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《北京教育(高教版)》2013,(1):2-4
北京市宣武师范学校附属第一小学(简称宣师一附小)创办于1909年,是一所年逾百年的老校。学校坐落在北京城南右安门内大街26号,占地面积两万余平方米,200米跑道的操场。学校各教室均配备多媒体教学设施,有多个专业教室。现有40个教学班,1500多名学生,110名教职工。一百多年来,宣师一附小栉风沐雨,追寻开拓,给后人留下了独具特色的文化品性和魅力。学校始终坚持"以人为本,促进师生共同发展"的办学理念,努力把学校建成"探索知识的学园、生动活泼的乐园、充 相似文献
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宣师一附小作为试行《北京市中小学心理健康教育工作纲要》的实验学校，参与心理健康教育的研究，对提高学校心理健康教育的水平，促进师生健康的心理，开发学生的心理潜能起到了推动作用。 相似文献
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本次参加二年级数学测查的学生共2971人，测查结果；优占69．65％、良占24．86％、达标占4．98％、待达标占0．51％。 相似文献
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春天正迈着轻柔的脚步来到人间,在这万物复苏的美好季节里,宣武分院二部于4月7日在宣师一附小召开了第二届教科研工作研讨会暨小学校本教研汇报展示。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2013,(12):F0003-F0003
10月11日下午,“东方少年·中国梦”第二届新创意中小学生作文大赛在北京宣师一附小启动,北京市文联党组书记陈启刚出席并讲话。北京市文联党组副书记、北京作协分党组书记程惠民介绍了大赛的基本情况。 相似文献
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杨英 《北京教育(高教版)》2003,(10):12-13
宣师一附小是一所历史悠久、具有优良传统的学校。半个世纪以来,经过历任校长和广大教师的努力奋斗,形成了良好的校风,是全国信息技术教育实验学校。但是,随着我国全面建设小康社会的进程,国家和人民群众对高质量、高水平教育的需求愈加强烈,学生必须获得生动、活泼、主动的发展,教师则必须在了解、尊重学生的人格的前提下,积极探讨个性与共性之间的关系,创造适合每个儿童发展需要的教育,在培养情感品质的同时,善于挖掘学生的潜能,从而使之形成健全的人格与个性特征。因此,我结合宣师一附小的实际,提出了这样的目标:建设充满温馨情感的校园,… 相似文献
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全国实验学校教育科学研究会第一次研讨会在东北师大附小召开１９９５年１０月５—７日，全国实验学校教育科学研究会在长春市东北师范大学附属小学召开了第一次研讨会．吉林省人大常委会副主任谷长春，吉林省副省长桑逢文，长春市委副书记张绪明．吉林省教委副主任张茵．... 相似文献
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“我们的身体哪一部分最重要，您可能会说是心脏。那么比心脏更重要的呢，我们说是心灵。作为家长我们在关心孩子生理健康的同时，更应该关注孩子们的心灵……”这是宣师一附小家长、学校请《知心姐姐》杂志“心理健康教育全国巡回报告团”的戴燕华老师为家长进行专题讲座——关注孩了的心灵。 相似文献
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东北师大附小以科研为龙头办出学校特色东北师大附小在教育科研方面取得显著成果，在全国实验学校教育科学研究会第一次会议上介绍了经验，得到与会专家和代表们的充分肯定。近日，记者走访了东北师大附小。东北师大附小始建于１９４８年，是东北师大的附属实验园地，担负... 相似文献
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《小星星(作文100分)》2010,(5):F0002-F0002
江西省九江市九江小学（原九江师范附小）创建于1921年,现有学生2642人,在职教职工142人。其中,大专以上学历的教师占95．8％,中级以上职称资格的占74．6％,具有小学特、高级职称资格的有25人,35岁以下青年教师占68．3％。 相似文献
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受市教育局的指派,荣江校长、汤茂江校长、王昭书校长、周学玉科长和本人在市教育局基教处金处长的带领下,2007年12月4—5日对新海实验中学、海州实验中学、师专一附小、师专二附小进行了中小学常规管理达标（示范）校的现场评估,感受颇多,受益匪浅。 相似文献
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10月16日，江西省《古诗文教学策略与教学模式的研究与实验》课题开题会在南昌市教研室五楼会议室召开．省课题办负责人杨涛，市教科所所长周卓涛，市教科所副所长韦清等领导出席了会议。参加会议的还有师大附小、南大附小、南师附小等多所实验小学的骨干教师。会议由市教科所小学研究室主任胡助金主持。 相似文献
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2009年江苏省第一次全省组织的统考，在人们的推理、猜测中与大家见面了．其中实验题占30％，引起大家的关注．今年实验题很有特色，下面以选择题第12题为例谈一谈今年江苏省物理中考的实验题． 相似文献
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《北京教育(高教版)》2005,(6):27-27
“五颗星，照天空，天安门，在正中，齿轮麦穗红绸绕，看见国徽挺起胸!”这首活泼明快的童谣，是北京市向社会征集的近2万首童谣中的一首。借鉴北京市宣师一附小等学校的经验，2004年6月24日，北京市委宣传部、首都文明办、市教委、团市委联合发起了征集新童谣活动。此次活动受到了社会各界的广泛关注。全市1600所小学及1430所幼儿园和社会各界人士参与了这项活动，短短一个多月时间，就征集新童谣19436首。经过精心筛选、编辑、加工、润色，有400多首优秀作品被选进了北京出版社出版的《新童谣》一书，这些健康向上、童趣盎然的新童谣已经响亮地传遍了北京市的校园。为此，中央领导对北京市采用新童谣这种儿童喜闻乐见的形式，让学生受到潜移默化教育的做法，给予了充分的肯定。“灰色童谣”一度在中小学流传，让老师和家长们颇为忧虑。北京市宣师一附小从2003年夏天开始，就发起了用健康童谣代替“灰色童谣”活动，率先开设了每周一节的《北京童谣》校本课程，并编写了教材。在课堂上，老师教给学生更多优秀的、积极向上的、风趣幽默的健康童谣，并指导学生在吟唱中学习童谣的写法，鼓励他们自己创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣。在“我与童谣”系列活动中，老师们充分挖掘童谣诵、唱、写、画、演、编、用等特点，使这门课程与学校的其他工作结合，让童谣丰富的内容、简短的文字、精练的语言、活泼的形式成为大人与儿童沟通的媒介，成为小学生思想道德教育的新途径，本期刊中刊我们推出《新童谣在这里唱响》，旨在通过介绍北京市宣师一附小“健康童谣进校园，唱响师生共同发展的主旋律”的经验，使“童谣”这一德育新途径引起更多的人们关注，并期待其在未成年人思想道德建设中发挥更大的作用。 相似文献
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河北省宣化师范创建于“五四”运动前夕。党的十一届三中全会后.古老的宣师焕发了青春。十年来,宣师在办学过程中,十分重视加强师资队伍建设,深化教学改革,突出中师特点,同时始终把坚定正确的政治方向放在第一位,德、智、体、美劳五育并重,德育为首。 相似文献