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调整专业结构增强办学活力辽宁大学刘祁涛《辽宁教育改革和发展规划纲要》指出；“高等学校的专业、层次结构要主动适应辽宁经济、科技和社会发展对人才的需要”。社会主义市场经济体制的建立，社会发展对人才需求的迅速增长，为高等学校的建设和发展提供了空前的机遇。同... 相似文献
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进一步加强高等学校计算机基础教育势在必行 总被引：1，自引：0，他引：1
进一步加强高等学校计算机基础教育势在必行辽宁大学计算中心孙晓平一、进一步加强高等学校计算机基础教育，是社会发展的需要国外发达国家，计算机不但普及到社会的各行各业，家庭用计算机也相当普及。我国计算机的开发与应用虽然比发达国家晚，但近年来，它已开始在工业... 相似文献
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教育质量是高等学校的生命线,实施＂质量工程＂对提高人才培养质量和办学水平具有重要意义。根据学校的办学定位,结合学校学科、专业、师资实际情况,在＂质量工程＂中设置相应的项目,以＂质量工程＂项目建设为抓手,把＂质量工程＂项目的建设、实施和服务地方经济社会发展相结合,提高应用型人才培养能力,提高服务地方经济、社会、文化、科技、教育发展的能力。 相似文献
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《沈阳教育学院学报》2006,8(3):F0002-F0002
王小侠，女，1962年10月生于沈阳，1984年毕业于辽宁大学历史系，获历史学学士学位。1997-2000年在辽宁大学经济研究所世界经济专业学习，获经济学硕士学位。2001-2005年考入辽宁大学国际经济学院世界经济专业，获经济学博士学位。现为沈阳大学文化传媒学院教授，中国世界近代史研究会会员，中华美国学会会员。 相似文献
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《职业技术教育研究》2004,(1):59-59
辽宁大学人文科技自考培训学院和沈阳联合专修学院．系辽宁大学分别举办的高教助学组织和学历文凭教育机构。多年来，两个学院不断改善教学条件，努力提升教学质量，具有较好的社会信誉和社会影响，为我省高教助学和民办教育事业的健康发展作出了应有的努力和贡献。相关情况介绍如下： 相似文献
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论高校毕业生专业社会分布的理论配系□程爱理一、问题的由来高等学校改革的总的指导思想是使高等教育与社会需要更好地结合，使高等学校具有适应经济和社会发展需要的积极性和自动调节的能力。为了实施这一总体发展战略，国家在高等学校的科类、层次等方面提出了改革设想... 相似文献
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加强高校党建的重要举措──学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》体会辽宁大学冷绍哲为了加强和改善高校党的建设，中共中央近日颁发了仲国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）。这部法规的颁布和实施，不仅具有重要的现实意义，而且也... 相似文献
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王国亮 《成都教育学院学报》2010,(12):73-75
从教育学意义上说,＂适应性＂是指教育主体根据客观的当前要求、发展动态和未来趋势能够积极应对、主动调整和改变自身的特征的能力。高等教育系统同社会政治、经济、文化、科学等不断进行信息交流,自动调节、优化结构来恢复稳定状态以适应外部环境的变化,因此高等教育适应生态环境是一个动态的＂适应—不适应—适应＂的过程。西部高等教育现况是：高等学校数目少、高等教育发展规模小、竞争力低;高等教育发展与区域经济发展存在错位现象;国家重点学科分布不均衡,专业设置失衡。因此,增强西部高等教育生态适应性必须构建＂政府主控、社会主导、高校主体＂的长效运行机制,促使西部高等教育与生态环境的真正适应。 相似文献
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近几年，很多高等学校积极开展有偿服务活动，如招收委托代培学生和自费学生，举办各种培训班、讲习班、进行咨询服务，利用自己的专业特点和优势，与生产单位结合共同研制新产品等等。用生产力标准来衡量，我认为高等学校搞有偿服务有利于发展社会生产力。 相似文献
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构建实践性应用型人才培养模式下的校园精神文化 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校校园文化具有重要的育人功能,是我国社会主义先进文化的重要组成部分。它包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三个层面。在培养实践性应用型人才的过程中,校园精神文化的作用最为突出。为此,我们在进行校园精神文化建设时,要以社会主义核心价值体系为指导,坚持＂实践与应用＂、＂专业与行业同步发展＂的总指导原则,通过社会实践等途径,使其在培养实践性应用型人才的过程中发挥更大的作用。 相似文献
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由辽宁省高等教育局副局长,省高等学校后勤管理学会理事长主编的《高等学校后勤管理概论》一书,已由辽宁大学出版社出版。《高等学校后勤管理概论》是由省高等教育局、高等学校后勤管理学会组织省内部分高等学校后勤管理工作者和高等学校管理理论工作者共同编写的。编写本书的目的,是为了培训高等学校后勤管理干部之用,也可以供高等学校、中等专业学校领导干部、后勤管理工作人员学习参考。 相似文献
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我国公立高等学校法人自设立之日即存在着各种矛盾,学校法人主体地位不清、政府干预过度、配套制度滞后、政府和学校之间产权界限模糊,使高等教育传统理论在我国大学发展中遭遇碰撞,高等学校在办学实践中法人权利与政府行政权力、与社会力量之间矛盾冲突不断,高等学校法人内部也存在诸多困惑,大学＂学术自由＂＂教授治校＂的传统在我国本土化发展与适用中遭遇困境。 相似文献
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专业是指高等学校人才培养的业务范围。专业划分与设置以一定的社会分工为前提，是一定时代的经济和社会发展水平在高等教育上的反映。随着经济、社会的进步和科学技术的突飞猛进，高等学校的专业设置也要相应地发生变化。根据《中国教育改革与发展纲要》中提出的“高等教育规模有较大发展，结构更加合理，质量和效益明显提高”和广东省委、省政府1994年11月颁布的《关于教育改革和发展的决定）｝中提出的“应通过调整专业设置，优化专业结构……提高教学质量”的精神，高校应把加大专业改造和调整力度、优化专业设置作为深化高教改革的重要… 相似文献
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《沈阳教育学院学报》2014,(3):F0002-F0002
金永利，男，1958年生，辽宁抚顺人，教授，高级会计师。曾就读于沈阳财经学校、辽宁大学、东北财经大学。主修会计学专业和企业管理学专业。现任沈阳大学工商管理学院院长。 相似文献
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浅议普通高校环境专业课程的结构性调整 总被引：1，自引：0，他引：1
本就高等学校环境专业教学如何在新形势下，根据社会经济发展的总体要求，更新专业的教学思想，对专业课程进行结构性调整，改变解决环境问题时的技术路线，为我国培养适合新时期可持续发展需要的高等环境专业人才，改变我国环境保护事业的被动局面等问题进行了初步讨论，以便使我国的高等学校的环境专业教育能够更好地为我国社会的健康发展服务。 相似文献
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学科专业设置是一项系统工程,集中反映高等学校对社会经济和职业岗位的适应程度,也是高等学校适应社会人才需求的基本尺度。防灾科技学院＂十二五＂学科专业结构的调整和优化要适应新时期科学技术和防灾减灾事业的发展需要,适应高等教育发展趋势和学科建设的普遍性规律,不断提升学院内涵建设水平,实现资源最优配置,争取更大的生存空间和发展机遇,为防灾减灾事业和经济社会发展做出更大贡献。 相似文献