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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
本文通过梳理微课的内涵与相关概念,借以全国第三届微课程大赛一等奖作品——《小数基础》系列微课程的设计与实践的基础,论述微课的教学设计过程并为以后的微课制作提供借鉴和改进之用。 相似文献
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结合面向对象程序设计课程在现有教学模式中存在的知识体系设置不能兼顾学生的个性差异,教学过程设计难以满足学生个性化需求等突出问题,本文提出基于微课程的教学模式探讨,通过分析微课程教学特点,阐述了微课程的教学设计和基于微课程的面向对象程序设计课程的教学过程设计,并从课前学习导读、学习任务设计、协作学习设计几个方面详细讨论了基于微课程的教学模式实施要点,指出微课程教学模式的研究与实施在针对不同层次学生进行因材施教、培养学生自主学习意识和创新能力培养方面具有重要意义。 相似文献
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基于“微课在前,翻转在后,课堂探究,评价反馈”的设计原则,针对高职动物药理学课程教学特点,以药物对机体的作用教学设计为例,对高职动物药理学结合微课的翻转课堂教学设计作出初步探讨,阐述如何在动物药理学课程教学实施基于微课的翻转课堂教学,以期促进动物药理学的教学改革与发展。 相似文献
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分析了《计算机网络》课程实践能力培养存在的问题和微课教学应用于《计算机网络》课程的优势。提出《计算机网络》课程微课教学设计应遵循清晰定位、突出重点、多媒体呈现三个原则。最后,着眼实践能力的提升,提出《计算机网络》课程微课教学设计在教学目标上要着眼生成和提高实践能力,在教学内容确定上应围绕重难点问题,在教学手段上应合理运用媒体技术。 相似文献
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陈荣 《新疆广播电视大学学报》2007,11(1):48-51
《面向对象程序设计》被列为广播电视大学计算机专业教学体系中的一门重要的主干课,该课程主要介绍如何用C 语言进行《面向对象的程序设计》。结合近年一的教学实践,描述了C 的教学特点。C 作为一门难学又难教的课程,通过在教学过程中遇到的问题及解决措施,且着重强调教学方法在教学中的重要性。 相似文献
7.
《晋城职业技术学院学报》2016,(2):26-29
《矿井通风与安全》是矿井通风专业的核心课程,本文结合《矿井通风与安全》学科特点及课程内容将其设定为6个教学情景、20个教学项目和46个教学任务并实施任务驱动项目化教学,然后以"瓦斯检测—光学瓦斯检定仪"任务制作的微课为例进行微课资源设计分析,为《矿井通风与安全》课程中其他项目化微课设计提供思路,最后探讨了微课在《矿井通风与安全》课程中的应用。 相似文献
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9.
科技创新能力的培养体现在高等教育教学的各个环节。本文针对目前《汽车电器》课程教学现状,指出《汽车电器》课程教学应加强学生的科技创新能力培养,结合我校车辆工程专业教学实际情况,应从教学目标、教学内容、教学手段和课程评价体系等方面改革《汽车电器》课程教学。 相似文献
10.
文大山 《当代教育理论与实践》2017,9(8)
微课在高校思想政治理论教学中有重要的辅助作用,由于对微课特点、思想政治理论课教学特点认识不清和微课平台技术有待完善,目前微课教学存在视频制作质量不高、资源更新缓慢和交互性不强等问题.改进思想政治理论课微课教学可以从优化微课设计制作、完善平台功能、加强沟通交流和健全课程评价体系等方面入手. 相似文献