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天天妈 《课堂内外(小学版)》2013,(4):38-39
回想这几年,儿子天天给我们的生活增添了无尽的乐趣,甚至改变了我们.作为他的父母,我们只是在旁边耐心地等待他的自然成长,在他需要的时候陪伴他.也许正因为我们的放手,才形成了他今天的专注力和创意能力;也许正因为我们没有过多干涉或将自己的思想凌驾于他之上,才使得他的小脑袋里依然开着智慧之花. 相似文献
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儿子今年６岁。一个星期天 ,他要我们同他一块制作一个泥工作品 ,我们问他想制作什么 ,他说 :“做一个小刺猬吧！”我们与他一起到田野里挖回了红粘土 ,由他自己和好泥后开始制作 ,因是第一次泥工制作 ,孩子不知如何下手 ,我们便问他 :“刺猬看上去是什么形状的？”他想了一会儿做了一个梭形的身子 ,我们说 :“刺猬那么瘦长吗？”他于是改成了一个圆球状的身子 ,我们帮他改进成了半椭圆体 ,然后让他自己去做 ,一刻钟功夫 ,当儿子请我们观看他的作品时 ,我们吃了一惊 ,儿子的制作超出我们的想象 ,小刺猬形象很生动 ,眼睛是用小手指戳成的 ,背… 相似文献
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承先同志离开我们走了,走得好像很安祥。他有病住院已经六年。每逢过年过节我们都去看望他。去年春节前去看望他,他神态还很清醒,知道我们去了很高兴,唱《东方红》给我们听。今年春 相似文献
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当他再一次离开我的时候,我已经麻木了。这是他第二次离开。我承认我们的关系暧昧不清,我们牵手,可是他无数次和别人解释,我是他的一个好朋友。然后,我们一起微笑。他说,他是喜欢我的,因为我的乐观和坚强。他说,他的心里有一个公主,所以,我们只能是好朋友。 相似文献
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邹远航 《中学历史教学参考》2000,(1):36-36
“谁都承认他是一个大教育家,他是不折不扣的中国新教育———人民教育的奠基人……他是国家之宝,我们祖国有了他,是我们极大的光荣,在世界范围内,他为我们祖国添上万丈光芒,他曾向全世界发射出我们祖国特有的和十分杰出的火花。毫无疑问,中国人民一定把他放在中国近代史?.. 相似文献
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有人说他俗,有人说他狂,更有人说他另类、缺乏修养。但不管怎么说,或者怎么骂,在这个真正讲究个人奋斗的时代——尤其对于草根阶层,他无疑是成功的典范。他无需自谦,无需客套,甚至假惺惺地去感恩。相反,我们应该感谢他,感谢他用精彩的段子为我们心理按摩;我们应该敬重他,敬重他对事业的付出、坚守与执著。我们更应该学习他,因为他为青年人展现了一种不等不靠不屈不挠的奋斗精神,唱响了个人奋斗的时代主旋律。 相似文献
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师：“上课,朋友们好!”——生：“朋友,您好!”在每年的苏州市吴中区名师课堂展示活动中,我们总能听到一位老师和学生以朋友的关系互相问候,这独特的方式一下子拉近了他和学生的距离,他就是江苏省特级教师孟晓庆,一位富有强烈事业心的实干型校长。也是这样的机会让我们走进了名师的课堂,开始了解他“灵动生成”的课堂教学。如今,他成为了我们碧波实验小学的校长,我们幸运地深入走进他“灵动生成”的课堂,跟随着他开展“灵动生成”的实践研究,让我们尽情地领略了他的教学风采,看到了他不凡的教学智慧,真正理解、领悟他的“灵动生成”教学。 相似文献
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在这个世界上,其实我们都活在他者中。他者不仅指他人,还应包括外物。我们或主动或被动地为了他者而活着,活得卑微或者活得高贵,其实高贵未尝不是另一种卑微,主动也未尝不是另一种被动;总之,我们成了他者的奴隶。我们不由自主地接受着他者的奴役,不自觉地沦为了异己的人或物的奴仆。我们以为自己是生活的主人,其实我们都是生活的奴仆;我们以为自己主宰了生活,其实我们早已被生活所吞没。 相似文献
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《初中生学习》2005,(9)
Q:我有个喜欢控制人的朋友。他很喜欢让我和他其他的朋友都按照他的意志行事,即使有时我们不想那样,他仍然固执己见。我们就算有事他还强迫我们跟他一起出去。每次我们拒绝他的时候,他都发疯似地抱怨我们不听他的话。我们已经在外面跟他游荡过很多次了,为什么他还是抱怨我们不出去呢?他太自我了,认为整个世界都应该围着他转,但是我也应该有我自己的人生啊!我不应该总是服从他,听他的话对吗?我感觉我再也不想要这个朋友了,我是不是必须跟他坦白说情楚呢?D o yo u ha ve a pr o blemor so m e d is tr ess you w is hto cha t?H a ve s om e… 相似文献
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作为美国第44任总统,奥巴马向我们展现了他的个人魅力,而就像他演讲中提到的:"我们吸收了各种文化的精髓,从世界的每个角落学习."从他身上,我们也能学习到很多东西,用于我们自己的情境中,帮助我们取得成功. 相似文献
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采访人：您觉得您的孩子升入中学以后的变化大吗？ 受访人：记得在孩子10岁那年,我和他妈妈去上海打工。刚开始的时候,我们经常给孩子打电话,嘘寒问暖,要他好好学习,孩子也挺懂事的,没什么问题,没事也会打电话给我们,说说自己的学习情况。但过了年把,我们打工忙,打电话就少了,孩子给我们打电话也少了,再后来我们感觉孩子好像变了,性格有点孤僻,学习成绩也下降了。老师说他的想法总是跟别人不太一样,不爱学习了。当时我和他妈心里很难受,感觉很凄凉,我们父母打工到底为了啥啊？去年升入中学后,孩子不一样了,他每周定期给我们打电话,跟我们讲他学校的事,说班主任对他们很好,学校也很关心他们,还对我们说“辛苦了”,自己上初中了,一定会好好学习的,让我们不要为他担心。那晚孩子跟我们说这话的时候,他妈妈都哭了。 相似文献