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1.
论教育经济价值的实现机制 总被引：4，自引：0，他引：4
本文对教育经济价值实现的机制进行全面的分析讨论 ,指出教育经济价值的实现机制是非常复杂的 ,教育可以通过提高人的劳动技术水平、处理非均衡状态的能力、降低交易费用、促进技术和制度变迁 ,改变收入差距以及劳动力资源配置中的信号标识作用等多种渠道实现经济价值。不同社会经济中教育经济价值实现的机制是不同的 相似文献
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闵维方 《北京大学教育评论》2013,11(2):17-26,187
本文从三个方面阐述了教育在转变经济增长方式中的作用.一是通过大力发展教育事业,提高教育水平,增强我国的自主创新能力,从而实现从投资驱动向创新驱动转变的发展模式.二是通过增加教育投资,提高我国人力资本的数量和质量,从而为我国实现产业结构升级奠定必要的基础.三是优化教育资源配置,以教育公平促进社会公平和经济收入分配的公平,尤其是提高经济弱势群体的收入,从而为通过扩大国内居民的消费需求,促进经济增长创造条件.文章最后强调,要实现教育在转变经济增长方式中的作用,最根本的是要大力提高我国的教育质量. 相似文献
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在实现共同富裕的进程之中,最繁重、最艰巨的任务仍然在农村。让农民群体实现收入增长、社会地位提高,培养其成为新型职业农民是当前急需关注的问题。在深挖共同富裕的内在逻辑,探讨新型职业农民的内涵与培养价值的基础上,探索了共同富裕背景下基于开放教育系统的联动优势、灵活教育优势和教学资源优势,提出了培养新型职业农民的可行路径:加强重视,促进教育观念的开放与创新;推动落地,构建可操作、易推广的办学模式;立足实践,探索适宜、有效的人才培养模式。 相似文献
4.
关于职业教育对经济社会贡献的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育在加快普及高中教育、提高教育年限、提高劳动者素质、促进经济增长、缩小收入差距等方面具有很大贡献.在当前中国加快经济转型进程中,国家应在统筹规划、资源配置、体制保障、机制设计、政策配套方面发挥作用,推动职业教育又好又快发展. 相似文献
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常小雨 《高等教育与学术研究》2009,(7)
教育与经济发展水平关系密切,是相互影响、相互依赖的:一方面,经济的持续、稳定增长增强了一个国家或地区的经济实力,从而可能加大教育上的投资,改善教育条件,提高教育水平和公民教育普及率。另一方面,教育投资的增长,可以促进教育事业的发展,提高公民的人口素质,从而促进经济的增长。教育可以使经济增长,增加个人收入,从而使个人收入社会分配的不平等现象趋于减少。因为通过教育可以提高人的知识和技能,提高生产的能力,从而增加个人收入,使个人工资和薪金结构发生变化。我国教育与经济增长的关系如何呢?通过实证检验我国教育投入与经济增长存在显著的正相关关系,二者互为因果关系,而每十万人在校平均数与经济增长关系不显著。 相似文献
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张明良 《商情·科学教育家》2013,(48)
随着社会经济的发展,生活水平的提高,人们更加关注健康,体育产业与其他社会产业联系更加紧密,相互促进.无论发达国家还是发展中国家,体育产业已上升为国民经济中的一个重要部门,所带来的经济增长在国民生产总值中占据的比例越来越大,产生的经济效益越来越受到人们的关注.北京通过举办奥运会极大推动了城市的各项发展和促进国民经济的增长.通过研究,中国体育产业的经济价值主要表现在直接拉动关联产业增长,完善基础设施建设,改善投资环境,提升城市形象,完成全民健身计划目标,提高国民体质. 相似文献
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薛二勇 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(5):5-9
教育是充实人民生活、扶植社会生存、发展国计民生、延续民族生命的根本。教育发展能够促进收入均等、减少贫困和推动经济增长，是一个各方受益、比重新分配其他社会财富——土地和资本——都更加容易实施的促进社会公平与平等的发展战略；同时，教育也是确立公民共同价值观和建立基本政治认同的核心机制，是提高社会精神明和政治明的根本措施。[第一段] 相似文献
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在整个社会提倡终身教育理念、大力构建学习型社会的今天,必须努力拓展高校继续教育的社会功能,通过知识的补充与更新提升人的持续发展能力;关注个体的精神需求,促进人的全面协调发展;重塑社会价值内核,促进社会和谐进步;关注弱势群体教育,促进社会公平。 相似文献
10.
