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相似文献
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1.
《教育导刊》2014,(9):F0004-F0004
广州市越秀区东山实验小学位于广州市五羊新城商贸小区,其前身是五羊二小和五羊三小。为整合教育资源,探索学校发展的新模式,2003年两校合并,更名为东山实验小学。学校分东、西两个校区,目前有29个教学班,学生1200余人,正式教职工62人。  相似文献   

2.
《教育信息技术》2012,(9):F0003-F0004
广州市越秀区东山实验小学地处五羊新城商贸发展小区,由原五羊第二小学和五羊第三小学合并而成,自2003年8月更名以来,已走过9年的高效发展的历程。学校现有教学班25个,学生1055人,教职工63人。  相似文献   

3.
广州市东山实验小学由五羊新村配套小学五羊二小和五羊三小于2003年合并而成，设两个校区。我校自成立之初，便确立并实施了“科研兴校”战略，通过科研带动“名师培养工程”、“质量品牌工程”、“教育信息化工程”、“教育科研工程”、“人文环保教育工程”五大工程建设，实现了学校的跨越式发展。我校2004年被评为广州市一级学校，2005年12月通过了广东省一级学校的评估。  相似文献   

4.
<正>广州市越秀区东山实验小学的前身是五羊二小和五羊三小,分别创办于1992年和1995年。2003年两校合并,更名为东山实验小学。该校为培养"明志善学,和而不同"的学子,紧紧围绕"带着梦飞翔"的办学理念,积极构建"一体两翼"的办学体系,以师生主动发展为主体,以人文、科技为两翼,以赏识激励、感受成功为动力,以追求卓越、实现梦想为目标,以变革的姿态、务实的作风、创意的行动,致力于把学校办成一个勇于筑梦的实验乐园。  相似文献   

5.
《林区教学》2010,(3):F0002-F0002,F0003
方正林业局第三小学始建于1968年，坐落于方正林业局南端，历经40年的发展，是一所有着优良的传统而富有活力的学校。学校占地面积19890平方米，生均占地面积为28平方米，现在校学生710人，教职工107人，专任教师95人，其中班子成员4人，总局级骨干教师4人，  相似文献   

6.
河北省定州市实验小学创建于1986年。2002年8月,作为定州市政府十件大事之一的新实验小学(由东大街、中心街、宝塔街三所小学合并而成)教学楼破土动工,2003年9月迁入新校址。校园占地面积19980平方米,建筑面积10438平方米。  相似文献   

7.
龙井市东山实验小学始建于1915年,至今已走过了90个年头。如今,龙井市东山实验小学已颇具规模,学校占地面积近6000平方米,教学设施先进齐全,有学生阅览室、图书室、实验室、电教室、语音室、微机室等,为教师的教学和学生的学习提供了保障。  相似文献   

8.
河北省新乐市实验小学前身为新乐县进修学校附属小学,创建于1980年。学校几经易名、合并现为本部和东校区。校园占地面积37334平方米,建筑面积11000平方米。学校有52个教学班,学生3790人,教职工168人。  相似文献   

9.
《湖北教育》2011,(10):2-2
巍巍秦岭南麓,潺潺汉水河畔,矗立着一座美丽的校园——郧西县实验小学。她始建于1905年,初为县“西洋学院”,后改名为“郧西县高等小学堂”,1988年3月定名为“郧西县实验小学”。如今校园分高、低段两个教学区,校园面积28116平方米,校舍面积20800平方米。学校在岗教师201人,学生近4000人。  相似文献   

10.
学校创建于1923年,2003年被命名为江苏省实验小学.学校占地面积37089平方米,建筑面积8500平方米,缘化面积12500平方米.  相似文献   

11.
赵晓艳 《辽宁教育》2013,(17):18-19
本溪市明山区实验小学是一所全日制普通小学。学校始建于1994年,总占地面积20312余平方米,总建筑面积8000余平方米,有主校、分校两个校区。学校现有教学班47个,学生2300余人,教师154人。学校创建初始,源于两个学校的合并。校舍设备陈旧,师资队伍老化,生源枯竭,师资均来自于全区各校的非骨干人员,设施设备尚不齐全,生源匮乏。这些原因曾一度阻滞了学校的发展  相似文献   

