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《天津市教科院学报》2006,(1):F0003-F0003
天津扶轮中学语文组自2003年起承担了中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究”的子课题“学生作文个性化与语文教学”的实验。在总课题组和天津市教研室、天津市中语会的关怀下，在学校领导的支持下，参与实验的老师坚持理念先行、师生结合、实事求是、稳步推进的教改原则，使得全校语文教学在作文个性化教育理念中发生了根本性的转变，教师的教学观、课程观、学生观，学生的学习心态、作文意识和精神面貌都出现了崭新气象。子课题组连续三年被中央教科所课程教学研究部评选为“先进集体”，康臣校长等被评为先进个人。20… 相似文献
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写在前面的话 我们的教育,所要培养的是一代富有创新精神和实践能力的四个现代化的建设人才,他们必须具备良好的人文素养和科学素养,必须有健康的个性和健全的人格。过去长期存在的模式化作文不仅不能适应这种需要,而且恰恰与这种需要背道而驰。在当前的我国基础教育课程改革的浪潮中,《义务教育语文课程标准》提出了作文教学的新精神、新理念,坚决扫荡模式化作文,高高扬起了作文个性化的旗帜,这是作文教学的世纪变革！为了推进这场变革,中央教科所成立了“中小学生作文个性化发展研究”课题组。本刊将参加到这一实验研究的行列中来,关注这项实验,参与这项实验,积极宣传好这一实验,为深化作文教学改革,为基础教育的发展,作出我们应有的贡献。 本刊将从这一期起,辟专栏对这一实验作系列的、全方位的报道。参加课题实验的教师和实验研究人员可以把自己在作文个性化教学中的思想火花:一次联想、一回顿悟、一个念头、一缕思绪,用简短的文字记录下来;也可以把作文个性化教学中的成功案例或失败做法,写成教学笔记;也可以写作文个性化教学的实验报告或经验论文。上述种种,不妨投寄给我们,以便互相交流磋商,取长补短,有利于提高课题研究的整体水平。 我们期待着。 相似文献
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小学生作文个性化评价是针对小学生作文评价的呆板化、模式化提出的。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)[以下简称《课标》]指出 :“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间 ,减少对学生写作的束缚 ,鼓励自由表达和有创意的表达。”要实现“自由表达和有创意的表达” ,就必须改革作文教学理念 ,革新作文评价这个指挥棒。2002年起 ,我校参与了中央教育科学研究所“十五”重点科研课题“中小学生作文个性化发展研究”的研究活动 ,承担了子课题“小学生作文个性化发展个案研究”的研究工作。在研究过程中 ,我们深深感到 :作文评价亟待个… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2005,(18)
中央教科所课程教学研究部、中国语文报刊协会、中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社、中央教科所“中小学生作文个性化发展研究”总课题组决定联合举办“首届全国中小学‘个性杯’语文课堂教学大赛”。大赛以“倡导个性化学习,优化教学过程”为宗旨;以“展示具有个性特色的教学方法、教学技能与教学智慧,为学生创设良好的自主学习情境”为主题;力争促进课改的进一步深入。现将本届大赛有关事项通知如下:发起单位中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会主办单位中央教科所课程教学研究部中国语文报刊协会中国教育学会中学语文… 相似文献
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向青草更青处漫溯
特邀嘉宾刘亚平:中学语文教研员、益阳市中考命题人
本刊记者:刘老师,您好!您是湖南省资深中考命题专家.请您结合近年来中考作文的题型特点,给参加2013年中考的孩子们作一些介绍.
刘亚平:好的.中考命题是很有延续性的,看看2012年湖南各地的中考命题,就可以大致把握2013年的命题方向.我收集了13个市(州)的18道作文题目,发现话题作文正在淡出历史舞台,18道题目里,只有湘西卷的"我理想中的学校"是话题作文;材料作文也消失不见了,今年没看到一题;命题作文经过前几年的发展扩张,已坐稳江山.今年90％以上的考区,都是采用命题作文(包括全命题和半命题)的形式. 相似文献
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个性化教育是教育的原始核心,教育本身就是“人”作为个体的一种存在形式,一种自愿、自觉、自由的发展活动;其根本任务是实现个体依照自身愿望和有效条件而得到解放与发展,让每个人的独有潜能都得到充分释放与发挥。旨在个别教育的“因材施教”应是一切教育行为的第一准则。“中小学生作文个性化发展研究”课题是在总结我们国家多次教学改革的经验与教训的基础上,在教育发展的历史与现实的相互映照的客观条件下提出的。这是一项以教育理念更新、教育观念改变为核心的教改实践研究,其理念体现在“尊重人的权利”、“奉行以人为本”、“遵从做人与作文同步发展”、“坚持差异教学、多元发展”四方面。作文个性化概念包括学生作文个性化和教师作文教学个性化两部分,其实践研究的基本宗旨是:还作文以应有之义;还作文教学的本来面目。 相似文献
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作文教学占据着语文教学的半壁江山,同时作文也以它“天下第一题”的大分值直接决定着高考的成败,因而高考作文的命题走向随着高考的临近越来越备受关注。那么展望2010年高考,我们应该在作文命题方面做哪些准备工作呢？俗话说：“温故而知新。”通过触摸近几年各省高考作文的命题脉搏,我们是可以感受到2010年高考作文命题的律动的。 相似文献