创业教育与创新精神的培养对建立创新型国家十分重要.通过开展创新创业教育,激发全民创新、创业的激情,培养创新、创业的技能,引领更多的人创业,提高创业的成功率,从而带动更多的人就业,对促进经济增长和社会稳定具有重要意义.高校创业教育不仅仅是为了促进学生进行个体创业,最重要的是通过创业教育来培养学生的创新精神、创业型思维和企业家式技能.基于上述视角,通过对河南高校开展创业教育的现状、存在问题分析,提出一系列大力发展河南高校创业教育的对策建议. 相似文献
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本文在相关研究的基础上,依据1978~2012年的时间序列数据,定量分析了安徽省城镇化与经济增长之间的关系以及城镇化对经济增长的作用机制.研究表明,改革开放30多年来,安徽省城镇化水平与经济增长之间的关系表现为长期动态均衡关系,城镇化在一定程度上促进了经济增长,但并不是促进经济发展的直接动力;城镇化的发展促进了安徽省物质资本和知识资本的快速积累,但目前城镇化推动安徽经济发展的主要途径仍是通过物质资本的集聚,对人力资本、知识资本、产业结构等生产要素的集聚作用还不强. 相似文献
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国外教育产业的发展及其启示 总被引：8，自引：0，他引：8
教育产业与教育市场是工业革命以后逐步形成的,发端于英国,最后于１９世纪后期在美国建立起相应体系。教育产业运动的本质是工业革命推进传统教育变革,使之与经济结合,建立教育与经济的互动发展机制,积极满足经济的需求并通过教育的创新来促进这种需求。国外教育产业突出反映着体现其教育本性的服务经济功能,并不断通过制度创新、机制创新和专业创新来推动经济发展。教育产业也表现为教育作用于社会和社会服务于教育等多种方式 相似文献
13.
农村职业教育和农民培训调研报告 总被引：8，自引：0，他引：8
中国民主同盟中央委员会 《中国职业技术教育》2005,(32):7-11,16
一、农民教育是关乎国家发展的重大问题 (一)相关理论的概述:人力资本理论、新增长理论、工业化与劳动力转移 人力资本理论是教育经济学的核心理论.其代表人物美国经济学家西奥多·舒尔茨在长期的农村经济研究中发现,从20世纪初到50年代,促使美国农业产量迅速增长和农业生产率提高的重要因素已经不是土地、劳动力数量和物质资本,而是人的能力和技术水平的提高.舒尔茨认为,人力资本的形成主要是靠教育和培训.教育可以产生"知识效应"和"非知识效应",能够直接或间接地促进经济增长.教育作为一种人力资本投资,是现代经济增长的主要动力和源泉. 相似文献
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教育发展,不仅能促进经济增长,为社会收入公平分配奠定物质基础,而且通过影响人的能力、观念和道德,促进收入增加,贫困减少,收入分配差距缩小。然而,我国现阶段的教育不足,却成了收入分配差距缩小的制约因素。因此,促进教育发展,特别是树立教育先行观念、加大教育投入力度和优化教育资源配置是构建社会主义和谐社会的迫切需要。 相似文献
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历史教学中的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
一、改革传统教育,推行创新教育势在必行*今天我们已经跨入21世纪,21世纪将是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的时代。什么是知识经济呢?知识经济是以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业为支柱的经济形态,它充分显示了知识和技术在社会生产中的作用。知识经济本身是一种创新经济,它要求人们拥有的不仅是一般性的知识,而且要拥有更多能适应社会经济发展的创新知识。知识经济客观上促进学生获取知识是为了运用知识,进行知识创新。可见,培养创新能力,是知识经济对教育的必然要求。当前我国… 相似文献
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农民是我国当前社会最大的弱势群体,农民增收是影响整个社会收入倍增计划的短板。要实现全民收入的培增,促进农民收入增长是关键。根据南通地方经济特色,必须从农产品流通的角度,探索发展现代物流提高农产品增值服务,进而加快农村第三产业的发展,增加农民经营性收入的途径。 相似文献
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经济增长出发点和最终的落脚点都应该是提高人民群众生活水平,而经济增长与居民收入增长的不同步将影响经济和社会的可持续发展。笔者从经济增长与收入分配的一般原理出发,通过对1990年以来统计数据的分析,研究内蒙古经济高速增长背后存在的经济增长与城乡居民收入增长不协调的问题,进而提出健全内蒙古经济增长成果城乡共享机制的对策,即以科学的发展观指导内蒙古经济快速发展;转换收入分配政策导向．理顺经济增长与收入分配的关系;统筹城乡发展,提高城乡居民收入等五个方面。 相似文献
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经济增长与收入差距两者之问相互影响。经济增长会促进收入分配差距的扩大,收入差距的扩大在一定程度上也会促进经济增长。缩小我国居民收入差距,要建立有效的个人收入分配调控机制,完善再分配手段;健全社会保障体系,理顺分配关系;改善城镇低收入家庭的住房条件,提高城镇低保标准;拓宽就业渠道,增加就业岗位。 相似文献
20.
杜漪 《绵阳师范学院学报》1995,(3)
教育在推动经济增长中的作用,西方经济学家早就看到。60年代在西方经济学中迅速发展起来的人力资本理论对教育投资与经济增长的关系进行了详尽论述。 人力资本理论的奠基人舒尔茨在《教育经济价值》一书中,阐述了人力投资的成本及教育经济效益的核算,从而完整地创立了人力资本理论。舒尔茨在长期农业经济问题研究中发现,从二十世纪初到五十年代,促使美国农业生产产量迅速增加和农业生产率提高的重要原因已不是土地、人口数量或资本存量的增加,而是人的能力和技术水平的提高。他指出,传统的经济理论认为经济增长必须依赖于物质资本和劳动力的增加已不再符合今天的事实,对于现代经济来说,人的知识、能力、 相似文献