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徐惠琴 《苏州教育学院学报》1997,(2)
学校劳技教育是全面提高学生素质,使教育与生产劳动相结合的重要途径,它可以“以劳辅德、以劳增知、以劳强体、以劳益美”是实施全面发展教育的重要组成部分.鉴于劳技教育的重要性,十几年来,我们石公中学各级班子始终团结一心,为搞好劳技教育全面提高学生素质而努力工作.一、精选师资 不断培养劳技教育是一门综合性很强的学科,无论课堂场地、设备,还是教师的自身素质都有不同于其他学科的要求,上级没有劳技专业老师分配,怎么办?靠自己培养.我们首先对全校教职工排队模底,先后选拨了有敬业精神,工作踏实,心灵手巧的两位老师.我们在工作中大胆使用他们,热情关心他们,经常让他们出去参观学习,要求他们积极参加各类教研活动,向一切有经验的同行学习,鼓励他们努力实践,不断创新.通过辛勤工作,其中一位老师被评为省劳技先进工作者;我校被吴县市教育局评为劳技先进学校. 相似文献
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一、优化师资队伍建设是开展劳技教育的首要任务在普通中学学科类课程中,劳技学科对教师的要求显得特别突出。要求劳技教师一要真诚的热爱劳技学科,二要具备一专多能的教学素质。在目前走向素质教育的过程中,学校领导要摆正劳技教育的位置,优选劳技教师,优化劳技教师... 相似文献
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为了提高一代人的素质,1987年以来,我们结合本地实际,认真转变教育思想,努力端正办学方向,以劳技教育为突破口,开展学校整体改革。几年来,这一探索取得了明显的效果。我们的具体做法是: <一>建立劳技教育网络,加强组织管理。为切实抓好劳技教育,我们成立了劳技教育领导小组,由分管的校长、教导主任、总务主任、校办厂厂长、劳技实验中心负责人、实验班负责教师组成。劳技教育领导小组负责制订劳技教育计划,组织指挥、指导和检查劳技教育工作,并负责调动社区内各有关单位的积极性,从人力、物力等方面,解决劳技教育的师资、设备、基地等问题。我们还成立了劳技课教研组。教研组主要任务是积极开展劳技教研活动,研 相似文献
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搞好特殊学校劳技与职业技术教育为发展农村经济服务马汝斌（安徽省宿州市聋哑学校,２３０００１）发展聋哑学校劳技与职业技术教育是关系到聋哑人合法权益能否得到保障,关系到聋生全面和谐发展的根本性问题,是关系到聋生能否自尊、自立、自强和平等参与社会、服务于... 相似文献
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张华翠 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(11):18-19
近年来,我校对劳技教育进行了积极的探索与实践,使劳技教育贴近生活、贴近学校、贴近学生实际,劳技课已逐渐成为学校的办学特色。一、提高思想认识为使劳技教育顺利地开展,我校教师积极探索劳技教育的新路子,健全劳技教育制度和劳技活动制度,制定学校劳技教育工作计划,采取相应 相似文献
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农村中学劳技教学的探索江苏省无锡县天一中学孙德忠劳技教学是一门发展中的学科。怎样搞好劳技教学是值得我们共同探索的课题。经过多年的劳技教学实践，我们深感搞好劳技教学，对于提高学生素质，培养现代化建设所需要的人才起着不可忽视的作用。从某种意义上讲，它对青... 相似文献
7.
《苏州教育学院学报》1993,(3)
上好劳技课。是关系到改革初中教育,培养劳动者素质和为发展当地经济服务的问题。为此,我们采取措施:首先加强对劳技教育的领导。由一名学校领导分管劳技教育,确定了两名专职老师,按国家教学计划开足课时,教材采用省编种植、养殖课本。其次,改革教学内容和方法,努力提高教学质量。为了改变劳技课在黑板上讲种田,玻璃器皿里讲养鸡,教学脱离实际的现象,我们除了组织教师学习有关文件提高对改革重要性和必要性的认识外,还 相似文献
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《苏州教育学院学报》1993,(3)
学校劳技教育是全面提高人的素质,促进人的社会化进程,使教育与生产劳动相结合的重要途径,它可以“以劳辅德、以劳增知、以劳强体、以劳益美”,是实施全面发展教育的重要组成部分。近年来,我市的劳技教育形成了相当的发展规模,取得了很大的成绩。为总结经验,发扬成绩,进一步探索劳技教育的新路子,推动劳技教育的发展进程,我们在1992年12月市劳技教 相似文献
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《苏州教育学院学报》1993,(3)
自1991年3月在市第一种畜场挂牌建立八坼中学畜牧科技活动基地以来,我们在劳技教育方面作出了一些探索,获得了一些收获。首先,我们领导重视,努力做好“三抓”。一抓思想教育。起初。一些学生(包括部分教师)对劳技教育的意义认识不够,认为这是摆花架子,没有什么价值,还有的认为文化课的教与学已经十分繁重,搞劳技教育只会劳命伤财。针对这种情况,我们进行了有效的思想教育,宣传劳技教育在培养人的全面素质方面 相似文献
