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1.
根据独立学院培养应用型人才的目标,结合本院的实际教学情况,主要从学校、教师和学生3个层面分析独立学院大学物理实验教学的现状以及遇到的难题,探讨提升教学质量的方法,针对教学模式、教学内容和教学理念展开讨论,提出教学改革方向. 相似文献
2.
通过实验教学进行创新型人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高等学校的实际情况,以培养创新型人才为目标,在加强大学物理基础实验教学工作的同时,通过改革实验教学方法手段,提高实验教学的效率和效果,并对如何培养和提高学生的动手能力、创新能力提出了方法。 相似文献
3.
以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为指导,着重培养学生综合能力的大学物理实验教学新体系。不断地优化实验内容、更新实验设备、构建多层次的自选实验教学体系、改革实验教学方式、实施多层次的考核方式等。全方位对学生进行初步的科学研究能力和创新实践能力训练。 相似文献
4.
5.
基于Moodle优化大学物理实验教学的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出建立大学物理实验教学Moodle学习平台,通过传统的课堂实验与Moodle学习平台在线辅助教学相结合的实验教学模式,可优化大学物理实验教学环境,为学生自主学习提供条件,有利于学生提出问题、分析问题和解决实际问题能力的培养,提高实验教学效率,以实现大学物理实验教学过程的最优化. 相似文献
6.
大学物理实验教学方法探讨 总被引：6，自引：1，他引：6
总结大学物理实验教学的实践经验,探索大学物理实验教学的现代方法,进一步深化大学物理实验教学改革,提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的科学素质。 相似文献
7.
黄小华 《中国现代教育装备》2008,(4):84-85
大学物理实验教学目的是传授科学实验技术知识,培养科学实验能力,大学物理实验教学改革应紧紧围绕此目的进行,以培养提高学生的综合实验素质,培养创新应用型人才。 相似文献
8.
独立学院是以培养应用型人才为目标,实验教学在这一目标上担任重要的角色。因此实验室教学改革应该合理规划实验室建设、创建开放严谨的管理模式、实行多模式的实验教学,结合市场和社会应用,注重实验教学安全这些方面入手,为独立学院人才培养和科学研究提供保障。 相似文献
9.
《宁波教育学院学报》2015,(6):27-29
在对独立学院实验教学体系现状的分析基础上,提出独立学院开放型实验教学体系的构建应立足于应用型人才培养的目标定位,服务于培养方案的实现,致力于提高学生的综合素质,并对独立学院实验教学体系的构建路径进行探析,提出了实现"四个结合"特色的建设目标以及具体建设内容。 相似文献