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有人说她是当今的奥斯特洛夫斯基,有人把她比作中国的海伦.凯勒——杨佳,同样是双目失明,也同样以常人难以想象的惊人毅力,克服种种磨难,重新迎来了生活的曙光。从光明陷入黑暗的痛苦采访杨佳,是在由中共中央统战部组织的践行社会主义核心 相似文献
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＂星星多的地方,黑暗就少;笑容多的地方,烦恼就少。＂这是我任教十几年,经历了诸多的苦辣酸甜后,感悟最深的。在我看来,作为一名教师,拥有一颗师爱之心是最宝贵的,但是教师一定要让自己的爱插上尊重的翅膀,让自己那充满尊重的爱心,如天上的繁星,哪怕在最寂静的夜晚,亦能照耀灵魂深处,给学生以心灵的慰藉。 相似文献
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孙衣骏 《新语文学习(小学作文)》2012,(7)
今天,我读了《海伦·凯勒》这篇文章,深有感触。《海伦·凯勒》讲述了海伦·凯勒与黑暗、寂静和悲惨的命运顽强抗争的故事,激励人们自强不息,不轻易向困难低头。读到‘‘她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂”这句话时,我体会到了海伦·凯勒承受的是常人难以想象的残酷和困难;读到“她不分昼夜, 相似文献
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戴旭彤 《青苹果(高中版)》2014,(5):52-52
正游弋在茫茫书海中,我得到了许多。鲁迅教给我深邃,巴金带给我真挚,冰心让我感到温馨……书籍真可谓人类永恒的精神食粮。在阅读中,我学会了珍惜。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒出生后不久便双目失明,双耳失聪,在那无边无际的黑暗和死一般的沉寂里,海伦是多么的孤独和痛苦,可她并没有悲观失望。她用自己的手代替眼睛和耳朵,不断克服困难,以超人的毅力完成了一件又一件不平凡的事。与海伦·凯勒相比,我们是无比幸运的。想想海伦,我们所拥有的比 相似文献
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唐惠萍 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正一、复习导入1.这一节课我们继续学习第9课《海伦·凯勒》。想一想,课文主要讲了海伦的哪些事?2.通过今天这节课的学习,让我们一起走近海伦,了解海伦。二、精读品味1.轻声读第1自然段,从中你了解到海伦是个什么样的人?(板书:双目失明、双耳失聪)2.那么她盲到什么程度,聋到什么程度呢?(出示句子:(1)她面对着的是黑暗和沉寂。(2)她面对着的是无 相似文献
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都说蜡炬成灰泪始干 她却不愿做流泪的蜡烛 她说,那份燃烧了自己而奉献的光明 是用泪水凝固的悲壮 她说,她愿做一颗星 一颗闪亮的启明星 指引盲生成长的路 陪伴黑暗中孤单的心…… 相似文献
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程文友 《中国小学语文教学论坛》2002,(13)
一、课文悟读“一曲人性不灭的颂歌”。此文给人一种悲壮的感觉，它不是一个普通的教师完成了一个普通蒙童的开化过程，而是一个特教人员运用独特的教育方法，取得了特殊教育成就的一个典型范例。安妮·莎利文原是一个盲人，后经治疗复明。她饱尝了黑暗煎熬的痛苦，后来又亲身体验到重见光明的喜悦，所以对于海伦·凯勒来说，“知我者，莫若我师也。”海伦是一个出生后１９个月就被病魔夺去视力、听力和语言表达能力的人，自然是一个没法与常人相比的人，她独自生活在一个充满黑暗的孤岛，独自品尝着孤独、寂寞、焦虑与无奈。对于一般人来说… 相似文献
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许馨以 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
小学思品教学是一个雕琢心中的天使的过程,能给儿童一个亮丽的精神底色,让他们有一颗积极向上的心,一颗追寻思想的心,一颗阳光生活的心,这是思品学科所必须承载的任务。综观当前的思想品德课教学,我们不难发现:教师生硬灌输的多,学生主动求索的少;学生盲目接受书本观点的多,自己独立思考形成结论的少。而情 相似文献
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小学思品教学是一个“雕琢心中的天使”的过程,能给儿童一个亮丽的精神底色,让他们有一颗“积极向上的心,一颗追寻思想的心,一颗阳光生活的心”,这是思品学科所必须承载的任务。综观当前的思想品德课教学,我们不难发现：教师生硬灌输的多,学生主动求索的少;学生盲目接受书本观点的多,自己独立思考形成结论的少。 相似文献
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海伦·凯勒 《语文世界(高中版)》2006,(11):14-15
一个在黑暗的无声世界里长大的孩子,却给健康和不健康的人们带来了光明,她就是让全世界都为之感动的——海伦·凯勒。海伦小时候双目失明,又聋又哑,可她自强不息,凭借自己的努力,不仅学会了说话、唱歌,而且还学会了写字,成了一位了不起的作家。现在,让我们走进她的世界,一起去读读她的故事,看看她的文字,学学她的精神。(小丹) 相似文献
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海伦·凯勒 《希望月报(上半月)》2002,(9)
20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,然后又把慈爱的双手伸向全世界。 海伦·凯勒的故事感动过无数的人。这里是从华文出版社出版的《假如给我三天光明》中摘录的,有关海伦·凯勒拍摄电影的片断,以飨读者。 ——编者 相似文献
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谷舒 《语文世界(高中版)》1999,(3)
夏瑜静静地坐在黑暗中,茫然地看着窗外。他多想有一缕瑟瑟的秋风吹进来,或是一束清冷入骨的月光射进这阴暗而又潮湿的牢房,或是一点清凉的雨水溅进来,让他这颗火热而又滚烫的心平静下来。但革命未成,壮志未酬,他又怎能平静下心来,这颗年轻而又充满活力的心。迷迷糊糊中,他仿佛看到了满头银发的妈妈拿着那盏小油灯,笑眯眯地站在理想乐上的那一方,笑意中满蕴着阳光……但现在什么也没有,只有黑暗,除了黑暗,还是黑暗,他不禁深深地叹了一口气。“吮当”一下,门被一脚端开了。夏瑜又看见了那个大红灯笼,那个浑身灰色的人,又看见… 相似文献
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李宇红 《中国小学语文教学论坛》2006,(35)
一、名人故事,激情导入世界著名作家马克·吐温说:“19世纪有两个值得关注的人,一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒。”海伦是个什么人?你了解多少?她是20世纪美国十大偶像之一。她留给人们最大的启示就是:勇敢地接受生命的挑战就能赢得生命中的光明。她又聋又哑又盲,发出“了假如给我三天光明”的呼喊,并在文章开头写道“:我常常想,如果每一个人在刚刚步入社会时,患上几天聋盲症,那将是一个很好的经历:因为黑暗将会让他珍爱视觉,寂静将会让他更加明白声音的愉悦。”可是有的学生却由于在平时生活中粗心大意,忽略了大自然中各种美妙的声音。… 相似文献
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