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《校园英语(教研版)》2014,(18):6-7
随着中国与世界的联系日益密切,跟其他国家交流的日益增加,英语的重要地位越来越突出,因而国家对于大学英语教育的重视程度也逐渐增加。现代交往的过程中,英语的听力以及口语水平对于交往的质量起着决定性的作用,应该改变传统的教学模式,提高英语教学的质量,增强英语的实用性。笔者就中西方的教育模式进行比较分析,对于现状原因以及措施等给予一定的意见。 相似文献
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学习英语的重要目的之一就是交际。对于英语这门西方语言的学习,绝不仅仅是语法和词汇的简单堆砌,更重要的是英语背后西方国家的文化。为达到这一目的,教师需在教学过程中注重英语语言知识与西方文化的结合,这无疑是现阶段英语教学中的一大难题。本文联系目前中西方文化的差异,从跨文化交际如何在初中英语教学中进行渗透入手,对初中阶段的英语教学提出几点建议。 相似文献
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跨文化背景下,中西方英语学术论文在写作方面有很大的差异性,研究跨文化背景下中西方英语学术论文写作的差异能够更好的在国人的面前展现英美等经济政治强国的最新情况。语言和文化之间一直有着十分密切的联系,不同的文化背景也将严重影响着中西方在论文写作方面的差异。英语的论文写作对于英语教学和学习来讲都十分重要,对于大多数中国学生来讲,他们的论文大都呈现出"中国式"的特征,要求他们写出地道的英语也是很有难度的,所以,有必要对跨文化背景下的中西方英语学术论文写作差异进行比较,从而让中国学生在了解中西差异的基础上提高英语的写作技能。 相似文献
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圣经在西方世界家喻户晓,是英语国家的文化源头之一,对西方人的思想和文化有极深刻的影响。英语习语是文化信息负载量最大的语言,深受圣经的影响。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
语言是社会的产物,是人类历史和文化的结晶。中职英语学习必然会涉及到中西方文化差异的问题,更好地理解中西方文化差异因素对于中职英语的学习是非常有帮助的。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2017,(3)
随着中国在世界学术界影响力日益提升,我国与西方的学术交流越来越深入。而在学术交流的过程中,能否顺畅无误的理解西方国家的学术思想就成了至关重要的问题,尤其是在科技英语中。汉语和英语在使用中存在着很大差别,对于科技英语来说,被动语态的广泛运用是其特征之一,而中文中却甚少运用被动语态。从这一中英差异入手,对科技英语中被动语态的翻译进行初步总结研究。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
英语是一门语言学科。因为英语在国际范围内的普遍使用,所以学好英语这门语言工具,可以很好的方便我们以后的学习、工作和生活。学习一门语言需要有一定的语言环境,如果不了解英语的语境,以及欧洲西方国家的传统与习俗,要学好英语这门语言就显得十分困难。所以阅读相关英语经典名著,是我们融入英语语言环境,了解西方传统文化,有效提升英语读写能力的最好途径。名著的语言艺术性较强,有比较通俗化,表达更接近西方传统习俗与文化,名著里的英语显得更地道,更能提升学生学习英语的兴趣,并有效提高学生的读写能力,从而全面提高学生的英语语言能力和英语成绩。 相似文献
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《圣经》堪称西方文明的经典,其教义和思想奠定了西方文化和思想的基石,也是西方语言文化的源泉,对英语语言文化均产生了重大的影响,由英语习语和箴言可窥见一斑。因此只有深入了解了《圣经》,才有可能更好地了解西方人的思想,并对英语语言文化的历史渊源和发展有更深入的理解,这对于成功实现跨文化交际及对外汉语教学都有着直接的现实意义。 相似文献
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希腊神话对西方国家的社会生活的各个方面均产生了极其深远的影响,它不但是生机蓬勃的西方文化的源泉,而且深深地根植于西方各国的语言之中,成为了解和研究西方各国语言与文化的一把钥匙。就英语而言,希腊神话的深远影响可谓随处可见,因此,从词汇这一层面初步探讨希腊神话对英语的深刻影响将是非常有意义的。 相似文献
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梁月倩 《黑龙江教育学院学报》2014,(10):185-186
