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动手能力的培养是现代幼儿园教育中不可忽视的问题,通过培养儿童的动手能力,提高儿童的认知能力是幼儿园教育中主要的教学实践活动。本文主要就培养儿童动手能力的意义及如何培养儿童的动手能力做了些探索。 相似文献
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岑可瑶 《桂林师范高等专科学校学报》2001,15(2):89-91
动手能力是学生实践能力的重要组成部分 ,动手能力的培养是中学素质教育的重要内容之一 ,就如何在初中物理教学中培养和提高学生实验动手能力从七个方面进行了探讨。 相似文献
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谢海昀 《新课程导学(上)》2014,(7):22
正一、引言当前,初中美术教学应积极贯彻新课程教学理念,着重培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。美术课上对学生进行动手能力教学与培养可以提高学生的手脑协作能力,美术教育要能够开发学生的美术潜能,提高教学效果,积极鼓励学生参与到教学中来,培养学生的动手能力,要让学生在动手制作过程中获得实践能力、感知能力、创新能力。二、提高初中学生美术课动手能力的有效措施1.要培养初中生的动手制作意识和习惯初中美术课教学标准就是要求学生能够有创新意识与 相似文献
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学生动手能力的培养是素质教育的重要内容之一，技校学生的毕业走向特点决定了动手能力的培养具有很现实的意义。本文从教师、教学两个角度探讨了如何强化实验教学，提出了学生动手能力培养的一些具体措施 相似文献
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正中学物理教学强调理论与实际相结合,培养学生自身的动手操作能力、学生思维能力以及探索研究意识,然而教学中很多教师并没有重视到这一点.本文结合传统中学物理教学中教师对学生动手实践能力的培养存在不足以及对其不足的改进进行研究,希望能够对广大中学物理教师起到一定的积极作用.一、培养学生动手实践能力在中学物理教学中的重要性培养学生动手实践能力可以使学生各方面能力进行普遍 相似文献
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洪富 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)
初中学生实践观念、动手能力较差,这是教学偏重理论知识的传授,忽视在实践中培养学生动手能力而造成的。为适应现代社会的需要,培养具有较强社会适应能力的学生,初中科学教学必须改革,突破口之一是加强实验课教学。本文就如何加强科学实验课嫩学,在实验教学中怎样培养学生动手能力及思维能力等问题做了具体分析与探讨。 相似文献
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小学科学课程标准强调,在教学中要注重学生进行小实验、小制作等动手能力的培养。基础教育新课程改革也进一步强调了学生动手、动脑的重要性和必要性。近年来,笔者在科学教学中结合教学内容指导学生开展小制作实践活动,对培养学生的动手能力大有裨益。一、小制作能培养学生的综合能力动手动脑是实施素质教育不可缺少的环节,让 相似文献
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在初中物理教学中,培养学生的自主动手的实践能力逐渐成为了教育的目标之一,而实验教学是最能锻炼学生动手能力的教学科目。中学生在学习物理之初,还没有形成抽象的思维体系,因此通过动手实验,来培养他们的观察能力、实验能力、思维及创造能力具有十分重要的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学美术课程的教学中,对学生的动手能力展开培养,是教师应该关注的一个重要教学目标。在课程改革深入推行的背景下,小学美术课程不能局限于单纯的美术知识讲解,还需要对学生的美术核心素养展开培养。动手能力在美术核心素养中占有一席之地。对此,首先分析了培养小学生动手能力的意义与现存问题,然后提出了具体的教学对策,以供参考。 相似文献
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从培养学生动手能力出发,讨论中等职业学校如何加强实训教学,培养学生动手能力,为社会培养更多技能型实用人才。 相似文献
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岑可瑶 《桂林市教育学院学报》2001,15(2):89-91
动手能力是学生实践能力的重要组成部分，动手能力的培养是中学素质教育的重要内容之一，就如何在初中物理教学中的培养和提高学生实验动手能力从七个方面进行了探讨。 相似文献
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素质教育背景下,教师要重视在初中物理教学中培养学生的动手能力,这关系到学生科学精神的形成及个性化发展。“填鸭式”教学抑制了学生的个性化发展,课堂中更是重知识、轻能力。而物理是一门实践性较强的学科,如果不具备动手操作能力,学生在后续的学习中将会遇到较多的困难和挫折。对此,教师应重视对学生动手能力的培养,并在课堂中采取多样化手段开展教学。文章就初中物理教学中如何培养学生动手能力展开分析,提出几点有效策略。 相似文献
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物理实验课教学应尊重学生动手能力,培养学生的兴趣,体现学生自主、合作、探究式学习;让学生有目的地动手操作,培养学生动手实验能力,培养学生分析数据、善于质疑、总结规律的能力. 相似文献