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1.
林辉燕 《中国现代教育装备》2013,(14):21-22
中学图书馆是为中学教育教学科研服务的文献资料信息中心,也是实施素质教育的重要场所。随着中学办学规模的扩大,学生对图书馆的服务要求越来越高,中学图书馆员的劳动强度不断加大,影响了图书馆业务的开展与深化。为了缓解工作量大而馆员不足的矛盾,吸纳学生馆员参与图书馆的实际管理工作成为必要,学生馆员成为中学图书馆人力资源结构中的一支重要力量。笔者根据自身的工作经验,以华师附中南海实验高中图书馆为例,谈谈自己的心得体会。 相似文献
2.
陈黔英 《遵义师范学院学报》2010,12(3):128-130
文章通过对贵州天柱县第二中学图书馆读者服务工作的梳理,根据少数民族地区中学图书馆服务对象大多数是少数民族教师和学生的特点,指出少数民族地区中学图书馆既要做好与一般中学图书馆有共性的读者服务工作,又要做好适合少数民族教师和学生特点的有个性的读考服务工作,这样才能使图书馆更有效地服务于少数民族地区中学的教学和研究。 相似文献
3.
服务教学搞好中学图书馆工作李振民中学图书馆是中学教育的重要课堂。主动配合课堂教学，引导学生利用图书馆，最大限度地发挥馆藏文献资料的作用，培养祖国的建设人才，是目前中学图书馆工作的主要任务。近年来，我们海拉尔二中图书馆为此做了以下工作：一、丰富馆藏多年... 相似文献
4.
向中学图书馆界提几点建议常虹中学图书馆是学校教育、教学工作的重要组成部分。它在传播文化科学知识和教育青年学生方面，能起到特殊的作用。但目前，中学图书馆界还普遍存在着一些问题：一是管理人员对自身的工作认识不足，工作不安心；二是图书管理方法失当，造成工作... 相似文献
5.
黎燕荣 《中小学图书情报世界》2004,(2):20-21
期刊资源信息含量大，出版周期短，传播速度快，是广大读者首选并被广泛利用的信息源。图书馆的信息服务工作中，参考咨询、文献检索、定题服务等都是以期刊作为主要信息源和工作对象。因此，在网络环境下，中学图书馆期刊工作如何更好地满足教师和学生对信息资源的需求，是中学图书馆工作者面临的重要课题。 相似文献
6.
学校图书馆是学校的文献信息中心，是服务教学、联系学生的纽带和桥梁。中学图书馆，担负着配合教师全而搞好中学生素质教育、指导中学生阅读的重任。中学图书竹理人员只有高度重视自身功能的发挥，以积极有效的行动来服务教育教学，才能最大限度地发挥图书馆的功能。 相似文献
7.
丁九梅 《中小学图书情报世界》2007,(3):47-48
长期学习、生活在内地创办的西藏民族中学的藏族学生．有着其自身的特殊性。南通西藏民族中学图书馆结合该校学生的实际状况和特点，将体贴、爱护、关怀、帮助藏族学生溶入图书馆日常工作之中，对藏族学生的成长和素质的提高起着重要的作用。 相似文献
8.
阅读对一个人的成长具有重要的意义.中学图书馆阅读服务的主要形式为主题征文比赛、百科知识竞赛、专家讲座、读书交流会、书展、图文展示等.开展阅读服务存在学生、学校、图书馆三方面的问题.图书馆开展阅读服务的有效举措为做好新生入馆培训、做好读者导读、做好主动服务、组织策划好阅读活动、提供读者形式多样的交流平台、馆员要加强自身的进修学习,提高工作能力和自身修养. 相似文献
9.
初级中学图书馆的主要服务对象是初中学生,因此,在进行各种服务工作时,必须首先考虑到刚进中学学生的年龄特征,这是每个中学图书馆工作者所应 相似文献
10.
随着基础教育改革的不断深入，中学生心理健康教育工作也越发显得重要。中学图书馆应调动自身有利因素，在丰富学生知识的同时，配合学校做好学生的心理健康教育工作，促进学生健康成长。 相似文献
11.
当前,农村中学图书馆作为学生开展课外阅读的重要场所与拓展知识的主阵地,还存在着一些不足之处,广大农村中学图书馆工作者应正视这一现象,提高自身素质,创新导读手段,为给学生提供更好的服务打下坚实基础。 相似文献
12.
林惠敏 《中小学图书情报世界》2005,(3):33-34
近年来，以培养学生实践和创新能力为重点的素质教育对中学图书馆提出了更高要求。因此，重视中学图书馆信息服务，对中学教学教改的成败甚至生存发展都有着极为重要的意义。 相似文献
13.
当前,农村中学图书馆作为学生开展课外阅读的重要场所与拓展知识的主阵地,还存在着一些不足之处,广大农村中学图书馆工作者应正视这一现象,提高自身素质,创新导读手段,为给学生提供更好的服务打下坚实基础. 相似文献
14.
刘振丽 《中国科教创新导刊》2012,(21):256-256
中学图书馆要想在信息社会中获得发展,实现自己的价值就必须为学生提供直接支持,以期获得相应的回报,高质量信息服务的前提是明确中学图书馆的服务对象,以及图书馆用户的信息需求.文章主要基于此探讨了新形势下中学图书馆工作的服务创新方法. 相似文献
15.
谈中学图书馆志愿者的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
王永奇 《中小学图书情报世界》2008,(7):42-43
总结对中学图书馆志愿者服务管理的经验．论述开展图书馆志愿者服务的作用、意义及管理机制,并就如何在中学校园有效的开展志愿者服务工作。以提高学生图书馆意识,提出了见解。 相似文献
16.
张高蓉 《中小学图书情报世界》2003,(5):34-35
1980年12月联合国教科文组织正式发布的《中小学图书馆宣言》明确指出,图书馆应做到“引导学生养成终身利用图书馆的习惯,从图书馆获得乐趣、知识和再教育的源泉”。怎样才能使中学图书馆对中学生的服务工作取得事半功倍的效果呢?笔者以为,只有了解与把握中学教育特点和中学生阅读需求,找准中学图书馆对学生服 相似文献
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李瑞萍 《赣南师范学院学报》1995,(5)
吸引读者，方便读者──浅谈高校图书馆服务育人工作李瑞萍高校图书馆服务的主要对象是学生，图书馆要真正实现自身存在的价值，巩固自身的社会地位，发挥自身的职能，就必须坚持“以读者为中心”、“全心全意为读者服务”的思想。如何以读者为中心，全心全意为读者服务呢... 相似文献
18.
徐芸 《中小学图书情报世界》2007,(4):42-43
新课程的实施对中学图书馆的管理水平提出了更高的要求。必须充分发挥中学图书馆在学校教育教学工作中的积极作用,使其得以更好地为全体师生开展多种服务,让学生获取优秀的精神食粮。 相似文献
19.
袁恒莉 《中小学图书情报世界》2005,(11):43-44
中学图书馆的服务对象与公共图书馆有所不同，其面对的读者只是本校的教职工和学生。中学图书馆对网站的导读工作比较重视，一般具有馆藏数据库使用指南、目录检索、工具书使用、图书借阅等几大板块。而网络信息资源数量庞大、形式多样，且良莠不齐、变动频繁、缺乏组织，较为混乱无序，大量重复、无用、有害的信息充斥其上。面对如此纷繁多变的网络信息，读者感到无所适从。因此，中学图书馆的导读工作显得更为重要和迫切。 相似文献
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