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即将参加中考的同学,一定想尽早知道自己所在考区的作文试题类型,进而进行更有针对性的复习.中考作文试题有四种基本类型——
全命题作文
对于全命题作文而言,“命题”是命题人的工作,“作文”才是考生应该做的事情,我们既不能对所给的作文标题进行任何改动,更不能将其抛在一边另拟标题. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2005,(6):64-64
中央教科所课程教学研究部、中国语文报刊协会、中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社、中央教科所“中小学生作文个性化发展研究”总课题组决定联合举办“首届全国中小学‘个性杯’语文课堂教学大赛”。大赛以“倡导个性化学习，优化教学过程”为宗旨；以“展示具有个性特色的教学方法、教学技能与教学智慧。为学生创设良好的自主学习情境”为主题；力争促进课改的进一步深入。现将这届大赛有关事项通知如下： 相似文献
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生:老师,我发现2000年中考语文试卷中出现了不少的“话题作文”,如山西、武汉、福建、内蒙古,江苏南通、镇江、徐州等。那么,请问什么是“话题作文”呢?师:好的。我们先来研究一下目前中考作文的命题方式。总的来说有三种命题方式:命题作文、给材料作文和你所说的“话题作文”。如2000年天津的“一次不寻常的考试”,北京海淀区的“我想让__更 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2004,(12)
征集教师论文启事"中小学生作文个性化发展研究"是经中央教科所批准的"十五"科研规划确定的重点科研课题,得到了国家教育部领导的高度重视,成立了全国课题研究联合体,从2005年起我刊被正式吸纳为该联合体成员。本课题研究的宗旨是更新教育观念,革除作文及作文教学中模式化、功利化积弊,将作文与生活、作文与社会、作文与做人结合起来,注重培养人文精神,树立新的人才观,解放学生与教师的个性,创造生动活泼、开放自主的教育教学新局面。为感谢过去广大教师对本刊的支持,展示教师科研成果,经课题组编委会同意,本刊决定出版《教师论文集》,以满足各位教师渴望发表论文的迫切需要。论文征集有关事宜如下: 1.稿件必须围绕"中小学生作文个性化发展研究"这一课题,结合教育实践经验,选好角度,观点鲜 相似文献
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一、从1999年起，高考作文进行了较大的改革，“话题作文”也变成了一个广泛的话题，您如何看待这种作文形式？答：就目前来讲，“话题作文”较之其它作文命题形式是一种较好的命题形式，因为它不会像“命题作文”或“材料作文”那样，因偶然性审题失误，湮没了考生的写作才能。但“话题作文”对“话题”本身的要求较高。我认为，一个好的“话题”，必须具备四个条件：第一，有自主的思考空间；第二，有个性化探索的权利；第三，有辩证的色彩；第四，有助于联想和想象能力的发挥。从近三年的话题作文看，我认为只有1999年的“假如记忆可以移… 相似文献
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即将参加2009年中考的同学一定都很关心2009年的中考作文将会考什么、怎么考。笔者认为,"语文新课标"中所倡导的生活化选材、情感化体验、个性化表达的精神,将会更多地体现在中考作文命题之中。下面以2008年各考区中考作文题为例,对2009年中考作文命题趋势做以下展望。 相似文献
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我校的“生活写真——个性化作文教学研究”课题是越城区文教局教研室的立项规划课题。课题组的老师们在前几年“读写迁移机制研究”的基础上,经过两年的实践与研究,取得了一定的成绩。通过实验,我们认为,就作文教学而言,激发学生的创作热情,有效提高写作水平,传统的作文教学是远远达不到的。因其长期受应试教育的制约,存在着种种 相似文献
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高考作文命题特别是近几年的命题,有一个显著的特点就是内容上紧扣社会现实,关注时代发展和社会“热点”;引导学生关注社会、思考人生。正如教育部考试中心语文科命题负责人张伟明在接受光明日报记者采访时所说的那样:“我们语文作文命 相似文献
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记者:高老师好!近年来,在不同类别的报刊上经常可以看到您观点新锐的文章,能说说您对做见识型小学语文教师这一命题的思考吗?高:2009年4月,我以做见识型小学语文教师为题出了一本拙著,拙著把 相似文献
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特邀嘉宾葛连干:特级教师,中学英语教研员,多次担任中考英语命题组长
本刊记者:葛老师,您好!您多年参加中考命题,对试题的命制有深入研究.今天请您从命题的角度谈谈阅读理解试题如何进行高效复习.
葛连干:好的.常言道:“得阅读者得‘天下’.”可见阅读的地位有多重要.同学们想在中考中完胜阅读题,除了平时要打好语言基础外,我个人认为,了解阅读理解的命题特点和设题规律,会助大家一臂之力.因为知己知彼,才能百战不殆. 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(11):F0003-F0003
江苏省中小学诗歌竞赛、“雨花奖”全国中小学生作文大赛和第九届“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛等诸多作文大赛陆续开锣,各位作文高手摩拳擦掌、跃跃欲试,都希望能在大赛中崭露头角。我们也期待您的学生能有更多佳作闪亮登场。 相似文献