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初中物理实验复习教学青铜峡市小坝中学刘兆奎实验的复习，是初中物理总复习的重要组成部分。笔者根据近几年初中物理实验复习教学的体会，谈几点看法。一、系统总结，全面复习初中物理课本中共有１９个学生实验，这是复习教学的重点，要求学生全部掌握。同时，教师还要指... 相似文献
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高文强 《中国现代教育装备》2012,(10):70-71
复习是物理教学的重要环节,如何在复习教学中凸显学生的主体地位,引导学生积极投入复习与思考,会在很大程度上对复习效果产生影响。新课程改革大力倡导自主学习,笔者尝试将自主学习引入初三物理复习课中,并在所带的两个班级中开展比较实验,其中初三(1)班进行小组自主学习,在初三(2)班进行常规式的教学。经过一段时间后,发现开展小组自 相似文献
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近年中考中,实验题占有较大的比例,而且实验题的考查方式丰富多彩,形式多种多样.在总复习中,应对实验的复习显得尤为重要,因此,搞好物理实验的复习,这是物理教学极为重要的环节,是十分值得探讨的问题.笔者在教学实践中,采用以下教学方法: 相似文献
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<正>物理实验既是物理课程的重要内容,也是物理教学的重要方法和手段。但初中物理实验复习教学的“去实践化”和“浅表化”问题突出,是物理教学的短板。中考是初中物理教学的“风向标”,中考试卷中的实验题源于教材又不拘于教材,考查学生全面深刻地理解和融会贯通地运用实验的能力。因此,教师在组织实验复习教学时要确立“大实验”观念,站在提升学生核心素养的高度,丰富实验复习的内容、方法和结构,实现实验复习教学的纵深发展。 相似文献
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在物理教学中,我们把教学过程中所进行的例题讲解、习题处理、作业试题讲评等活动称为物理习题教学。在中学物理教学中占有极其重要的地位,因为物理习题教学是对所学新物理知识的巩固,并在巩固复习的过程中能灵活运用所学物理知识解决生活中的实际问题,不仅有效的达到温故,最主要的是能从复习巩固中有新的物理发现和实验启示,即知新。 相似文献
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优化物理实验复习教学及提高实验复习效率张秉忠，徐振永物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学，而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段，也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣，实验的直... 相似文献
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魏淑红 《中国教育研究与创新》2006,3(10):93-93
物理学是一门实验学科，物理实验不仅在日常的物理教学过程中对于培养学生能力．提高学生素质有若非常重要的作用，而且在物理课的复习阶段．利用丰富多彩的物理实验帮助进行复习．仍能够起到减轻学生负担．提高复习效果，进而达到事半功倍的效果。那么．怎样利用试验帮助复习？ 相似文献
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物理实验的复习是高三物理总复习的重要组成部分。笔者认为除了贯彻物理教学的一般原则以外,由于物理实验自身的特殊性,实验复习必须遵循以下三个原则:一、实验复习的普及性原则普及是面向全体学生,因为学生是教学过程中的主体,是学习的主人,具有主动获取知识、掌握技能、促进思维、发展智力的积极性和主观能动作用。学生的这 相似文献
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陈立 《中国科教创新导刊》2009,(33):82-82
浮力是初中物理教学的重点,也是难点,如何做好浮力部分的复习是很多物理老师关注的热点,本文作者在浮力实验的复习中,总结出＂五步法＂即投放实验,假说实验,引探实验,应用实验,巩固实验,突破了浮力实验的难点。 相似文献
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陈佐鹏 《试题与研究：高中理科综合》2023,(14):58-60
