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如何创新山区学校教研管理理念,使之与教育教学实践形成一种相互融合、相互促进的和谐关系?如何从学校的管理和组织层面推进教研教改的有效实施?这一系列问题已经成为制约山区学校教研工作的瓶颈。笔者在从事山区学校教学管理探索与实验的基础上就这一问题提出如下思考。一、培养实际、主动、和谐的教研品质教育部长周济强调,教育要做好“四个统筹”,促进教育全面协调发展。山区学校要在教研活动中有所突破,就必须培植实际、主动、和谐的教研土壤。实际的要义在于将教育研究渗透到教师工作的全过程,以教育教学实践中的课题为研究内容,并以实… 相似文献
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随着素质教育的实施在我省中小学的不断深化,广大教师的教育观念和教学思想正在发生深刻的变革。同时,大面积促进教育质量和学生素质的全面提高,也是我省全面推进“普九”工作面临亟待解决的问题。这一切在很大程度上必须依赖教育教学科研工作水平的不断提高。充分发挥教育科研的先导作用,不仅是教育行政部门和各级学校的任务,更是教研部门不可推卸的职责。 教研工作的性质和职责,要求教研人员必须带头更新观念,端正教研工作的指导思想,深入学校,深入课堂,深入教研组,和广大教师一起研究学科教学如何适应素质教育的要求,以科学的态度和方法探讨学科教学的基本规律,帮助教师更新教学观念,增强科研意识,充分发挥教育理论对教育教学的指导和预见功能,培养一批科研型教师,使他们成为学科教学的带头人。 教研工作要适应新形势的要求,教研人员就要切实转变工作作风,要从忙于应付各种检查、评比、竞赛、会议的被动局面里挣脱出来,要变一般性号召抓表面工作为深入实际、调查研究、发现典型、培养典型、推广典型。学科教学改革的不断深入,更是需要开展教学实验和专题研究,认真抓好试点,扶植与培养一批办有特色的学校、教有特点的老师、学有特长的学生,还要善于逐步把点上的经验变成面上的成果。总之,我们的广天教 相似文献
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如何创新山区学校教研管理理念，使之与教育教学实践形成一种相互融合、相互促进的和谐关系？如何从学校的管理和组织层面推进教研教改的有效实施？这一系列问题已经成为制约山区学校教研工作的瓶颈。笔者在从事山区学校教学管理探索与实验的基础上就这一问题提出如下思考。 相似文献
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在新的教育理念和全新的教育教学思想指导下，体育教研的工作重点应放在如何转变教研现念、改变教研方式，如何抓措施落实、强化管理，使之达到提高体育教研水平和体育教师整体素质及全面提高体育教学质量的目的，为体育教师尽快走进新课程和全面推进素质教育铺好路、架好桥。 相似文献
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由"应试教育"向素质教育转轨是一场深刻的变革,会遇到许多实践和理论的问题.为解决这些问题,保证素质教育的顺利实施,必须加强教育科研,进行科学决策.以教育科研为先导,积极推进农村素质教育成为农村中小学改革的必然选择.本文从教研活动对农村素质教育的积极意义出发,论述了在农村如何开展教研活动. 相似文献
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随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进 ,广大农村学校的教研工作得到了进一步的加强 ,教研工作取得了可喜的成绩。但是 ,我们也应该看到 ,农村学校教研工作中仍然存在着不少问题 ,本文就农村学校教研工作中存在的问题及应采取的对策 ,谈点粗浅的看法。 一、主要问题1.教研工作缺乏理论指导广大一线教师由于教学工作任务较重 ,存在着理论学习不足现象 ,教师普遍缺乏系统的教育理论 ,不能用教育理论指导教学实践 ,不能将教学中的具体问题 ,上升到理性的高度来认识 ,导致教研工作在低水平的层次上重复运作。2 .教研工作缺乏计划性不… 相似文献
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教学是实施素质教育的核心,组织科学的教研活动可以有效地促进课堂教学质量的提高。县（市）教研室教研人员怎样才能按照素质教育的要求,有效地进行教研活动、有力地指导教学工作呢？一、提高认识,转变观念是有效进行教研活动的前提教研员要认真学习素质教育的理论,从... 相似文献
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素质教学与常规教研——关于用素质教育思想指导中小学教研工作的思考□刘锦（沈阳市沈河区教研室）高葆新（小学生报社）当前，素质教育的实施正在向教学领域发展，我们的教研工作如何适应素质教育的要求，这是值得我们认真思考的一个重要问题。教研室是地方教育行政部门... 相似文献
