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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对影响甘肃省10-18岁城乡青少年体质健康的家庭因素进行研究。结果表明:父母的学历与孩子体育锻炼认知水平之间相关性十分显著,并对青少年体育锻炼习惯养成有着积极的推动作用;父母对孩子的体育锻炼支持意愿随着孩子年龄的增长和升学的压力的加重而逐渐下降;不同类型的家庭对青少年在体育锻炼方面的影响不同,独生子女家庭的孩子体育锻炼的主动性不高,而非常态家庭结构类型较少关注孩子体育锻炼对健康的积极影响和对培养健全人格方面的作用;青少年学生的偏食问题、营养不均衡、营养摄入不足与营养过剩并存,提供青少年均衡营养并坚持体育锻炼对其体质健康有积极的作用。 相似文献
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体质健康状况是与学生日常锻炼密不可分的,学生通过体育锻炼可以促进身体骨骼和肌肉的发育,从而健康成长。国家对青少年儿童的健康成长历来都很重视,教育界和体育界为增强学生体质和加强学生体育锻炼推出了《中小学生体育合格标准》《学生体质健康调研》等多种政策。学校通过开设各种体育锻炼课程,新增多种体育锻炼设施,并组织各类课外活动为学生体育锻炼提供充裕的时间和场地,为学生健康发展搭建多种平台。小学正是学生成长的最佳时期,学生的身体各部位的发展都需要通过体育锻炼来实现,因此,体育锻炼与学生体质健康的关系日益紧密,本文就小学生体育锻炼方式与体质健康的关系作了简单的研究和分析。 相似文献
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在影响青少年体质的后天因素中,运动和营养起着尤为重要的作用。本文主要思考运用健身和营养对青少年体质进行干预及其影响。通过健身干预,可以有效影响到全体青少年体质;可以提高青少年学生的耐力;还会对青少年生理机能产生积极影响。通过营养干预,可以保证青少年体育锻炼、紧张学习和生长发育的共同需要;可以改善或平衡膳食,改善青少年体质健康水平;可以改善青少年的心肺功能。 相似文献
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李清波 《职业技术教育研究》2006,(6):59-59
我国学生体质健康测量与评价标准的演变和发展是与我国社会、经济、科技、文化和教育等方面在不同发展时期的发展水平相适应的；是与全面提高青少年的身体健康素质，满足国家对受教育者全面发展和培养人才战略的基本要求相一致的。根据社会发展的不同历史阶段，我国先后颁布了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》等一系列测量与评价学生体质健康状况的标准，使学生体质健康测量与评价标准逐步得到发展和完善。 相似文献
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查统连 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):120
在近两年对我校学生进行《国家学生体质健康标准》测试中发现,学生体质健康指标增加了,体能指标却下降了,肺活量普遍降低,速度、耐力、爆发力、力量、柔韧等素质都持续下降。学校是学生进行体育锻炼和学习体育锻炼方法的场所,学校体育不仅关系到学生在校期间的健康成长,还关系到学生进入社会后能否有精力投入工作,因此,养成良好的体育锻炼习惯将影响学生的一生。为提高学生的身体素质,首先要分析影响学生参加体育锻炼的因素 相似文献
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黄安平 《中国基础教育研究》2008,4(8)
1．问题的提出。青少年的健康素质是全民族健康素质的基础,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。然而,从近期学生体质健康监测结果显示,我国学生部分身体素质,特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降,超重与肥胖学生的比例增加,学生视力不良检出率继续上升,部分农村青少年营养状况亟待改善。出现这些问题的原因是多方面的,但学生体育活动时间不能得到保证,每天的体育锻炼不足是其重要原因。 相似文献
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青少年体质不断下降,肺活量指标也不断下降。它不单纯是个人健康问题,还是关系到国家发展进步的战略性问题。通过对2010年海南黎族与汉族学生的肺活量数据进行横向对比分析,及对1985-2010年海南黎族与汉族男女生肺活量数据进行纵向对比分析,采用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法通过对黎族与汉族青少年肺活量指标进行对比,找出二者之间的异同,分析造成该种结果的原因并提出相应的干预对策。 相似文献
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为了实施《学生体质健康标准》,我院对学生进行了体质健康的测试。通过问卷、访问调查,对《学生体质健康标准》在我院女大学生测试过程中的目的、接受程度以及体育锻炼影响等方面进行了分析。研究结果表明:我校女生体质健康水平处于良好状态;对体质健康测试的目的是比较明确的;大多数学生对测试结果比较满意;对《体质健康标准》的测试指标总体上可接受;参加体育锻炼的动机是积极的。 相似文献
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本研究通过在2020年西藏自治区全民健身活动状况调查中选用10-18周岁青少年人群的调查数据;对该人群参加体育锻炼的总水平、参加体育锻炼的项目、超重和肥胖情况以及参加体育锻炼的影响因素（个人、家庭、学校、社区）等指标进行调查分析,从而了解西藏青少年参加体育锻炼现状及特点,找出影响参加体育锻炼的因素,并提出可行性的建议,为进一步提高该人群的体质健康提供理论依据。 相似文献