在整个高中学习生涯当中,物理学科无疑是让学生头疼的一门学科,它不仅包含了大量需要记忆的理论概念知识,而且还有许多需要动手探究的实验课程。物理实验在物理学科考试当中的分值占比很大,因此需要每位同学都掌握好物理实验复习的方法。本文主要分三个部分对问题导向下高三物理实验复习教学方法进行深入研究。本文首先解释了问题导向教学的具体含义;接着阐述了在当前大环境之下,问题导向下高三物理实验复习教学的重要意义;最后,本文结合了人教版的教材内容举例分析并探讨了在问题导向下高三物理实验复习教学的具体实施方案。希望本文的研究能够给从事高中物理教学的相关人员带来一定的帮助。 相似文献
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翁建锋 《新课程导学(上)》2014,(17)
正物理学习过程中,不仅应当注重课堂教学过程,同时应当注意学生预习与复习的过程。而复习是学习物理,并掌握物理知识与技能的重中之重。物理复习不应当仅仅是做题与讲解的过程,在这一教学阶段,我们要更好地应用物理教学方法,帮助学生认识理解物理问题,从根源上着手进行物理知识讲解,帮助学生更好地进行物理复习。在课堂上结合演示实验、动手实验、多媒体教学等方法,帮助学生掌握物理解题技巧,理解物理知识,解决物理问题。教师要运 相似文献
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为了使学生比较系统地掌握和应用物理基础知识,培养学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力,初中物理教材新课授完之后,对所学内容进行系统的复习,非常必要。由于教学大纲、教材内容、学生的学情都具有不同的要求,所以,在初中物理复习的教学过程中,应当十分注意层次性,才会收到较好的复习效果。一、认真钻研大纲,分层次复习初中物理会考的命题依据是“初中物理教学大纲”。这个“大纲”是指修订后的“新大纲”。据调查,少数学校,特别是有的农村乡初中,仍是按“旧大纲”进行教学,没有对新旧“大纲”进行比较,教学内容偏多,教学要求偏高,不利于减轻初中生过重的课业负担。因此,在会考复 相似文献
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初中物理实验复习八法沈惠冲实验是物理教学的重要一环，实验内容也是物理试卷必不可少的部分，因此必须重视对实验的复习，并采用灵活多样的复习方法。下面谈几种复习实验的方法，与同行切磋。１．现场操作复习法。把实验仪器放在实验桌上，让学生根据实验原理、目的、要... 相似文献
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物理的复习课难上、效果不好是所有物理老师的共识.物理新思维具象图,以拟人化、拟物化的图形来归纳概括物理知识,能更形象生动的展示物理知识结构,培养学生科学思维、科学态度与精神.本文旨在探讨在物理的复习课中如何更有效应用新思维具象图,配合现代教学技术、实验探究等,让复习课更加生动,进一步提升物理复习课的效果. 相似文献
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基于科学思维的物理实验复习大单元教学,可以让高中学生对物理实验问题的解决有更深层次的理解,帮助学生从实验知识复习阶段过渡至科学思维发展阶段.基于高中物理实验复习大单元教学意义,文章探讨了科学思维背景下的高中物理实验大单元复习策略,围绕山科版高中物理实验大单元复习教学案例,提出有关教学实践的建议,为高中物理教师提供研究参考. 相似文献
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物理实验是物理教学的基础,是高三物理复习的重点之一,也是高考物理的必考点与难点,高考中实验题分数较多,因此,探究实验题对于高中物理教学、提升学生备考能力有较强的现实意义。一、《高中物理课程标准》和《物理高考大纲》中关于实验的主要要求1.《高中物理课程标准》对实验的要求。认识实验在物理学中的地位和作用,掌握物理实验的一些基本技能,会使用基本的实验仪器,能独立完成一些物理实验。 相似文献
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郭金海 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
初中物理这门学科对于初中阶段的学生来讲有着非凡的意义,是该阶段学生在升学中必考的,以及比较难学的一门科目,同时物理的学习也与学生的生活有着密不可分的联系。对于初三阶段的学生来说,有效地进行初中物理的复习,不仅仅关系到学生的学业,同样也间接或者是直接地关系着学生的职业生涯的发展与学生的生活。如何引导学生有效进行初中物理的复习,需要初中物理老师通过平时的教学经验去进行有效的钻研,创新出比较好的教学方法,以及在教学中实施比较好的教学手段,从而让学生在进行复习的过程中达到事半功倍的效果。 相似文献