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科技教育联姻,是科技界的科研院所与教育界的学校单位相互联合,优势互补,携手共建青少年科技劳技教育基地,共同开展青少年科技劳技教育的一种新的教育方式,是青少年科技劳技教育的新思路。科技教育联姻的意义在现阶段,当我们进行历史的反思和对现实的审视,从整体上着手构?.. 相似文献
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李铭生 《无锡教育学院学报》1994,(2)
劳技教育是集思想、知识、技能、艺术等为一体的综合教育学科,随着整体教育改革的不断深入.劳技教育越来越受人们的重视.在学校整体素质教育中越来越充分显示出它独特的育人功能.在学校实施整体素质教育中.德育教育首当其冲,要使德育教育真正落到实处.并获得成效.积极开展劳技教育是不可缺少的一个重要方面.这是因为:第一,劳技教育作为学生亲身参加的一种 相似文献
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黄均达 《苏州教育学院学报》1993,(3)
我校是一所普通的农村中学,近几年来。在各级领导关心支持下,积极开展劳动技术教育,为各级学校和当地农村培养了一大批受欢迎的有用人才,我校的一件编织作品被选送北京参加全国劳技成果展览,我校学生在参加华东地区农村中学劳技竞赛中获优秀奖,在苏州市首届劳技竞赛中获二等奖一个,三等奖两个,在常熟市举办的二届劳技竞赛中连续获得团体一 相似文献
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自从农村教育综合改革以来,尤其是实行“农科教”统筹结合以后,我县的劳动技术教育摆到了应有的位置,受到了各级领导和社会各阶层的重视。现在,全县劳技课的开课率达到了100％,在校学生劳技教育受教育率达到了100％,劳技教育基地入校率达到了100％。三个百分之百的实现,关键在于我们培养了一支过硬的劳技教师队伍。 相似文献
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初中劳动技术课是学校的必修课之一 ,它有利于培养学生的劳动观念和劳动技能 ,在对学生综合素质的培养中有着不可替代的作用。实践性强是劳技课的最大特征 ,抓住这一点才能搞好劳技教学。要动手就需配备劳技器材 ,因此搞好劳技器材配备 ,为教学提供必要的物质条件 ,成为劳技教学的首要工作。要搞好器材配备 ,我认为应做好三个方面的工作。1 紧扣教材 ,慎重配备ａ .紧扣教材。劳技器材的配备 ,省教委条件装备处编有配备目录 (详见云南省教委条件装备处 1 997年编印的《云南省普通中学劳动技术课教学器材基本配备目录》) ,似乎照目录配备就是… 相似文献
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在小学劳技课教学中,多数教师注重劳动知识教学,也积极创造条件让学生尽可能多地参加劳技实践,但不少教师对学生的思想品德教育重视不够,抓得不力。劳技课有两个特点:一是实践性强,二是教育性强。劳技实践是思想教育的基础,思想教育又寓于劳技实践之中。二者水乳相融,相辅相成。在学校劳技教学中,我们积极组织学生参加各种力所能及的劳动实践,有效地增强了劳动观念,提高了思想认识。一、组织学生参加自我服务劳动,提高生活自理 相似文献
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劳技教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面实施素质教育,提高学生素质的基本途径,是落实教育与生产劳动相结合方针的重要措施。劳技教育对于培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,对于提高学生的综合素质和整个中华民族的素质都具有重要意义。我国自20世纪80年代起将劳技教育纳入学校课程之中,取得了良好的效果。但是在“应试教育”的作用下,其发展速度和质量都受到了不同程度的影响。因此,中小学劳技教育仍然是全面实施素质教育过程中一个十分薄弱的环节,亟需加强。一、中小学劳技教育的现状(一)中小学劳技教育取得了可喜的进展… 相似文献
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现代劳技教育 ,吸收科技成果 ,贴近现代生活 ,顺应时代大潮 ,可以培养学生劳动观念和劳动习惯 ,更可以培养学生适应现代生活与现代劳动的操作能力和创新能力。农村中小学在实施素质教育的过程中 ,可充分利用自己的优势 ,在劳技教育中培养学生的创新精神和实践能力。一、农村在劳技教育中培养学生创新精神和实践能力的优势1 .多种多样的创新教育基地基地是提高劳技教育质量不可缺少的基础工程 ,是搞好创新的必备条件。建好、选好、用好创新教育基地是任课教师的职责。农村创新教育的基地多种多样 ,仅农业方面的有校园基地、家庭基地、社会基… 相似文献
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提高认识搞好学校教育科研柳河九中李海彬，李官福一、加强领导是搞好学校教育科研的关键教育科研要发展，领导重视是关键。领导应视促进科研开展．才能更有效地发挥学校的人、财物、时、信息的效率。几年来我校之所以有较快的发展．关键在于领导带头搞教育科研．不失时机... 相似文献