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艺术包括哪些形式？这个问题对于小读者们来说难度系数大了些。在1895年以前,艺术一直只有7种形式:绘画、雕刻、建筑、音乐、诗歌(文学)、舞蹈、戏剧。1895年,电影诞生了。经过短短100多年的发展,这个艺术家族最小的弟弟就赶上了他的那些大哥们,成为可以包容7种艺术在内的第八种艺术形式。从1962年开始,在以后的许多个年头里,人们发现艺术形式又一次(?)要改革了。一个比电影更年轻的家伙出现了,发展的速度比电影更快,容纳的艺术形式丝毫不亚于电影,而且它为人们带来了崭新的娱乐方式——这就是游戏。到了今天,我们发现游戏已经无孔不入。上映的大片几天后就可以在电脑里享受虚拟的游戏之旅,畅销的小说改编成游戏会给你带来不一样的感受和体验,经典的动画片移植到游戏机上早已不是什么新鲜之举。所以有人说,艺术家族需要再为游戏添一把椅子,我们可以这样说:游戏是第九艺术。 相似文献
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游戏电影作为一种新兴的艺术表现形式．诞生于以视觉图像文化为中心的当代：它是以数字化技术为主的全新多维度娱乐体验的“电子游戏”和当今主流艺术表现形式之一的“电影”两种文化现象相互碰撞的产物。本文通过分析以电子游戏《最终幻想》系列为原型的游戏电影,分析在尝试了两种制作模式后其游戏电影的特点和演化的趋势,从中找到创新点,以使我国游戏动漫产业启发新思维。开拓电影题材选择的新领域。 相似文献
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中国大陆地区的抗战题材电影,在团结民众,鼓舞士气等方面,发挥了重要作用。但在艺术上一直存在着简单化和脸谱化的问题。现阶段的商业化抗战电影,虽然给观众带来了一些新鲜感受,但普遍存在的粗糙、虚假、游戏化、低俗化和非人性化等问题,严重影响了此类电影的艺术水准。文章在逐一剖析这些问题的同时,也探究了问题的成因。 相似文献
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雷昊霖 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):82-83,138
戏曲是中国古典文化的宝贵遗产之一,电影则是一种依靠现代工业基础而形成的技术与艺术相融合的独特表现形式。两者结缘是从二十世纪初电影刚刚由西方传入中国开始的。电影作为戏曲传播的新媒介,记录了戏曲的声像资料,并以自身的艺术特点影响到了传统戏曲的表演方式和舞美布景等各个方面。戏曲电影运用视听语言完成了对舞台戏曲的升华,对戏曲艺术的传承和发展起到了很大的推动作用。戏曲电影是中国特有的电影类型之一,它是电影艺术的发展和延伸。 相似文献
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交互的美学预示了一个以艺术、技术和科学的非同寻常的融合为基础的新精神时代。它是一种发生在真实时间中事件的美学,并通过技术的手段带来使视觉结合物理上的不同空间的可能。在现实生活中我们最常见的两种多媒体形式就是电影和电子/电脑游戏,它们都属于多媒体综合艺术。在这些综合艺术中,有一部分人充当着近似于上帝的角色,如电影导演,游戏制作人,还有多媒体设计师,他们负责构建一个真实的或虚拟的综合艺术平台,这个平台用来展现在时间、空间中创作者所想要表达的艺术效果。本文从电影、游戏和多媒体三个方向来讨论多媒体设计的本质与多媒体设计师的职责所在——与上帝做同样的工作。 相似文献
6.
辛晓明 《重庆职业技术学院学报》2014,(3):67-69
在电影发展的近百年间,电影艺术在不断变革中逐渐积累了自身的价值。随着互联网、数字技术等新媒体的产生与发展,信息更加多元化,一场以"微电影"冠名的新一轮革命应运而生。微电影的诞生使得新传媒时代下的电影艺术无论在技术方式还是消费方式上都发生了与传统电影有所不同的根本改变。微电影以其个性化的传播特征,日渐成为影视文化的一个重要组成部分,拓展了新媒体时代大众个性化表达的空间。其多元化的价值走向将给社会带来不可估量的文化价值。 相似文献
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伽达默尔认为,游戏是文学等艺术作品的存在方式.我们所经验艺术的方式是一种游戏方式,艺术是模仿的再现,对它的理解是一种参与性的理解.阅读而非再现是艺术本身真正的体验方式；阅读是一种特有的、在自身之内得到实现的意义进程,是诠释学和解释的中心.阅读需要理解者的参与,需要承认作品的前理解,达到一种视域的融合. 相似文献
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《中国科教创新导刊》2003,(9)
现状:据国际数字软件协会统计报告,2002年游戏市场规模达69亿美元,超过电影产业。游戏正在日益成为一种社会化的活动,局域网游戏和大量的联机多人游戏也呈现出显著的增长趋势。另一方面,连接方式和速度等技术问题是妨碍多人游戏发展的主要障碍。未来:游戏将继续从孤独的人机对战行为向更为社会化的群体娱乐方式演化,并成为推动经济发展的一股强大力量。到2010年时,电子游戏不仅在视觉上变得更加诱人,而且具备高度的交互性和协作性。游戏场景将渗透到世界的各个角落、各个方面,使人们甚至能够按照自己的规范定制和改造一个属于自己的新世界。… 相似文献
9.
