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1.
陈良柱 《中小学信息技术教育》2009,(5)
广大中小学教师和学生在使用计算机时经常会遇到计算机病毒和木马带来的各种烦恼,而计算机教师和网络管理员在维护计算机教室和校园网络的工作中更是被各种各样的计算机病毒和木马弄得身心疲惫。在这里为大家介绍几个针对不同情况查杀病毒木马的实用小软件,以解各位饱受木马病毒折磨的师生之急。这些小软件都是免费下载使用的。 相似文献
2.
1．采用模块化教学
在中职计算机应用基础教学实践中，我们把教学内容划分成了计算机基础知识、Windows基本操作、键盘操作与汉字录入、中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、计算机网络与应用七大模块；在大模块的基础上又将知识细化，划分成若干小模块。如将计算机基础知识这一大模块划分成计算机基本概念和应用，计算机的基本组成及性能指标及微型计算机基本部件的识别及连接方法，计算机的使用与维护及计算机病毒类型、特点、传播与预防等小的模块。 相似文献
3.
随着计算机的普及使用,计算机病毒也渗透到了信息社会的各个领域,给计算机系统带来了巨大的破坏性和潜在的威胁。为了确保信息的安全与畅通,研究计算机病毒的防范措施已迫在眉睫。本文从计算机的特点入手,来初步探讨防范计算机病毒的方法和措施。 相似文献
4.
随着信息化办公的发展,学校加大了计算机等电教设备的投入,促进了教育技术的变革和发展,但同时,网络化也加快了计算机病毒、木马、恶意软件的传播,对计算机的安全使用带来了负面影响,本文从预防和事后修复两方面进行了详细的阐述。 相似文献
5.
网页挂马日益成为恶意木马传播的主要形式。计算机用户通过浏览恶意植入木马程序的网页,将恶意木马下载并执行侵害、控制个人计算机的恶意木马程序。此外,各种应用软件、操作系统的漏洞也成为恶意木马的传播的重要形式。感染恶意木马的计算机由此成为木马或僵尸网络的控制机或被控机。 相似文献
6.
赵延惠 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(3):22-24
计算机技术的迅速发展,计算机病毒也随之蔓延,破坏计算机系统、重要数据遭到破坏和丢失,给社会造成重大经济损失.因此,每一个使用计算机的人都必须了解计算机病毒、知道防范计算机病毒.分析了计算机病毒及其危害、计算机病毒的特点以及传播途径,阐述了计算机病毒的防范、检测和清除的方法和措施. 相似文献
7.
计算机辅助语言学习(Computer-Assisted Language Learning,CALL)是一个使用计算机和计算机软件来辅助教学的相对全新的领域。互联网的普及和计算机技术的迅速发展,也引发了研究人员和教师对使用计算机辅助语言教学的重新思考,以期找出更为合适的方法。根据Batley和Freudenstein的观点,计算机辅助语言学习的使用能够在教室中再现一个真实的世界,使学习更加具有关联性和真实性,激发学生的责任感。 相似文献
8.
’随着计算机网络在我国的逐步普及,防止网络病毒感染计算机,成为当前保证计算机网络安全的重要手段。为了更好地保证计算机网络安全,必须清楚地认识网络病毒的特征、特点,从而给出有效地解决办法。一、计算机病毒的特点、分类计算机病毒是指在计算机程序中编制或插入破坏计算机功能和数据,能够影响计算机的使用并拥有自我复制功能的一组计算机指令或者程序代码。它具有传染性、复制性和破坏性。它潜伏在计算机的存储设备里,等达到一定的外部条件时就会激活,复制自身到其他程序中,感染其他文件,破坏计算机资源。当前计算机病毒按照感染对象可以分为： 相似文献
9.
网络安全问题是网络发展的伴生物,是每一个上网用户都必需关注的问题。掌握一定的安全防范知识,对于保护我们的个人计算机不受侵害,能够正常进行各种网络学习活动是很有必要的。本文将介绍一些个人计算机的常见安全问题与防范技术。一、病毒或恶意程序计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机正常使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。病毒的危害性一般人都比较了解,特别是CIH的传播使大家对病毒都有了一个深刻印象。而特洛伊木马可能是网上用得最多的攻击方法,木马程序可在网上下载,而且使用起来非常容易,中了木马的计算机几乎完全开放,任人控制,危害性极大。 相似文献
10.
郭金萍 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
随着科学技术的快速发展,计算机已经得到了普及,计算机病毒随之日益更新。当今计算机病毒成为阻碍计算机发展、危害计算机系统安全、信息安全的一个重要的问题。本文阐述了计算机病毒的类型和主要特点,并分析了计算机病毒的相关技术,提出了计算机病毒的防护措施。 相似文献
11.
计算机实验室的维护与管理 总被引：3，自引：0，他引：3
魏鲁 《四川教育学院学报》2000,16(5):62-64
本根据当今计算机教学的要求,结合目前计算机发展的现状和趋势,讨论一般党校的计算机实验室的管理和维护措施。讨论了计算机实验室的网络配置与安装,保护微机CMOS内容和防止计算机病毒侵害的方法,并从硬件保护、操作系统、软件备份几方面探讨了维护实验室微机软件的方法。 相似文献
12.
王雪霞 《绵阳师范学院学报》2009,28(5):151-154
我国计算机应用与软件专业教师教育课程标准到目前尚未形成统一的、规范的指导性文件.该文力图在问卷调查基础上对计算机应用与软件专业教师教育课程标准进行研究,对其内容进行设置,以期给新课标的建构者和实践者以启迪. 相似文献
13.
根据计算机教学特点,在教学过程中需要教师边操作边讲解。但由于学生年龄比较小,接受能力比较弱,在练习过程中往往还需要教师个别指导,教师的工作量比较大。通过摸索,我采用Micmsoft Camcorder软件很好地解决了这一问题。 相似文献
14.
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（简称CAI）已经成为目前教学中的—个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。 相似文献
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16.
王会如 《新课程改革与实践》2010,(11):123-123
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（简称CAI）已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;广大教师在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。 相似文献
17.
黄燕红 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):42-42
随着计算机及计算机网络的迅速发展,伴随而来的计算机病毒问题越来越引起人们的关注。为了确保信息的安全与畅通,对于计算机病毒的防范措施已迫在眉睫。本文就从计算机病毒入手,来初步探讨如何防治计算机病毒。 相似文献
18.
一、CG动画制作对于提高教师专业技能的意义
CG动画制作是指使用CG技术（CG为Computer Graphics的英文缩写,即“计算机制图技术”）参与动㈣作品的创作,可以是完全使用计算机完成制作,也可以是后期使用计算机加工处理。目前应用于CG动画制作的专业软件主要有两类：一类是二维动画软件,常用的有FLASH、RETAS PRO、Animator Studio等; 相似文献
19.
现在的学校机房都配置了数量较多的计算机，而且机房的使用非常频繁。对于怎样维护好计算机，特别是计算机软件系统，对广大计算机教师来说是一个很重要且非常现实的问题。下面就本人在使用过程中的情况提以下几个建议，供大家参考。 相似文献