修辞模式是体裁研究的一个分支,它和体裁一样对于学生的英语阅读有一定的影响,可以帮助阅读或预测阅读,从而使阅读能力得以提高或是提高英语阅读测试成绩。中西方的修辞模式在文学分类和文章分类时迥然不同,它的发展过程历经百年时间,研究它在西方和中国的发展,能够反映中西方阅读的不同特点,也为未来改善英语阅读教学指明发展方向。 相似文献
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张馨 《中国校外教育(理论)》2012,(9):76-76
为了提高高校学生的英语口语和听力能力,很多高校开设了英语影视赏析课程。本门课程既可以提高学生的听力和口语水平,同时也可以展现西方国家的历史文化,让学生对西方国家有更深刻的了解。但是,如何上好一门英语影视赏析课程是至关重要的,课前要做好充分的准备,设计合理。 相似文献
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随着社会对大学生的跨文化交流能力的要求不断提高,大学英语课堂应当渗透文化教学已成为普遍共识。我国学生缺乏对西方国家的社会历史、文化背景知识的了解。大学英语中的材料大多来自西方国家,因此,对于受中国文化熏陶成长起来的中国学生来讲,了解西方国家的文化教育、社会生活以及风土人情就显得十分重要。老师在课文教学中,除讲授语言知识外,还应该不失时机地把西方国家的文化背景、风俗习惯穿插于课文讲解之中。这样,学生不仅扩大了知识面,而且激发了兴趣,为我国大学英语教学奠定基础。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
小学英语课程教学过程中,为小学生适当讲述一些西方文化,既能加深小学生对于西方文化的印象,也能加深小学生对于英语的理解,开阔学生的知识面,使得英语教学更加有效。文章通过对于小学英语教学中的加入西方文化的讲解,让学生明白其中的含义,增加对英语的认识,提高英语教学的质量。 相似文献
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所谓"先入为主",对于中国人学习对于英语学习来说,汉语就是先入之主,因此,在学习英语时总是念念不忘母语。影响中国人英语学习效果的原因有很多,其中汉语干扰是其中的一个重要原因。而真正要想将英语学好,不仅要营造英语学习的环境,也要学习西方的文化,调整思维方式,使之与英语体系本身接轨。 相似文献
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所谓“先入为主”,对于中国人学习对于英语学习来说,汉语就是先入之主,因此,在学习英语时总是念念不忘母语。影响中国人英语学习效果的原因有很多,其中汉语干扰是其中的一个重要原因。而真正要想将英语学好,不仅要营造英语学习的环境,也要学习西方的文化,调整思维方式,使之与英语体系本身接轨。 相似文献
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经过一百多年的发展,澳大利亚英语以其独特的风格在全球化英语体系中形成了有别于美式英语和英式英语的一种语言变体。即便是来自英语国家的人们初到澳大利亚都需要对澳式英语有一个熟悉的过程。澳大利亚虽然在地理位置上邻近亚太地区,但却是一个传统意义上的西方国家,澳大利亚曾作为英国殖民地的历史意义也使得其英语具有一定的特殊性。 相似文献
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随着中国加入世界贸易组织脚步的临近,中国与西方国家的交往将日益密切,这就给我们的英语教学提出了一个问题：过去只单纯强调语法知识教学,侧重让学生掌握语言技能,强调会听、会说、会读、会写,现在看来恐怕不行了。英语教学的着重点应该是让学生了解英语国家的社会与文化,在了解的基础上熟悉和掌握英语国家的语言。 中国和西方国家在社会文化上有差异。西方人有很多禁忌,比如问他的年龄、家庭、收入,他就认为涉及他的隐私。由于有这种差异存在,我们与西方人士接触的时候,不能够只以我们中国人的习惯与文化背景为出发点,而… 相似文献
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陈贺 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(2)
英语中有大量的习语与女性相关,英语国家的女性文化可以通过这些习语得以透视。从英语习语出发,按照历时的顺序,首先分析其所折射出的西方传统女性文化,揭示传统女性文化存在着性别歧视色彩,然后对新历史条件下的女性文化和英语习语给予一定的诠释,从而从习语层面对英语国家的女性文化作出较为系统的描述和探讨。 相似文献