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1.
美新媒体联盟 《北京广播电视大学学报》2015,(5)
《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》列出了将在未来五年内影响图书馆技术规划和决策制定的六项技术:创客空间、在线学习、信息可视化、语义网与键连资料、智能定位和机器学习.同时该报告也强调,提升研究内容的可访问性、反思图书馆空间、探究学术记录的发展本质、提升对研究数据管理的关注度、提升用户体验的价值、移动内容的优先与传播,这都将有助于加速高校图书馆对于信息化技术的应用.此外,报告还呈现了六个挑战,包括将高校图书馆嵌入到课程体系中、提升数字素养、来自其他服务途径的竞争、反思图书馆员的角色和技能、直面彻底变革的需求和管理陈旧知识. 相似文献
2.
研究型大学学术组织架构是否科学合理直接决定学校学术创新水准的高低,进而影响我国建设等教育强国的进程。遵循研究型大学学术组织架构的原则,在对我国研究型大学学术组织实然架构分析的基础上,提出我国研究型大学学术组织应然架构的设计。 相似文献
3.
杨琪源 《湖北函授大学学报》2013,26(3):27-28
研究型大学基层学术组织是整个研究型大学走向一流的基础和关键。因此,建设高水平的研究型大学需要从实际情况出发,创新对研究型大学基层学术组织的管理。本文从我国大学基层学术组织的演变和现状出发,分析了研究型大学基层学术组织在目前管理体制下所存在的问题,并从协同学的角度就如何创新我国研究型大学基层学术组织管理做出了分析。 相似文献
4.
《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
一、概述
国际社会认可的《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》系列报告是新媒体联盟地平线项目的组成部分.地平线研究项目始于2000年,主要目的在于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术.《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》考察了关键趋势、主要挑战、新兴技术对高校图书馆领域的潜在影响.尽管图书馆会受到很多本地化因素制约,但是也有很多普遍面临的、超越地区界限的问题,本报告正是在这种理念指导下产生的.《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》由美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)、瑞士库尔技术与经济学院(应用科学大学) (University of Applied Sciences (HTW) Chur)、德国国家科学技术图书馆(Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover)及瑞士苏黎世联邦理工学院图书馆(ETH-Bibliothek Zurich)合作完成的. 相似文献
5.
《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
正ISBN 978-0-9906415-5-1新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)一、概述国际社会认可的《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》系列报告是新媒体联盟地平线项目的组成部分。地平线研究项目始于2000年,主要目的在于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术。《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》考察了关键趋势、主要挑战、新兴技术对高校图书馆领域的潜 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(5):72-73
高校图书馆的建设深受其教育环境的影响,当前高效的信息化进程促使高校的图书馆服务进行了科技化改革,扩大了图书馆内部的服务范围,提升了图书馆的现有功能。高校图书馆通常对高校拥有的文献作以收藏,并作为高校的学术辅助部门,更是高校的信息集中地。所以,图书馆的数字信息化发展对高效的信息化教育影响甚大。 相似文献
7.
屈梅 《济宁师范专科学校学报》2008,29(6):100-101
高校图书馆信息咨询服务形式主要包括电子文献检索和网上查询的网络信息咨询服务,研究型咨询服务是更深层次的服务,比如二次文献的开发以及特色数据库的组建. 相似文献
8.
陈慧 《山西师大体育学院学报》2010,25(4):59-61
运用文献资料法、网络与电话调查法等,对中国37所研究型大学体育学科发展的现状进行调查分析。结果表明,当前中国研究型大学体育学科呈现分化趋势,非专业体育院系以学科创新,硕士、博士授权点建设等方式,参与研究型大学的学术与资源竞争,不同院校体育学科发展差距较大,学科创新成为研究型大学体育学科最大发展契机。 相似文献
9.
10.
目前地州本科高校图书馆的学术研究困境突出表现在学术方向不明,学术研究缺乏系统性;研究内容脱离实际,学术研究缺乏务实性;学术团队意识不强,缺乏科研集体合力;缺乏骨干队伍和学术带头人;学术研究与实际工作缺乏互动,学术成果没有很好的应用于具体实践等方面.地方文献学科建设是地州本科高校图书馆特色化发展的有效路径.地州本科高校图书馆在进行学科建设对象选择时需遵循“与实际工作相结合”、“量力而行”、“特色与创新”的原则,建设步骤包括确立学科建设目标、建立健全组织机构、组建学科研究队伍、抓好基地建设和科研项目建设等. 相似文献