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高二物理“伯努利方程”一节中，教材设计了用漏斗吹乒乓球和吹纸的演示实验，实验简单易做，效果明显，实验现象表明：在流动的流体中，压强跟流速有关，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。在教学中我们用矿泉水瓶制作了几个简易装置，演示流体压强跟流速关系的现象，也取得了较好的教学效果，现介绍如下。 相似文献
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高一物理(人教版)新教材中,“伯努利方程”是新增的选学内容。中学物理实验室一般没有相应的演示器材,教师动手自制一些演示装置,既可以将教学内容融入实验氛围,增加学生的直观认识,又可丰富学校实验教具,以备后用,何乐而不为! 课本上介绍的吹纸、漏斗下的乒乓球这两个小实验取材方便,容易成功,对激发学生的学习兴趣和探究精神很有好处。但定常流动中:管径大,流速小;管径小,流速大以及流速小,压强大;流速大,压强小这些重要的流体运动规律,能不能更直观的反映在学生面前呢? 相似文献
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朱大楚 《中学物理教学参考》2002,31(9):32-32
高中《物理》第一册 (试验修订本·必修 )中“伯努利方程”是新增的选学内容 .中学物理实验室一般没有相应的演示器材 ,教师动手自制一些演示装置 ,既可以将教学内容融入实验氛围 ,增强学生的直观认识 ,又可丰富学校实验教具 ,以备后用 ,何乐而不为 .课本上介绍的吹纸、漏斗下的乒乓球这两个小实验取材方便 ,容易制作 ,实验成功率较高 ,对激发学生的学习兴趣和探究精神大有益处 .但定常流动中 ,管径大 ,流速小 ;管径小 ,流速大以及流速小 ,压强大 ;流速大 ,压强小这些重要的流体运动规律 ,能不能更直观的反映在学生面前呢 ?1.用注射器和输液… 相似文献
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流动的液体或空气称为流体,流体流动时会产生压强差,流速越大,压强差越大,这是流体力学中的伯努利原理．伯努利原理是流体力学中最基本的规律,可以用它来解释很多现象,比如火车站或地铁站划黄线的道理、飞机飞上天的原理等等．我们同样也可以用实验来验证伯努利原理． 相似文献
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林芳 《中学物理教学参考》2002,31(7):49-49
高中《物理》(试验修订本·必修 )第一册第 15 4面有喷雾器原理的一幅插图 ,此图与《中学物理实验大全》(1995年版 )显示流体流速与压强关系的实验原理图 C是一样的 ,都是伯努利方程应用的一个实例 .伯努利方程的数学表达式为p 12 ρv2 ρgh=常量 ,在流体水平流动时 ,或者高度差的影响不显著时 ,它的表达式还可以表示为p 12 ρv2 =常量 .从上式可知 ,在流动的流体中 ,压强与流速有关 ,流速大的地方压强小 ,流速小的地方压强大 .本实验是使竖直玻璃管上方的气压减小 ,由于容器内液面与大气压相通 ,因而管内水面上升 ,在气流的作用下使水… 相似文献
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用计算机模拟伯努利方程实验 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了用实际设备做“流体力学”课程中伯努利方程实验的不足之处。用Quick Basic语言编制了模拟该实验的程序。使得实验更为便利、结果更为准确可靠，实验时间也大为缩短。 相似文献
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7.阿基米德定律演示器 阿基米德定律演示器是用来验证阿基米德定律的。 阿基米德定 律演示器主要由 三个部件组成: 圆柱体、圆柱形 小桶,专用的弹 簧测力计。圆柱 形小桶的容积与 圆柱体的体积相 等。 做实验时, 相似文献
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康良溪 《福建教育学院学报》2004,(6):93-96
说明：伯努利原理是高二年物理新教材中增加的内容。目前，中学仪器配备目录还没有有关伯努利原理的实验仪器。本文参考了相关资料，结合文革前的一些老仪器以及根据实验教学的实际需要，收集与整理十多个相关的小实验。这些小实验趣味性强，所描绘的物理图景直观，原汁原味，每每都使课堂气氛热烈；有些实验还可以当作物理科技游园活动的节目，它们 相似文献
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“九年义务”人教版初中物理第一册“浮力”增加了“流体压强与流速的关系”一节，即伯努利原理，它是说明在流体力学中，流体压力的一个特征——稳定流动的流体(如流动中的空气或水)流过横截面大的地方，流速小，压强大，而流过横截面小的地方，流速大，压强小． 相似文献
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灵活变化实验培养学生创新意识 总被引：2，自引：0，他引：2
我们认为 :要培养学生独立思考的习惯 ,激发学生的创新意识 ,训练学生的创造能力 ,就要打破常规 ,对教材中安排的实验 ,不妨灵活地加以变化 ,以便进一步发挥学生的想象力 ,调动学生学习的积极性 ,开发学生的智能 .下面举例说明我们的点滴做法 .1 变实验目的用同样的器材和方法可以达到不同的实验目的 .在做“验证玻意耳定律”的实验时 ,问学生利用这个实验能不能来测大气压呢 ?在做“研究平抛物体运动”的实验时 ,问利用这个实验能不能求出物体的落地速度 ?在做“验证牛顿第二定律”的实验时 ,问利用这个实验能不能研究在失重时小砂桶对绳… 相似文献
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刘玉峰 《中小学实验与装备》2010,20(2):4-4
1做流体压强与流速关系实验
课本上列举的一些用嘴吹气的实验,可改用电吹风,对于一些课外小制作如“飞机起飞原理说明器”借助电吹风效果很好。 相似文献
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师:通过前面几节的学习,我们已经知道一定质量的某种气体(理想气体),它的温度、体积、压强三个状态参量中若保持其中一个不变,另两个参量在状态变化时的关系,这就是玻一马定律,查理和盖·吕萨克定律。但是在更多的实际问题中,我们所遇到的往往是三个状态参量一起发生变化的情况。例如,我现在手中有个略有点瘪的乒乓球,请问有什么办法能使它恢复原状? 生:用热水泡一下。师:对。打过乒乓球的同学都知道这个方法。现在我们就来实际做一下,请大家注意观察。(实验) 相似文献
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伯努利方程是流体力学中一个极为重要的方程.对于这个方程的使用范围,一般总是指出:只有在理想流体、稳定流动,且在同一条细流管中才能使用伯努利方程.伯努力方程是将功能原理应用于流体而得出来的,而功能原理是在牛顿定律的基础上得出来的.牛顿定律只能适用于惯性系,当然伯努利方程也就只能适用于惯性系了.就以根据伯努利方程计算小孔流速为例,流体由小孔流出的速率为 相似文献
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