕴含着自然性、工具性和艺术性的统一。当教学表现仅关注工具性时,就会陷入表现主义的困境。教学的表现主义是一种追求他者承认的教学取向,主要指为了迎合外在的评价指标,通过标新、炫示、娱乐等“表于外”的方式,限制教学主体自主发展的现象。教学的表现主义解构了承认的交互性,让教师在“可见”的治理结构中逐步丧失专业自主,知识在实证迷思中陷入相对主义,学生在过度娱乐中沉溺于感官快乐。教学只有向内关注主体的自我承认,通过教师专业自主的发挥,不断深化教学内容的思想性,在适应学生需求的基础上,增进教学的发展性,才能走出表现主义的困境。 相似文献
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张萌 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(9)
<金色笔记>是多丽丝·莱辛的代表作,在这部作品中她更多地关注了现代女性的命运和生存困境.主人公安娜·伍尔夫在莱辛笔下描写出了"自由女性"的自由困境以及她们对自我身份建构的不屈探寻,指出了"自由女性"的自我身份建构必须建立在男性和女性互相帮助、共同合作、和谐相处的基础之上. 相似文献
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因奈保尔第三世界移民作家的身份,使得许多学者从后殖民身份认同这个角度分析其代表作《抵达之谜》。试图从存在主义角度对此作品进行分析,探讨书中反映的人类生存困境、死亡及其意义和面对困境的出路。认为尽管在其笔下,世界充满残酷与荒谬、人生面对着许多孤独与异化,但是只要人们不遗余力地追求真实的自我,承担起自己选择的责任,人生还是充满希望的。 相似文献
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凌叔华的作品展现了一个精彩纷呈的艺术世界,其中有一些特殊的人群,他们面临着生存困境,主要包括女子、孩童和底层人民。作品中人物在困境中不断挣扎,却无法逃脱被命运所束缚的困境。凌叔华试图从生存困境的描绘中探究人类生存的现实性和历史性。 相似文献
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女性的城市体验是90年代女性学的一个关注焦点。作家们在其作品中着重抒写了由商业社会的物化和男权话语的性别歧视所造成的城市女性的生存困境，以及她们在寻找自我拯救的策略时的迷失。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(3)
爱德华·阿尔比作品中蕴含着各种各样生动的形象,象征内涵丰富。本文从戏剧符号学角度,探讨在《动物园故事》中出现的典型形象,如动物、空间化的物体以及人类的某一特定行为,以此来揭示各个象征符号背后所对应的人物困境、自我挣扎和自我解救。同时,使读者对阿尔比作品中所呈现的人类生存状态有更深的理解。 相似文献
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黎新华 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(3):17-19
尤金·奥尼尔晚期的戏剧作品开始由表现主义转向现实主义,但其早期和中期作品中揭示人生的幻想与现实的双重困扰的主题没有改变,而是有了进一步深化.他的悲剧作品生动地展示了当代社会人们所面临的困境,并试图为陷入精神危机中的人们探索一条拯救的出路,体现了深厚的人道主义激情. 相似文献
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李菁菁 《通化师范学院学报》2010,(1):80-81
美国剧作家尤金.奥尼尔以其多变的表现主义手法开创了美国现代戏剧的新概念。他用＂舞台化＂的表现主义手法多角度、多层次的展示了20世纪上半叶美国人多重而矛盾的人性,痛苦而迷惘的灵魂。试从尤金.奥尼尔中期剧作中常见的心理象征、视觉象征和听觉象征三个方面梳理和总结他的戏剧创作手法,以期更准确地解读奥尼尔的戏剧作品并为表现主义文学研究提供借鉴。 相似文献
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曾娟 《忻州师范专科学校学报》2013,(6):44-46
小说《蜗居》直指现会现实,揭示了当代都市人的情感困惑和生存境遇。作品透过三位不同年龄层次、不同社会身份的女性在当下的生活状态,真实地展示出物欲化时代里女性的生存困境及个体生存悲剧。这种生存困境的生成固然有男权社会压迫的因素,然而女性自身的自我缺陷才真正是筑就"围城"的罪魁祸首。六六借小说对当下都市女性的生存困境、生存悲剧进行深刻反思的同时,试图寻求当代女性的"突围"之路。 相似文献
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张玉芝 《商丘师范学院学报》2009,25(10):126-129
美国抽象表现主义大师波洛克绘画中所流溢出的神秘感来自于画家对所处的特殊时代的感受,也折射出其幼年乖戾倔强的个人性格因素和心理变化.此外,早期其导师绘画风格中的宗教情绪、印第安原始艺术的野性以及精神分析学派的理论等因素对其作品的最终面貌和绘画创作方式的形成也有着至关重要的影响.通过对上述诸方面的探讨,有助于我们从创作心理、作品内容、形式表现和美学意味等层面上对其作品中流露的神秘意味进行深入的解读. 相似文献