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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 27 毫秒
1.
“民主评议”是一种具有中国特色的民主监督形式。党中央已把这种形式作为选拔监督领导干部的基本程序写人《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》等重要文献中。但是,我犯有不少单位并没有认真自觉地按规定程序办。有的单位基本上还没有搞起来;有的单位搞了也是赶时髦、一阵风,或者做做样,应付检查;也有不少单位搞的态度是认真的,但缺乏理性的自觉。因此,对”民主评议”的社会价值、历史地位和时代意义作进一步的探讨和宣传,很有必要。一、民主评议是建设有中国特色社会主义民主政治的重要形式马克思和恩格斯在《共产党宣言})中庄…  相似文献   

2.
党的十六大在论及领导干部中,有个非常突出的精神:对各级领导干部的衡量,要以广大群众满意不满意为重要标准。在这个精神的指导下,民主评议领导干部被推到重要的地位,这当然也包括民主评议教育战线各个学校的领导干部,各级教委党委和各级教委组织人事部门,将民主评议各校领导干部视为健全干部领导管理机制、选拔推荐学校领导干部与防止学校领导干部腐败的利器。但据作者的亲自观察、冷静思考,民主评议领导干部在一些学校却在一些不足与缺陷,本文就其中几种主要表现,影响、对策,作一番浅述、评议,希望能对引导教育战线民主评议学校领导干部的健全走向尽微薄之力。[编者按]  相似文献   

3.
中共中央于1995年5月16日印发了《党政领导干部选拔任用暂行条例》,目的是“为改革开放和现代化建设选拔更多的德才兼备的领导人才,把建设有中国特色社会主义的宏伟事业胜利推向前进.”诚然,自从中国共产党在这九百六十万平方公里的神州大地上执政以来,就一直是按照《党章》的标准,选拔那些优秀的共产党员担任党政机关的各级领导职务,也就是通常所说的“任人唯贤”.也正因为如此,所以我们社会主义的中华人民共和国,虽然经历了许许多多的大动荡、大变迁,至今仍牢固地屹立在世界的东方.然而,也无须讳言,“在选拔任用干部的过程中,还存在不少亟待解决的问题.有些地方和单位,存在拉关系、跑门子、伸手要官的现象;个别领导干部以个人好恶和个人恩怨取人用人;有的单位和部门,在干部任免中不遵守规定和程序,致使个别条件不具备的干部得到不适当的重用,损害了党的形象和现代化建设事业.”党中央针对当前的实际情况,并且考虑到如何“保持国家的长治久安”,适时地制定了这一“条例”.通过对这一“条例”的认真学习,我感到:这是一个适应建立社会主义市场经济体制的选用优秀的跨世纪领导人才的纲领性文件.从某种意义上讲,它是《党章》的第六章《党的干部》中所规定的“党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆.党  相似文献   

4.
民主评议学校领导干部工作是法律法规赋予教代会的一项基本职权,是发展社会主义民主政治、建设校固政治文明的内在需要,也是工会、教代会发挥作用的重要形式;它体现了依法治校、民主建校的方针;评议工作应在规范、民主、有序中进行.以提高评议质量。  相似文献   

5.
本文根据中共中央印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《条例》)的有关规定,结合高等学校的实际,论述了如何贯彻“三个代表”要求,依据学校事业发展需要,认真制定干部队伍建设规划;如何运用民主集中制原理,客观公正选拔任用干部;以及如何采取有效措施;加强高等学校干部队伍建设。  相似文献   

6.
<正> 佳木斯造纸厂在全党工作重点转移后,搞过一些技术讲座和训练班。随着生产形势的发展,感到这样零打碎敲是不能完全适应客观需要的。可是要搞脱产正规培训,厂党委一班人的认识又不一致。有的认为,搞好讲座、训练班就行了,用不着办脱产轮训班;也有的认为,当前生产任务这么重,还要抽出三十多名车间主要领导干部,坐下来脱产学习,势必影响生产;也有的认为,上级既无明文指示,兄弟单位也没有现成经验,还是“等等看”好。为了统一思想,提高认识,党委反复学习中央有关文件,听取厂长孟祥海同志汇报参加国务院  相似文献   

