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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
国家竞争力评价理论与方法:演变过程及发展趋向   总被引:6,自引:0,他引:6  
概述了国际竞争力研究中关于国家竞争力评价方法的种类与特点,并对各评价法的理论基础及演变过程进行了简要的评论与分析。同时,对现有的多因素综合评价法:标杆测定法、波特的国家竞争优势论、IMD和WEF等进行了比较,认为只有IMD和WEF以竞争的决定因素进行的综合评价体系比较成熟。  相似文献   

2.
搜索引擎的定性、定量评价研究与合理选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
徐群岭 《情报杂志》2003,22(3):32-33
目前国外出现了一些专门评价网络信息资源的站点,对于搜索引擎的评价主要体现在对数据库资源的评价和对搜索引擎性能的评价上。本文从搜索引擎评价的必要性、定性评价、定量评价和合理选择等方面进行分析与探讨,希能促进搜索引擎改进和中文搜索引擎的进一步发展。  相似文献   

3.
搜索引擎的评价标准及方法研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
陈海龙 《情报杂志》2001,20(9):50-51
介绍了互联网搜索引擎目前常见的比较研究方法及评价标准,对现行搜索引擎评价标准及方法中的不足进行了分析研究,提出了一些有利于搜索引擎评价标准及方法改进的建议。  相似文献   

4.
期刊学术交流与基础研究成果的评价   总被引:1,自引:1,他引:1  
学术期刊是评价基础研究成果的重要工具,它采用“公开发表,自由评议”的形式,由同行科学家对成果的价值作出判断。本文概述了期刊学术交流评价基础研究成果的基本原理,并从期刊的学术质量、同行的科学评论、论文的获奖情况、期刊论文的引证分析等方面,对基础研究成果的评价进行探讨。  相似文献   

5.
朱继元 《知识窗》2023,(3):105-107
文章从课程目标、教学方法、课程目标评价方式与评分标准、课程目标达成评价、课程目标达成评价结果分析与持续改进等方面出发,建立机械制造技术基础的课程达成评价体系,并在此基础上提出该课程具体的改进方向与措施,促进该课程教学效果的合理评价,以及教学的持续改进。  相似文献   

6.
论支持改进的科研质量评价   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
周文泳 《科研管理》2012,33(1):96-102
现行定量科研评价忽视了评价结果对科研质量改进的导向作用,容易对科技领域的创新活动起到负面效果。本文旨在提供一种评价与改进相结合的科研质量评价的思想方法与应用策略。应用因果分析方法,分析了科研质量的构成要素及其内在联系;借鉴学术界在质量评价、科研评价和质量改进领域的相关研究成果,论述了支持改进的科研质量评价的基本原理(内涵、评价目标与准则、评价思路与工作流程);结合我国高校研究机构的基本现状,探讨了支持改进的科研质量评价理论成果的应用难点与实施对策。本文的研究成果,弥补了科研领域的符合性评价与质量奖评价的局限性,也为我国高校研究机构提升科研质量提供了一种新的途径。  相似文献   

7.
提出了对于数据库系统质量进行综合评价的基本思想和原则,尝试运用改进的层次分析法建立了对数据库系统质量进行综合评价的层次分析模型,并且描述了其中的各个指标,简单说明了进行分析评价的基本步骤。  相似文献   

8.
刘冰  庞琳 《情报理论与实践》2021,44(3):172-177,163
[目的/意义]从用户角度,通过用户评价内容挖掘构建形成网络学术信息资源评价模型,为网络学术信息资源评价提供一个新的视角,并为其更进一步深入研究奠定基础。[方法/过程]文章在利用爬虫工作自动抓取三个知名学术网站用户评论的语料库基础上,运用数据挖掘研究方法对评论数据进行分词、聚类,根据词间与词对关系,构建形成评价体系模型。[结果/结论]基于用户评论挖掘构建形成涵盖资源内容属性、资源外部特征、网络功能属性、获取过程、用户体验五个维度的网络学术信息资源评价体系模型。该体系模型反映出科学用户在利用新兴网络学术信息资源过程中对资源自身属性和平台规范性的关切,是用户与利用正式学术信息资源的本质区别。  相似文献   

9.
研究与开发绩效评价在中国:实践与趋势   总被引:37,自引:2,他引:37  
文章首先简单回顾了我国R&D评价的发展历程 ,然后详细总结归纳了在实践中常用的R&D绩效测度理论与方法 ,并对各种理论与方法的优缺点和评价设计的误区进行分析和评论。最后 ,作者在借鉴国内有关R&D绩效评价的最新理论与实践进展的基础上 ,对我国今后的R&D绩效评价的发展趋势进行了描述和预测 ,希望能对我国该领域的发展起到抛砖引玉的作用  相似文献   

10.
系统阐述了芬兰坦佩雷大学科研评价的目的与动机、评价组织、评价标准、评价过程以及对科研评价的评论。从中得到以下启发:科研评价重在发展;评价对象不限于出版物,质与量并重;专家组的国际化与评价标准的国际化同样重要;积极与评价对象沟通,促进科研评价的民主性;评价结果前期要保密和后期要宣传等。  相似文献   

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