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《解剖学基础》是一门重要的医学基础课程,学生对该门课程掌握的程度是进一步学习护理专业知识的关键。笔者通过多年来在教学工作中积累的经验,结合中专学生的特点,合理安排教学内容、理论联系实践、活跃课堂气氛、不断提高业务能力,在教学工作中逐渐摸索出适合医学中职学生的教学方法,并不断改进,获得了理想的教学成果。 相似文献
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在高校中,学生普遍不重视二外课程,缺乏学习的动机和兴趣,法语教学也不例外。针对这种情况,本文简要分析了学生学习法语二外缺乏兴趣的原因,提出了教师可以营造活跃的课堂教学气氛,建立和学生的QQ在线联系,帮助学生提高学习法语的兴趣。 相似文献
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苏英 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(6):89-90
国际贸易实务是高职国际贸易、商务英语等相关专业的一门专业核心课程,具有一定的操作性、应用性,实践性较强。教学中通过案例教学法,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性与积极性,变被动学习为主动学习,使学生更好地掌握理论知识,将理论与实践有机的结合起来,丰富了课堂教学内容,活跃了课堂教学气氛。实践证明,案例教学在国际贸易实务教学中效果突出。 相似文献
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浅谈初中社会课堂教学中的师生情感交流 总被引：1，自引：0，他引：1
周黎 《中国科教创新导刊》2009,(6):201-201
情感教育是学校教育中的重要组成部分。何课堂教学都是双向交流的,教师把握好课堂教学过程中的情感交流,可以活跃课堂气氛、开发学生的思维,使师生在和谐、轻松的气氛中完成教学任务。笔者结合自身的教学实践、浅谈一下教学中的情感教育。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>当前的小学科学教学,很多教师由于缺乏对其的重视在课堂上都是敷衍了事,对小学生来说毫无吸引力。学生对科学课程的学习兴趣也开始逐渐下降,甚至部分学生开始厌倦和抵触这门课程。鉴于此状况,精心选择教学策略,活跃课堂教学气氛,构建趣味性的教学课堂,是作为小学科学教师的我们目前应重点关注的课题。下面笔者就结合自身经验,对小学科学趣味性教学课堂的构建谈两点个人意见。一、设置悬念性课堂导入,点燃学生学习思维的火苗 相似文献
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《导游基础》课程是职业学校导游专业最基本的专业知识,是导游专业学生考导游证的必要课程之一,学好这门课程更能提高导游专业学生今后的职业能力和社会竞争能力,笔者在《导游基础》课堂中渗透了能力本位教育教学,目的是提高职校导游专业学生的理解能力和实际运用能力,从而提高职校导游专业学生的社会竞争力。在导游基础课堂教学中要实现这个转变,专业教师就必须具备现代教育理念、更多的专业知识与能力,这样才能顺利地实施能力本位教学。 相似文献
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自新一轮课程改革实施以来,合作学习的教学组织形式已被广大教师普遍采用,逐渐成为现在小学数学教学中重要的教学组织形式。合作学习在课堂教学中的广泛应用,不仅活跃了课堂教学的气氛,提高了学生的参与程度,真正落实了学生的主体地位,还取得了较好的课堂教学效果。那么,如何才能更好地组织好小学数学课堂有效的合作学习呢？笔者认为应做到以下几点。 相似文献
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音乐课和其他学科相比更让学生喜欢,因此音乐是一门艺术,可以让学生在学习中感受到无穷的乐趣,感受到美。然而,现实中的音乐教学却存在不和谐的音符。作为小学启蒙教育的音乐课程,教师一定要上好这门课,从多方面入手让课堂教学活跃起来。一、用多媒体激活音乐课堂以往的音乐教学形式是抽象的说教,教师 相似文献