7.
《中国教工》2010,(3):37-38
云南省永仁县坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理制度,积极推进民主评议学校领导干部工作制度化、规范化,使民主评议制度在教育事业的发展中发挥了重要作用。  相似文献   

8.
教代会民主评议干部是落实全心全意依靠教职工办学的指导方针的重要措施,目的是推动学校改革发展。多年来,民主评议领导干部,作为民主治校基本而重要的环节,不仅对于建立适应形势要求的、充满生机和活力的干部选拔任用机制,全面提高学校领导班子素质,具有积极的促进作用,而且,有效地推进了政治文明建设的进程,为广大教工更直接、更有效地参与学校管理提供了有效途径。  相似文献   

9.
袁浩 《湖北教育》2009,(3):37-37
“门无杂宾”这个成语的意思是,家中没有闲杂的人来作客,后多用来形容交友谨慎。“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。人生在世,谁能没有朋友?和普通人一样,领导干部也有人情交往。但是领导于部却又是“特殊人”,领导干部交友,不仅是个人交际范畴的小事,而且是事关领导干部作风建设和党的形象的大事。因此,领导干部交友就更应慎之又慎,自觉做到“门无杂宾”。  相似文献   

10.
顾正理 《小学生》2011,(1):28-29
笔者要谈的无痕教学,就是教师将教学意图掩盖起来,运用各种教学手段,让学生通过自悟自觉,进而在不知不觉中获得发展的教学形式。这样的教学,没有批评责备,也没有灰心悲伤;相反,有的只是关爱、唤醒、理解和尊重,它犹如春风化雨,不见痕迹,甚至不闻其声的滋润着孩子们的心田。教学实践表明:在小学数学课中,教者运用这样的“无痕”教学,奉献给课堂的却是更加“有痕”的华彩。  相似文献   

11.
张云 《文教资料》2014,(8):93-94
坚持德才兼备、以德为先的用人标准,是中国共产党对干部选拔任用的工作历史经验的科学总结,是对党的组织路线和干部政策的丰富发展。这符合马克思主义的干部选拔任用观。领导干部要准确把握党员干部德的基本要求和核心要素,遵守领导干部德的行为规范和准则,对自身严要求、严标准。各级党组织要积极探索有效途径和制度机制.加强领导干部德的考核,以不同形式加强对领导干部的教育。以此促进领导干部自觉提高品德修养。  相似文献   

12.
经省委、省政府同意,省民主评议行风领导小组决定将我厅列为今 年省直单位行风评议对象。这是省委、省政府对我厅工作和全省教育工作的关心和爱护。民 主评议行风为我们提供了一次广泛听取人民群众意见、自觉接受人民群众监督、努力改进工 作的极好机会,必将对我厅工作、对全省教育系统的工作以及对全省教育的改革与发展产生 积极的推动作用。我厅的全体干部职工和全省教育系统的同志们要从以下三个方面作出努力 ,认真搞好行风评议工作。第一,一定要高度重视民主评议行风工作。开展民主评议行风工作,是贯彻落实江泽民总 书记“三个代表…  相似文献   

13.
纵观近几年的各地高考数学应用题,不少取材于现代高科技信息或生产、生活实际,这对考查能力,选拔人才及中学数学的教学导向均有良好的作用.但此类应用题取材新颖,有的题目有冗长叙述,“未经”提纯;有的情景新,学生不熟悉;有的甚至出现专用新名词术语、新公式.确实容易令考生眼花缭乱,思维频频受阻.究其原因,笔者以为存在以下几个障碍.  相似文献   

14.
党的十五届六中全会以加强和改进党的作风建设为主题,就着力解决党在作风方面存在的突出问题,提出了“八个坚持,八个反对”的党风建设总体目标。这是全面推进党的建设的重要环节,也是我们党在新形势下提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力的重大战略部署。当前在各级各类学校逐步展开的民主评议领导干部工作,既是学校党的作风建设的组成部分,也是拓宽民主渠道,依靠广大群众,把权力置于有效监督之下,以推动学校党风建设和民主政治建设的重要途径。校长要正确认识民主评议的意义民主评议领导干部是加强学校党的作风建…  相似文献   

