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韦英 《安顺师范高等专科学校学报》2015,17(2)
新常态是新挑战,新常态也是转型发展新动力和新机遇.在新常态下实施依法治校是西部地方高校贯彻和落实党中央依法治国战略思想的具体体现,坚持实施依法治校对西部地方高校的发展具有极其重要的意义.西部地方高校的依法治校工作在取得了一些成绩的同时,也存在不足之处.在新常态下,进一步加强西部地方高校依的法治校工作,是提高西部地方高校教学质量,营造优良教学环境,促进高等教育事业健康发展的保证. 相似文献
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地方高校发展的新常态是培养应用型人才,高校学生社团作为人才培养的重要组成部分,特别是对应用型人才的培养起着促进作用。新常态下,地方高校学生社团建设要落实普及性、突显地方性、提高应用性、拓展开放性等。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
2015年起,中国经济发展进入新常态,经济发展方式的转变对大学毕业生就业工作也带来了深刻影响和变化。研究新常态下大学毕业生就业政策导向,有助于指导大学生更好地了解市场需求、明确个人就业方向、实现更加科学合理的就业。地方院校要对新闻传播专业人才培养方式做适度调整,不断优化师资队伍,努力改善毕业生就业现状,力求获得满意的工作效果。地方院校新闻传播专业毕业生面对新阶段新形势,也需要转变固有观念,积极面对新常态、适应新常态、融入新常态,及早做出调整和准备。 相似文献
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胡军伟 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(2):115-118
为解决经济下行、产能过剩、地方债务平台高筑等问题,对新常态背景下的中国经济进行分析.通过分析经济新常态的特点、基本内涵,指出新常态下如何打造中国经济升级版的策略,即我国要注重中高速经济的发展和结构调整的优化,同时也要结合创新驱动的经济发展,充分调动新常态经济发展中的潜力和积极因素,以期在现代化国家治理发展方向中,逐渐创建新常态发展的新格局、新局面,实现中国经济的升级版改造. 相似文献
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万平 《三门峡职业技术学院学报》2015,(1):53-58
在高职教育由规模扩张转向内涵发展的新常态下,地方高职院校面临的内、外环境都发生了很大的变化。以三门峡职业技术学院为例,采用SWOT分析法对新常态下地方高职院校面临的外部和内部环境进行全面系统地分析,基于SWOT分析的结果,构建了地方高职院校发展战略框架,提出了战略实施的对策。 相似文献
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郝志强 《邢台职业技术学院学报》2016,(4):49-53
正确认识"新常态"必须要从"新常态"下的新趋势、新问题、新动力三个维度入手。在中国经济新常态下,我国的经济发展出现了新趋势:经济增长速度放缓,由高速转变成中高速;产业结构优化升级;区域经济发展趋于均衡;经济发展成果由更多的广大人民共享;经济发展更多依靠创新驱动。同时,在经济新常态下,我国经济发展面临许多新问题:经济发展方式过多依靠投资和出口;经济发展严重依赖政策;出现"泡沫经济";缺乏创新能力。我国必须坚持全面深化改革、加强对外开放,正确处理政府与市场的关系,从而为经济新常态下推动中国经济发展提供新动力。 相似文献
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基于我国地方本科高等学校转型发展的新形势,本文阐述了地方本科高校统计工作新常态的必然性和统计工作新常态的具体表现,提出了主动适应地方本科高校统计工作新常态的相关建议。 相似文献
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近年来,随着经济的全球化发展,我国的教育市场逐步走向国际化,面对当前新常态的时代背景,地方本科院校也开始向着应用型、技术型的大学发展,对大学英语教学领域产生了非常重要的影响。在这种变革的冲击之下,作为教育改革的实践者与执行者,大学英语教师必然要面临转型和发展。本文主要就新常态下地方本科院校英语教师队伍的现状进行分析,并提出英语教师发展转型的对策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
为更好地适应新常态,促使新常态下高校新生思想教育与管理工作迈向新台阶,从高等教育、西部民族地区高校教育工作面临的新常态中的六个方面提出新常态下西部民族地区高校新生思想教育与管理工作的新思考。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(9):20-22
在校企合作产教融合新常态下,结合当前大学生就业现状,对地方本科院校大学生就业能力与企业需求之间的差异进行深入分析,提出了健康、灵活、高效的大学生精准就业指导服务体系的构建路径,以期为地方普通高校融入区域产业发展,推动新旧动能转换提供有益的借鉴。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
我国正处于换挡变速、结构优化、创新内驱的经济新常态。而随着高等教育大众化,高校毕业生数量增加,对大学生在新常态下创业、择业、就业的引导问题已成为社会公认的热点问题。本文对经济新常态概念进行界定,着重分析新常态下大学生就业新机遇及大学生生就业面临的挑战,以期探索经济新常态下大学生就业问题的有效途径。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2016,(5)
通过介绍"大众创业、万众创新"提出的新常态背景,分析了新常态下创业与创新的内涵及其相互关系。文章审视了高职院校创新创业教育的现状及其存在的问题,认为在经济发展新常态下,高职院校必须结合高职教育的规律和特点以及大学生的特点和实际推进创新创业教育,从转变职业教育理念、健全创新创业教育体制机制、加强创新创业课程体系建设、加强创新创业师资队伍建设、构建科学的创新创业实践体系、营造促进创新创业的校园文化环境和健全创新创业教育保障体系等方面,探索出高职院校实施创新创业教育的路径。 相似文献
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新常态下,我国经济进入中高速增长、结构优化、创新驱动的新形势,新的社会发展态势给高校思想政治教育带来了新的挑战和任务,其中,挑战具体表现为就业形势严峻、创新人才匮乏、多元思想碰撞等矛盾问题,任务则表现为加强就业指导、培养创新人才、引导价值观念三个方面.为了加强应对,高校思想政治教育应充分采取有针对性、时效性的优化模式.从信息化、时代化、法治化三个维度的转变出发,探索并阐述了创新高校思想政治教育工作的途径,希望在新常态下,为高校思想政治教育适应新常态、引领新常态提供有益思路. 相似文献