12.
<正>江苏常熟市报慈小学是一所教育局的直属学校,占地34亩(小学24亩,幼儿园10亩),建筑面积1.0009万平方米。1998年,根据教育局整体布局的调整,撤走初中部而成为一所完全小学,2000年又合并了虞山镇菱北小学,形成现在的规模:小学部34个教学班,幼儿园11个教学班,2159名学生和129名教职工。近几年来,学校在各个方面都有较大的突破,相继获得"江苏省实验小学""苏州市常规管理示范学校"  相似文献   

13.
《教育信息技术》2010,(3):F0003-F0003
广东省佛山市顺德区齐杏小学创办于1962年,曾于1999年和2003年分别与路冲小学、西马宁小学合并。现学校有31个教学班。学生1400多人,教职工60多人（含小学高级教师48人）,其中有佛山市骨干教师4人、顺德区骨干教师4人。学校于2003年被评为佛山市B级学校,2007年先后通过了“佛山市义务教育优质学校”和“广东省义务教育规范化学校”评估验收。2008年被确认为“第四批广东省现代教育技术实验学校”。  相似文献   

14.
《广东教育》2015,(3):48
广州市南沙区双翼小学创办于2007年,由五所农村小学合并而成,校园环境优美,布局合理,教学设施设备先进,是广州市规范化学校。学校占地面积22166平方米,绿化面积6600平方米;现有6个年级12个教学班,学生442人。学校以"教育国际化"理念为指导,以"德以文修身,学以成报国"为校训,坚持"让每个学生都能成功"的办学理念,形成了"诚实、知礼、好学、创新"的校风和"教书育人、管理育人、服务育人"的全方位育人格局。  相似文献   

15.
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学成立于2014年8月,是由原北京市海淀区巨山小学、西山小学、陶行知小学合并而成,合并后一校三址。总校区占地面积14343平方米,建筑面积18301平方米。学校另有北辛庄校区、西冉村校区。3个校区现有60个教学班,2134名学生,162名教职工,其中硕士6人、小学高级职称64人、北京市骨干教师1人、北京市"紫禁杯"班主任5人、海淀区班主任学科带头人2人、海淀区学科带头人7人、海淀区骨干教师5人。  相似文献   

16.
《福建教育》2009,(7):F0003-F0003
福州市南台实验小学创建于1942年1月,1949年后更名为上渡小学、仓山第四中心小学、仓山第三中心小学和上渡中心小学。2003年9月搬入新校舍并更名为南台实验小学。学校占地面积12673平方米,绿化面积达5100平方米。  相似文献   

17.
<正>南京市小营小学建校于1952年,是一所具有近70年办学历史的学校。学校环境优美,宽阔宁静,占地面积15200平方米,建筑面积5820平方米。学校前身为华东军区空军干部子弟小学,对外称公立南京市小营小学,1964年交付地方政府教育部门,正式更名为南京市小营小学。2002年,学校进行了南京市小班化实验;2003年,南京市  相似文献   

18.
记者走访的第四站是宁河县东棘坨镇赵本小学.赵本小学始建于1984年,也是一所偏远的农村学校.2008年9月,原杨付中心校合并至赵本小学,合并后的赵本小学共服务周边12个自然村.2008年12月,学校搬入新校区,新校区占地面积8000多平方米,建筑面积2039平方米.新校区建筑新颖美观,布局合理,是一所既具地方特色,又适应时代要求的现代化学校.学校现有教职工32人,学生530人.  相似文献   

19.
《小学教学(数学版)》2013,(10):F0004-F0004
阳澄湖畔,草鞋山下,坐落着一所百年老校苏州工业园区唯亭实验小学。学校建于1906年,借园区高速发展之东风,于2003年搬迁至占地44000平方米的新址,  相似文献   

20.
《教育信息技术》2005,(10):48-48
深圳市福田区福田小学创办于1928年。学校现有38个教学班，学生1956人，在编教职工105人，教师学历达标率100%，学校占地面积15338平方米，建筑面积9276平方米，绿化面积3387平方米，绿化覆盖率达73%。2003年12月被评为广东省一级学校。  相似文献   

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