象征主义艺术借助"符号"来隐喻人的宇宙意识和生命感受,其最初的原型范式便是神话和游戏。神话和艺术本来就有不解之缘,两者的联姻在人与世界、人与人之间建构了象征性关系;而以神话形态来表述审美化生命存在,是象征主义艺术特定的言说方式。不仅如此,象征主义艺术指向游戏的维度,一方面,游戏源于艺术,象征主义艺术以游戏方式使生命达到自由生成和无限存在,另一方面,艺术又借助神话召唤人们进入一种"诗意地栖居"。正是在艺术的催化下,神话和游戏通向象征诗学,审美论转化为价值论。鉴此,以神话和游戏为基本维度的象征主义艺术就是一种基于人本主义之上的文化诗学:人不仅应该成为人,而且应该成为诗人,只有诗人才能给眼前这个现实世界提供并创造出新的意义。 相似文献
10.
陈福刚 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(2):69-72
电影与电视的区别,通常用"梦"与"窗"来形容.文章从三个层面分析电影与电视的区别,即技术层面、艺术层面和接受层面.技术层面从制作技术、传播技术和呈现技术三个方面来论述;艺术层面从艺术综合、艺术选材和艺术表现三个方面来论述;接受层面从接受环境、接受主体和接受心理三个方面来论述.最后指出正是由于电影与电视之间存在的区别,电影才不会消亡. 相似文献
11.
对于武术影视产业的概念进行了界定,认为武术影视产业来源于武术、武术影视产业推动武术发展,同时也对我国武术影视产业发展现状及趋势进行了分析,认为当前我国武术影视产业发展所存在的问题是：产业链严重缺失、缺乏市场竞争力、融资面临诸多问题、产业政策和法制环境欠缺.由此,提出了促进我国武术影视产业发展的对策和建议,并对河南是否适宜发展武术影视产业进行了思考. 相似文献
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武侠版的梁祝,公映期间票房一路飘红,虽然褒贬之声兼而有之,却丝毫不能阻止其以势不可挡之势席卷了整个中国影坛。分析其原因,笔者发现对爱情的信仰和影片中不乏幽默的搞笑场景是吸引观众的主要因素。并在分析电影《剑蝶》何以赢得广大观众喜爱的同时,指出其不足。 相似文献
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通过泉州港的发展历程分析了其兴盛期和困难期,指出：排除历史上因政治因素造成的港口发展停滞,只要造就港口过去显赫的天然条件没有失去,形成泉州经贸和制造业蓬勃发展的地理和社会优势依然存在,政府和人民只要能利用自己的天然和社会优势,紧抓经济发展不放松,港口必将随城市的经济发展而崛起. 相似文献
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运用文献资料法和逻辑分析法,从政治、经济、文化三方面对清代武术大发展的原因进行了剖析,旨在能够较为客观地揭示武术在清代发展状况,为中国武术在现代的发展提供一定的借鉴与参考． 相似文献
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王兆 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3):125-127
当前高校文科学报面临着许多危机，而摆脱危机、求得发展应做好以下三方面的工作：1、对编辑进行合理地定位；2、学报应体现期刊规范化与学术规范化的内在统一；3、理顺办刊体制。慎其如此，高校文科学报才能适应新时期期刊事业发展的需要。 相似文献
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普通高等学校艺术教育的误区与改革 总被引：2，自引：0，他引：2
艺术教育在促进大学生全面素质发展中具有重要作用。目前普通高校艺术教育存在着将艺术教育看作特长教育、补丁教育、点缀教育等典型的认识误区,严重影响了普通高校艺术教育的开展。必须正确认识艺术教育对学生素质发展的意义,在体制和机制上落实艺术教育的重要地位;要确立和坚持艺术教育平民化、普及化思想,坚持艺术教育与专业教育相结合,加大艺术教育师资队伍建设力度,探索适合大学生实际的艺术教育课程和教学方法。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析法综合分析了我国传统武术的思想观念、文化教育潜力以及目前实践中存在的问题,探讨了如何以文化教育为切入点,发展传统武术.武术是中国历史上传统教育的重要组成部分,不仅具有现代体育的功能——身体锻炼,同时,作为一种系统整体性的文化载体,兼在德、智、美及促进人的个性发展与完善方面具有特色.我们应充分发觉传统武术的教育价值,为实现现代教育＂以人为本＂的观念模式做出表率,同时,亦可促进传统武术的可持续发展. 相似文献
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贾磊磊 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(2):30-34
中国武侠电影是一座展现中国古代各类兵器的“军事博物馆”。从刀枪剑戟到长鞭棍棒,武侠电影中无不俱有。作为武侠电影的“主题道具”,它们不仅是杀人的利器,而且还是武侠电影中印证人物性格的重要标记。在中国传统文化的价值观念中,“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。任何置人于死地的利器,在本质上都是一种被人所用的工具,武侠电影中最顶尖的制胜之宝是人的精神力量,最锋利的杀人武器是看不见的心计——它比所有看得见的兵器都更锋利、更危险、也更有效。 相似文献
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河南省传统工艺美术文化资源极其丰富,是重要的旅游资源,在文化产业大发展的历史背景下,对其传统工艺美术资源旅游开发意义重大。用昂普(RMP)分析模式,在对河南省的传统工艺美术的资源评价、开发现状、旅游产品价格弹性分析、消费者偏好、市场竞争分析的基础上,对旅游产品开发的外部环境分析和开发创新设计,最后提出了河南省传统工艺美术发展的建议。 相似文献
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姚韫 《沈阳教育学院学报》2009,11(3):56-58
通过对我国各大高校普遍开设的影视鉴赏课程教学对象的分析．确定了其课程定位．同时对影视鉴赏课程教学过程中出现的问题,提出相应的解决和改革思路。目的是促进影视艺术教育的发展。 相似文献