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建国60年来,我国大学生教育管理法律程序演进历程分为五个阶段,并正在向规范化、法治化、制度化的轨道迈进。为进一步推进依法治校进程和切实维护大学生合法权益,高校必须依法实施教育管理的目标和基本要求,程序正当、程序和谐是高校管理法律秩序中的重要内容,高校教育管理理念应注入法治精神和维权意识等。 相似文献
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建国60年来,我国大学生教育管理法律程序演进历程分为五个阶段,并正在向规范化、法治化、制度化的轨道迈进。为进一步推进依法治校进程和切实维护大学生合法权益,高校必须依法实施教育管理的目标和基本要求,程序正当、程序和谐是高校管理法律秩序中的重要内容,高校教育管理理念应注入法治精神和维权意识等。 相似文献
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对话教育管理观念是高校教育管理变革和当下时代精神要求的必然趋势,在高校中从目标、方法、过程、评价等角度构建这种教育管理观,从而形成一种"和而不同"的高校对话教育管理思路和范式,对更有效地实现高等教育管理目标,进而实现高等教育的目标均具有深远的理论价值、实践价值和现实意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(37)
<正>高校教育管理能够为教学工作正常开展、学生在校行为约束起到保障作用,因此,需要正确的价值定位。当前,各大高校在教育管理中存在价值定位模糊的问题,教育管理的边界与权责定位不明,影响教育管理工作的正常展开。这就需要从高等教育性质出发,树立正确的高校教育管理价值观,通过明确价值定位、建立完善的教育管理体制,为高校教学工作和学生管理工作的展开提供支持。 相似文献
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论我国高等院校的行政主体地位 总被引：2，自引：0，他引：2
牛犁耘 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):112-114
随着我国高等教育事业的飞速发展和法治进程的推进,我国高等院校在法律上的性质与定位已不能涵盖其在当前的独特作用和行为性质。逐渐上升的高校教育管理法律纠纷得不到及时、有效的解决,根本问题在于高校的法律性质与地位模糊不清。明晰高校的行政主体地位,明确界定高校的职能划分,促使其职能行使程序化,是适应我国教育体制改革,实现教育管理法治化,促进高等教育事业健康发展的根本途径。 相似文献
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作为一种应该和正当的规范意识和行动指令,在教育管理中也要体现其伦理的价值与功能,如弥补教育管理规范的局限性、激发教职工的主观能动性等价值和伦理的教育管理认识、导向、调节功能等。 相似文献
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汪秋慧 《湖北第二师范学院学报》2012,(3):53-56
目前,围绕公立高校招生权产生的法律纠纷日渐增多。从法律性质上讲,教育行政部门与公立高等学校分工合作模式下的高校招生权属于行政权,公立高校高度自主模式下的高校招生权也属于行政权,市场运作模式下的高校招生权属于民事权利。对行政权属性的公立高校招生权的司法审查原则包括正当法律程序原则、行政公平原则、依据社会公认价值进行判断的原则和执行不停止原则。 相似文献
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民办高校教育管理通常是指在教育领域中所进行的管理活动,相对于教育行政来说,教育管理更倾向于学校内部的管理活动,其目的是保汪与监督国家教育行政顺利实施、合理规划和利用国家教育资源,维护全体公民的受教育权利,促进教育事业发展并更好地服务于教育。民办高校教育管理,包括师资队伍、专业设置、教育经费、科学研究、学生管理等方面。本文针对我国民办高校教育管理的普遍问题,分别就加强专业设置和课程建设、加强师资队伍建设、加强学生培养工作等方面提出建议,目的在于提高民办高校的综合办学能力,从而能够在我国高等教育事业蓬勃发展态势下体现并发挥出民办高校的核心竞争力。 相似文献
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函授教学点存在的原因不外乎学生、主办高校、函授站、教育行政管理和社会环境五个方面,我们应从加强成人高等教育宣传,加大信息公开度;提高主办高校自律性,提升函授站办学质量和改进函授教育管理等方面进行综合治理。 相似文献
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王平 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(5)
成人高等教育的公平性是教育的公益性、伦理性、规范性这些本质属性的体现。在不同时代、不同国家有不同的内涵。我国成人高等教育的公平性主要体现三大价值,即教育价值、经济价值和社会价值。我国成人高等教育公平性的完善,首先是树立教育的科学发展观：其次是加强和改善党和政府对成人高等教育的领导;还要端正成人高校的办学思想并规范教育行为。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(33)
