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1.
张志杰 《中小学图书情报世界》2000,(4):18-18
在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。 1 发挥图书馆在素质教育中的作用的有利条件 1.1 通过课堂教学和课外活动提高学生素质。教师和学生都离不开对新知识和新信息的汲取,都要利用书刊文献。在素质教育中要倡导学生带着学习和生活中遇到的各种问题到图书馆去解决,在 相似文献
2.
刘淑仪 《中小学图书情报世界》2003,(3):11-12
中小学图书馆作为学校的书刊情报资料中心,在对学生进行德育、科学文化知识等方面的教育,以及培养学生的阅读兴趣、阅读能力、创造能力和自学能力等方面有其独特的作用。是中小学教育的重要组成部分,是学校实施素质教育过程中不可缺少的一部分。 相似文献
3.
新课程改革在精简教师的课堂讲授内容。减少学生课外作业的同时。要求大力加强学生课外阅读指导。并把课外阅读列为活动课程，阅读成为学生汲取知识。扩大视野的一种重要学习方式，图书馆则成为学生求知进取的第二课堂。在学校教育从单纯的知识传授向传授知识和培养创新能力、增长才干相结合的方向转变的同时。图书馆工作也必须作与之相适应的变革，在指导思想上要克服以往片面追求书刊借阅率而忽视阅读指导和阅读效果分析研究的状况。较好地发挥中学图书馆在培养学生品德、陶冶情操、辅助教学、扩大知识、开发智力、促进独立思考、培养能力等方面的积极作用，在素质教育的进程中，开拓中学图书馆工作的新局面。 相似文献
4.
何志勇 《中小学图书情报世界》2005,(4):49-49
2003年教育部在新颁发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中指出：“图书馆(室)是学校获取信息、存贮信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”中小学图书馆对指导中小学生阅读，培养、提高中小学生的阅读能力起着直接的作用。所以一定要搞好图书馆的建设。而要建设好图书馆关键就是要建设好阅览室和书库。 相似文献
5.
中小学图书馆(室)作为学校的书刊情报资料中心,在对学生进行德育、科学文化知识等方面的教育,以及培养学生的阅读兴趣、阅读能力、创造能力和自学能力等方面有其不可替代的作用,是中小学教育的重要组成部分。中小学图书馆(室)工作是学校教育资源建设中不可缺少的部分。《国务院 相似文献
6.
常征 《山西教育(综合版)》2000,(10)
在由应试教育向素质教育的转变过程中,尤其是在目前开展中小学减负的情况下,不仅对学校教育改革提出了新的课题,也对学校图书馆工作如何适应现代教育、如何适应素质教育提出了新的要求。学校图书馆应怎样发挥其陶冶情操的作用?如何引导学生更好地利用图书馆及时、准确地获取信息和反馈信息呢?笔者认为应做好以下三方面的工作。一、广泛实行开架借阅方式利用丰富的馆藏资源进行科学文化知识的传播,是图书馆的基本职能。为了极大地方便学生,图书馆应该允许学生进入书库或建立开架阅览室,直接在书架上挑选书刊资料,即实施全开架的借阅一体方式… 相似文献
7.
随着素质教育的推广,国家加大了对中小学图书馆(室)的建设,改善了农村中小学图书馆(室)的硬件条件。同时,为了对图书馆的有效利用,国家提出了利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育,指导学生课外阅读,促进学生德、智、体全面发展的措施。那么随着素质教育的开展,在广大的西部农村地区,中小学图书馆(室)的现状怎样呢?是否发挥了应有的作用呢?为此,笔者带着这些问题作了一些调查,现状并不乐观,甚至让人有些担忧。 相似文献
8.
我国西部中小学图书馆网络化管理的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学图书馆(室)有搜集、管理和利用书刊资料，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育，使学生在阅读书刊资料中启迪智慧、陶冶情操、培养学习能力，促进学生德智体全面发展的功能。未来中小学图书馆的模式，应当是以数字图书馆为发展方向，将文献资源数字化，通过网络与全国联网，乃至与世界联网。 相似文献
9.
何晓娅 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,教育部在修订的《中小学图书馆(室)规程》中明确规定:“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”图书馆的基本任务是:“贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文 相似文献
10.
何羡梅 《中小学实验与装备》2004,14(5):1-3
中小学图书馆(室)的建设和管理工作是教育工作中一项十分重要的工作，是学校教育教学和教育科研工作的重要组成部分，在学生素质教育中发挥着重要作用。随着科技的进步，中小学图书馆(室)也发生了巨大的变化，计算机进入图书馆(室)，电子图书进入图书馆(室)，全文检索图书软件进入图书馆(室)，阅读指导课 相似文献
11.
吴兆文 《北京教育(高教版)》2002,(6):27-28
高校图书馆在思想政治教育中的优势 高校图书馆在对大学生进行素质教育特别是思想政治素质教育中具有哪些优势,如何发挥它的作用是一个值得探讨的问题。 藏书是育人的物质基础。高校图书馆以其丰富而又健康的馆藏文献资料为依托,通过流通、阅览、新书通报、出专栏等形式,将内容健康的精品书刊推荐给广大学生,并通过各种活动, 相似文献
12.