15.
一、有态度
  要做好教学改革首先要有正确的态度,有态度才有可能。上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。要认识到教学改革是早搞早受益,晚搞晚受益,不搞不受益。现实中,往往是需要改的不想改,没有谦虚的态度,总觉得别人不如自己,怎么能获得进步?要知道,当伸出一根手指去指责他人时,同时会有四根手指指向自己。不能一开始就对教学改革有所排斥,认为这是走形式。因为适当的形式是完全必要的,形式是内容的载体,形式不存在了,自然也就没有了内容。  相似文献   

16.
奚莲芳  黄勤 《上海教育》2008,(21):51-52
我校的班主任都是从班级任课教师中选拔出来的。与其他教师相比,他们往往体现出责任心特别强、与学生沟通能力特别强、对学生要求特别严格、工作特别认真仔细等特点。但是,这支队伍也有不理想之处,具体体现为:班主任队伍中,有的是出于教师职称评定的要求而非本人的主动要求而走上岗位的;有的受应试教育影响,重学生的纪律管理和成绩管理,  相似文献   

17.
认真的力量     
【导语】西方有句谚语,叫“条条大路通罗马”,意思是达到同一目的可以有多种不同的方法和途径,也寓意走向成功的道路是多种多样的。有的是坚持,有的是热爱;有的是他人热情的鼓励,也有的是反向的激励;有的是为了完成一个对他人或是自己的承诺……有的也许很简单,只是一种认真的态度和习惯。请读下文:  相似文献   

18.
一、产生不自觉学习的原因分析 应该做教师和学生两方面的分析。 新课改“倡导自主、合作、探究的学习方式”。近年来,广大小语教师对新理念的尝试充满了热情。然而新生事物在它产生和发展的初级阶段往往会伴随一种偏颇。许多教师不能准确把握新理念的内涵,只是在跟风走,只能新在表面,新在形式上。比如,有的课上,学生整堂课都是在教师组织的活动中“忙碌”,很难看到学生静静思考,“他主”迹象依旧明显;有的课堂淡化教师的主导,其结果又使学生无所适从,无从下手,自主是表面的;有的教师误将“自主”理解为预设之外的“节外生枝”,无意义的争辩占用了课上大量时问,应该学的学生却没有学到……自主学习的前提是学生学习自觉性的养成,忽略了这一前提,自主学习必然流于形式。而学生自觉的学习则应该是一种内在的需求,个性化的色彩比较浓,它需要得到实在的帮助,它需要自信以及对未知的兴趣作为动力。反之,缺乏内涵的所谓新形式频繁采用,必然使学生熟视无睹,从而减弱学生参与学习的热情。这样不自觉的行为产生也就不奇怪了。教师应该指导学生自我调整、自我计划、自我强化,通过突出自我的有个性的学习活动来增强学生学习的自觉性和主动性。学生自觉学习的问题过去没有解决是因为传统教学的“死板”,现在没有解决则是因为实施新课程中教师所表现出来的浮躁。  相似文献   

19.
一、干部政绩观缺失的主要表现 (一)形式主义。有些领导干部在“政绩热”的影响下,开展工作不注重脚踏实地,不认真解决实际问题,而喜欢做表面文章,部署工作热衷搞形式主义,上级要什么,即变着花样出什么,代价付出不少,就是不见效益。说穿了,他们搞的这种形式化的“政绩”,是专给上级领导看的,而对于实际的效益、集体的利益、群众的困难,则很少去研究,很少顾及。  相似文献   

20.
应用计算机审计对审计工作向现代化迈进作出了一定的贡献,但是,这些工作与日新月异的审计工作相比,还存在一些不尽人意的地方。笔者从利用计算机审计的现状入手,对提高当前计算机审计工作的质量谈点认识。一、计算机审计工作的现状1、对利用计算机审计工作缺乏足够的认识。有不少审计部门干部甚至机关领导干部认为审计工作才是当前最重要的硬任务,而利用计算机审计是可有可无的软任务,有时间就搞,没时间就放弃。对利用计算机审计没有严格的工作目标要求,使得利用计算机审计步履缓慢。另外,有的审计人员对利用计算机审计有畏难情绪…  相似文献   

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