<正>高校教育管理工作是高等教育的重要组成部分,有力促进了高等教育的发展。随着社会的进步,新时代对高校教育提出更高要求,要求人才具有更高的综合能力。要促进高等教育发展,必须对高校教育管理工作进行创新,提高教育管理模式。高校要更好地发展,培养具有扎实理论基础和熟练实践技能的人才,必须顺应新时代的发展趋势,改革高校教育管理工 相似文献
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高校教育管理创新的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
在从使高校更好地适应高校发展面临形势、更好地适应高等教育改革和自身发展、解决以往高校教育管理中存在的问题三个方面分析高校教育管理创新的必要性基础上,从四个方面提出了加强高校教育管理创新的途径:引入ISO9000质量体系,实现高校教育管理的标准化;加强高校教育管理平台建设,实现高校教育管理的信息化;充分发挥工会在高校教育管理中的作用,实现高校教育管理的民主化;建立末位淘汰制,促进高校教育管理的制度化。 相似文献
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随着高等教育的逐步普及,教育管理成为高等教育的重要环节之一。在新的发展环境下,教育对管理的要求逐步提高,高等教育管理从效率到方法都成为可供探讨的主题。文章针对高校教育管理中存在的问题,对我国高校教育管理展开创新型研究,提出树立科学的管理观念、在制度上加以完善、任人唯贤的选用方式、充分运用现代技术管理的有效途径。 相似文献
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论程序正当 总被引：1，自引：0，他引：1
赵章 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(6):44-45
程序正当是英国普通法自然正义原则(Natural Justice)与美国正当法律程序(Due Process)所体现的法律理念中国化后的一种表达,体现的是一种法治思想。程序正当有两方面的价值,其外在价值在于能够为实体正义的实现提供保障,其内在价值在于能实现程序正义。当代中国立法、司法和执法应当遵守程序正当的要求。 相似文献
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高校规章制度制定程序研究,是高等教育法制研究的重要内容之一.合法正当的制定程序是制定合法有效的高校规幸制度的基础和前提.本文拟从程序法治视角审视和探究我国商校规章制度制定程序存在的缺失和疏漏,参考和借鉴有关的行政立法程序的有益做法,提出完善我国高校规章制度制定程序的设想和建议,以加强商校规章制度建设,促进依法治校. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
高校是培养具有高专业水平和高国民素质的教育基地,规范化、法治化的高校教育行政管理是教学管理水平得以发挥的重要基础和保障.高校师生的各项合法权益,应当受到高校管理的重视.高校听证制度作为高校教育行政管理的创新制度和依法治校的重要环节,以程序正当理论为基础,充分发挥其事前的预防性权利保障功能,有利于维护高校教育行政管理中公权力与师生权利之间的和谐关系,使高校内部的行政决定和行政命令受到监督,维护了师生的合法权益,为依法治校确立制度保障. 相似文献
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对构建教育质量信息监控系统的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育质量信息监控是我国高等教育管理工作的重要内容之一,是引导高等院校提高教学质量和办学档次的重要手段。在计划经济时期,由于教育管理部门与高校之间的关系是单一行政隶属关系,行政管理监控是这一时期高等教育管理工作的主要监控手段。随着高等教育的快速发展和教育改革的逐步深入,随着高校办学自主化、多元化程度的不断提高,这种计划经济体制下产生的单一行政管理监控手段已经越来越不适应今后高等教育改革和发展的需求了;而教育质量信息监控这一以计算机网络技术为载体的新型监控手段,则以其具有信息传输的同步性和信息存储、统… 相似文献
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蒋丽萍 《常熟理工学院学报》2005,19(5):87-90
当代中国正处于深刻的社会转型时期,随着高等教育体制改革的不断深化,广大民众的教育观念已经发生了重大改变,高校学生也呈现出多样化的时代特点,这就要求高校的教育工作者要不断增强依法治教的法律意识,主动适应高校教育教学改革发展的形势要求,努力提高高校学生教育管理的水平。这既是依法治国方略的具体体现,是高等教育观念发展的必然选择,也是时代对高校学生的特殊要求。为此,高校教育管理必须坚持依法治教,以管理为手段,以服务为目的,以科学规范的管理,促进服务质量的提高。 相似文献