他山之石 可以攻玉 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 今年9月份,大连市图书馆学会中小学校图书馆分会、大连市教育技术装备办公室、大连教育学院图书馆组织了一次赴上海、武汉、成都、重庆学习中小学图书馆工作先进经验的活动。近四年来大连市中小学图书馆事业在市教委的领导下发展较快,但是中小学图书馆如何向现代化图书馆转变,成为基础教育由应试教育向素质教育转轨的人才培养园地;是此次考察的中心内容。上海市中小学图书馆每两年进行一次检查评估,着重抓基础建设、开展读书育人活动,给我们突出的印象是:上海市中小学图书馆建设整体水平高、馆舍新、设备新、藏书新、活动开展多,馆员素质好,发挥了图书馆的作用。上海教育学院图书资料中心积极参与中小学图书馆工作,正逐步成为上海市基础教育资料信息中心,使我们很受启发。武汉市育才小学、花桥小学图书馆为教学服务,成为学生成长的第二课堂的宝贵经验,也给我们留下了深刻的印象。 相似文献
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原国家教委发布的《中小学图书馆(室)规程》中明确指出:“图书室是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。”在全面推行素质教育的今天,学校图书阅览工作对于推动学校教学改革,特别是语文教学中学生阅读能力的培养,发挥着越来越重要的作用。现结合我市开展这项工作的实际,谈几点粗浅看法。 相似文献
16.
徐秀荣 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(2):104-105,111
历史进入新的世纪，全社会都在关注素质教育，作为高校三大支柱之一的图书馆，在学生素质教育方面应发挥其独特的优势和作用，引导学生通过对文献、资料的阅读利用，感受博大精深、浩如烟海的文化滋养，提高其自身的思想、科学文化素质，使之产生“随风潜入夜，润物细无声”的作用。 相似文献
17.
随着教育改革的不断深入发展,中小学图书馆(室)的地位和作用越来越显著,已引起全社会的普遍关注,并对它的工作提出了更新更高的要求。中小学如何充分发挥图书馆(室)的作用,提高服务效率,已成为新课题。其作用可概括为以下几方面: (一)中小学图书馆<室)是宜传学习马列主义、毛泽东思想的阵地 多年来,中小学图书馆(室)在贯彻国家教育方针,提高学生政治思想觉悟,普及文化科学知识,指导课外阅读等方面做了大量工作并取得了一定成绩。但也必须看到中小学图书馆在整个图书馆事业中还是比较薄弱的。中小学要充分发挥它的作用,必须切实抓好以下几项工作: (一)抓采购,保证藏书质量 书刊资料是图书馆工作的物资基础。馆内各项工作在很大程度上决定于藏书结构和质量的好坏。据了解,当前中小学图书馆(室)的藏书存在不少问题。一是藏书范围与需要不相适应,很多图书无人问津。二是藏书比例不够得当。有的学校文艺书刊占全部藏书的一半以上。三是书刊“重购”、“漏购”的现象比较严重。有些学校连应有的教学参考书和工具书都不齐全。学校应加强图书采购工作的指导,把好进书关口,提高藏书质量。 相似文献
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提出积极发挥图书馆的素质教育功能的必要性和几个基本途径。高校图书馆在学生素质教育中起着不可替代的作用，尤其在思想道德素质教育和化素质教育方面。图书馆应该在书刊选购、环境建设，提高服务质量等方面做好工作。 相似文献
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中小学图书馆是学校获取信息、存贮信息、传播信息的资料中心,是对学生进行素质教育的重要场所,是为学校教育、教学、教研服务的机构。它所具有的教育功能与素质教育的要求是一致的,是与学校课堂教学相辅相成的。它的优势是具有优雅的读书环境,丰富的信息资源,多渠道的信息传递及多样化的服务功能。因此,我们要认识图书馆在素质教育中的地位和作用,充分发挥其在素质教育中不可替代的独特优势,为实施素质教育服务,为培养创新人才服务。如何发挥中小学图书馆在素质教育中的作用呢?首先,应开设图书情报教育课,培养学生获取、利用文献信息的技能。素质教育以培养综合能力为目标,它包括信息处理、积累知识和自我学习等能力的培养。而在现实中,大多数学生缺乏情报意识,不会利用图书馆收集判断和处理信息,这与实施素质教育是不相适宜的。所以,图书馆应开设图书情报教育课,向学生介绍图书分类、文献检索、目录体系、馆藏结构等知识,培养学生自己获取和利用知识的实际能力,学会检索目录及常用工具书的方法,从书刊资料中筛选所需信息,尽可能早地学会有目的的检索、搜寻、集纳、分析文献信息,培养学生获取和利用文献信息的意识和能力。其次,应加快图书馆自动化、网络化的建设进程。图书馆的... 相似文献
20.
张生荣 《青海师范大学民族师范学院学报》2007,18(1):59-61
从素质教育的重要意义出发,根据图书馆教育职能的特殊地位与作用,提出了对大学生进行素质教育应强化高校图书馆的教育职能、转化图书馆员的行为理念和深化图书馆的服务内容等措施。 相似文献