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要优化教学,深化教改,把素质教育落实到课堂,必须以教育科研为先导,抓实教研,将教学与教研紧密结合为一体。去秋以来,我市围绕“素质教育进课堂”展开全面教学改革,要求高,任务重。为了适应这一教改新形势,笔者紧紧抓住县市级教研工作的特点和我市教研工作的实际,实施了“以人兴研、以题练人、以点带面”的教研策略,不仅全面有效启动了全市小语教学工作围绕素质教育目标全面推进,也为小语教研工作的不断深入注入了新的活力。 相似文献
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一、从素质教育的新视角定位教研工作,树立新的教研思想和观念,强化“依法治研”意识,规范教研行为 1.1 实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变,也是我国社会主义教育在社会转型过程中的自我完善。素质教育不是一个单纯的理论研究课题,它是一种用来解决教育实际问题的思想、体系、模式,具有极强的实践指导性。正如李岚清同志指 相似文献
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校本教研是学校工作的一个重要组成部分,是一种融理论学习、课程实践和教学研究于一体的以教学为主体的教育活动。实践表明：为了提高教研实效,在教研组的带动下,让教研渗透到教师工作的每一个环节,使教研成为教师的一种工作习惯,就会提高学校的整体教研水平。 相似文献
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周卫东 《彭城职业大学学报》2004,19(12):97-98
师范院校应如何适应素质教育需要做好教研工作．章结合生物学教学实际．从转变教育思想、实施课堂教学改革、开展有针对性的教研活动．考试改革等方面．介绍了作的认识和实践。 相似文献
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有效教学需要有效教研,有效教研可以带动和促进有效教学。因此,有效教研已经成为了教师个体及群体的行为和追求。针对当前的教育教学现状,如何进行有效教研是摆在广大教师和教学管理部门前的共同课题,而多层面教研共同体的构建可以在实践操作的层面上达成有效教研。 相似文献
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一、深入学习全教会文件 ,实现教研工作的迅速转轨全教会在总结近几年推行素质教育经验的基础上全面详细地论述了什么是素质教育和如何推行素质教育等问题 ,不但统一了理论认识 ,而且对如何具体实施也具有深远的指导意义 ,是推行素质教育的纲领性文件。教研人员一定要反复学习全教会文件 ,深刻领会把握全教会精神 ,对照现实教育状况 ,研究制定实施素质教育的具体方案 ,将素质教育深入持久地搞好。为此 ,教研部门必须率先实现几个转轨。（１）思想观念上的转轨。著名现代化问题专家阿历克谢·英格尔斯在论及现代化制度时说 :“如果一个国家的… 相似文献
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一、充分认识教研工作在推行素质教育中的地位和作用素质教育能不能实现新的突破,教研工作抓得好不好,是关键因素之一。全面贯彻教育方针,全面提高教育质量和效益,都必须充分发挥教研部门的作用。教研工作在实施素质教育中的作用,主要体现在以下四个方面。第一,提供理论指导。彻底扭转“应试教育”倾向,全面推行素质教育,是我国基础教育领域的一场前所未有的、深刻的变革。‘已向我们提出了一系列的理论和实践问题,如素质教育的本质,素质教育与“应试教育”的区别,素质教育的课程体D系、教学模式、管理体制,素质教育D的评估机… 相似文献
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素质教育的一个制高点是教育信息化 ,如何将现代教育技术与教学相整合 ?这一问题己被广大教师和教研机构所关注。计算机辅助教学 (ＣＡｌ)已逐渐普及 ,多媒体教学课件的制作也渐渐成为教师们必备的一种素质 ,如何快速、有效地制作多媒体教学课件呢 ?在制作过程中应注意什么呢 ? 相似文献
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<正>新课程教学设计是教师将教育理论付诸实践的起点,是教育理论与教学实践的界面。新课程教学设计已经成为联系课程观念与课程行动的桥梁,已经成为新课程培训和教研重点之一。探讨和解决这些问题,对于进一步实施新课程具有重要的 相似文献
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闫伟 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1997,(3)
要贯彻素质教育,关键是要抓好教师的教育素质.教育素质的提高,必须要抓好师德和师能两方面.而教研工作的任务,就是引导教师探讨素质教育理论,并正确地付诸于教学实践. 相似文献