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何国斌 《中学化学教学参考》1996,(10)
有机化学教学中几个问题的探讨陕西省医专基础化学教研室何国斌一、在有机化合物系统命名法教学中要抓住三条总原则有机化合物的系统命名法，是学习有机化学最基本的要求。在教学中我对烷烃、烯烃、炔烃、醇、醛、酮和羧酸这几类有机物的系统命名给学生总结出三条原则。这... 相似文献
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宋春风 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(3):96-97
简要介绍了有机化学与医学的关系,总结了学生在学习有机化学中存在的问题和本人在讲授医用化学中有机化合物的命名、结构、性质的教学经验. 相似文献
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＂认识有机化合物＂是学生在接触有机化学时的一个重要教学内容,这部分内容如果能够以开放式创新型实验教学得以展开,教学过程将会取得更好的成效.本文将结合实例具体谈谈开放式创新型实验在＂认识有机化合物＂教学中运用.1＂认识有机化合物＂的基本步骤在传统的化学实验教学中,教师须告诉学生本次实验的实验对象、方法和关键等,学生只要依照化学教师提供的内容去完成实验过程就完成了学习的内容。 相似文献
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本系统地介绍了各类有机化合物的英命名，并比较了其与中命名之异同，旨在帮助我们化学工作对有机化合物的中、英命名之异同有一个全面而系统的了解，从而更好地进行这方面的教学，同时，也可使其在教学和科研工作中，方便地去查阅一些有关的外资料。 相似文献
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有机化合物的＂系统命名法＂,贯穿于整个有机化学的教学过程,是学生学习《有机化学》的前提和基础,也是《有机化学》教学中的重点内容。本文详细介绍了＂系统命名法＂中,根据有机化合物的名称写结构的方法和步骤,这为学生更好,更为完整的掌握系统命名法提供了一种参考。 相似文献
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有机化学是中医药院校中药学院各专业的一门重要专业基础课,由于中药本身大多为有机化合物,因此,有机化学既是学生深入贯通中药学诸专业课程的必要条件,也是探索中药学未知领域的最基本手段。有机化合物数目庞大,种类众多,反应复杂,反应历程较为抽象,且与化学专业或西药专业的学生比较,中药专业的有机化学课时数相对偏少,学生往往反映比较难学。经过多年的教学摸索,我们积累了一些经验,其中最重要的一点是重视电子效应这一内容的讲解,并在教学中有意识地拓展一些专业课程如中药化学的知识,这样既可以加深和帮助学生对相关知识点的理解,又可使学生充分认识到相关知识点对其后续专业课学习的重要性,加强了有机化学与中药化学内容的联系,激发学生的求知欲和学习兴趣。 相似文献
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有机化合物命名是我国近代化学传播和化学教育发展历程中的重要一页.通过对该段历史的回顾,梳理了有机化合物中文命名法的演进,对化学教科书中采用的命名方法的变迁和内容表述进行了整理,并对实际操作中易导致误用的取代基编号和排列规则进行了讨论. 相似文献
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有机化学是高校化学类专业一门重要的基础课,它理论性和实践性都很强,不但让学生掌握有机化合物分子结构、结构与化合物性质之间的相互关系、有机化合物的合成及相互之间的转化,还能培养学生有机化合物的合成、分离、提纯与 相似文献
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双语教学在我国高校开展时间并不长,同时由于各高校学生素质、教师水平、教学环境以及专业门类的差别,因此还没有统一的教学模式.我校《高电压技术》课程双语教学中,结合课程实际情况,我们计划采用中文讲授主干课程、英文讲授课程专题及英文进行实验交流的方式,达到既使学生掌握课程基础知识,也培养学生英语专业课程的听力,英文专业资料阅读和英文专业写作能提,同时,通过英语实验课程,培养学生现场英语交流能力. 相似文献