共查询到20条相似文献，搜索用时 96 毫秒
1.
2.
高校辅导员主要对大学生开展思想政治教育,辅导员队伍自身的思想道德建设就显得尤为重要.目前高校辅导员队伍思想道德建设还存在许多问题,本文具体分析了现阶段高校辅导员队伍思想道德建设存在问题的原因,提出加强高校辅导员队伍思想道德建设的基本策略. 相似文献
3.
熊荣伍 《思想政治教育研究》2006,(2):41-43
高校道德建设必须坚持以人为本,把提高教师思想道德水平作为高校道德建设的着力点,必须充分认识高校教师思想道德建设的重要性和必要性,全面把握高校教师思想道德的主要内容,积极寻找高校教师思想道德建设的有效途径和方法,从而切实加强高校教师的思想道德建设。 相似文献
4.
随着我国社会改革开放的历史发展,高校思想道德建设也处于改革与探索中。本文对新时期高校思想道德建设的经验与启示进行阐述,以促进我国高校思想道德建设的发展。 相似文献
5.
6.
构建和谐的校园是构建和谐社会的重要组成部分,高校校园建设的核心是校园文化建设,而大学生的思想道德是校园建设的根本.近些年,高校为社会输送了大量的人才,然而社会的变革也给校园带来了一定程度的影响,高校大学生思想道德建设方面出现了一些不和谐的现象.本文着重从大学生思想道德的现状分析,进而提出一些建议性的措施,以科学发展观的理念提高大学生的思想道德素质,充分体现大学生在高校校园建设中的主体作用,不断推进高校和谐校园的建设. 相似文献
7.
8.
党的十四届六中全会指出,社会主义精神明建设的重要内容是思想道德建设,抓精神明建设,必须坚持以思想道德建设为核心,这是精神明建设的灵魂和导向。高校教职工的思想道德建设是高校精神明建设的重要组成部分,更是事关高校人才培养成败的关键。 相似文献
9.
党的十四届六中全会指出,社会主义精神文明建设的重要内容是思想道德建设,抓精神文明建设,必须坚持以思想道德建设为核心,这是精神文明建设的灵魂和导向。高校教职工的思想道德建设是高校精神文明建设的重要组成部分,更是事关高校人才培养成败的关键。一、高校教职工在思想道德建设中的地位和作用十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出：“加强青少年思想道德建设,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想、培养优良品德,各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育… 相似文献
10.
谈加强高等院校教师的思想道德建设 总被引：4，自引：0，他引：4
乔军红 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(1):54-55
章指出,师资队伍建设是高校队伍建设的核心。高校要培养高质量的人才,必须先培养一支高素质的教师队伍。目前,高校师资队伍建设中的不足是对教师队伍的思想道德建设重视不够。章对加强高校教师的思想道德建设的极端重要性、高校教师思想建设的基本要求及加强高校教师思想道德建设的对策和措施进行了阐述。 相似文献
11.
伴随着高等学校任务体系的持续扩张,高等学校法律地位变革的功能导向不断强化。在大陆法系国家,高等学校通常具有基本权主体、国家机构或公法设施以及民事主体或公法意义上的法人等“多重”且“交叠”的法律地位。在英美法系国家,高等学校作为“混合型机构”的特征日益凸显。经由普通法与成文法的持续发展,形塑出高等学校作为自治机构、公共当局、非营利性机构以及贸易实体或法人等不同类型且富有“张力”的法律地位。高等学校法律地位变革中功能导向的强化,既为高等教育治理中多元利益的整合提供了可能,也客观上导致高等学校作为学术机构本质的式微,并衍生出自治权限萎缩、利益冲突状况加剧、教师权利危机凸显等诸多风险。在此背景下,如何调整学术子系统与法律系统之间的复杂关系,如何在传统与现代之间保持必要的张力,构成大学法研究的前沿议题。 相似文献
12.
王赛玉 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(3):1-3
地方高校教学、科研环境相对艰苦,竞争力相对较弱,人力资源开发与管理显得尤为重要.文章对地方高校的人力资源开发与管理进行了分析和探讨,为地方高校的人力资源开发与管理提供理论根据. 相似文献
13.
林月雄 《福建工程学院学报》2006,4(5):652-655
高校办学效能，体现和影响着高校自身的竞争力。只有不断提高办学效能，才能进一步促进我国高等教育的发展。但高校教育管理过程中的种种浪费，制约了高校办学效能的进一步提高。文章主要从高校管理的角度阐述并分析了在高校中这种种司空见惯而又常被人们忽略的若干浪费，进而提出了杜绝这些浪费的几点建设性的意见。 相似文献
14.
经济学和政治学中的新制度主义理论大都将某一层次的制度作为自己的分析对象,而把更高层次的制度作为给定的外生变量.从关于国际制度层次划分的代表性观点来看,构成性制度相对于限制性制度而言是更高层次的制度,普遍性制度相对于特殊性制度而言是更高层次的制度.这种将国际制度区分为不同层次的视角,有助于我们认识国际制度研究中新自由制度主义与建构主义之间的理论争鸣. 相似文献
15.
Kenneth D. Smith John Paul Eddy Thomas C. Richards Paul N. Dixon 《The American journal of distance education》2013,27(2):5-13
Abstract An empirical examination of accredited American higher education institutions was conducted to obtain baseline data regarding distance education copyright, intellectual property, and antitrust concerns. Additionally, a multiple‐case study involving ten of the top thirty accredited distance education institutions in America was conducted. Policy approaches were examined for all institutions, and differences were discussed between public and private institutions as well as between the following Carnegie Classification institutions: Research I and II, Doctorate I and II, and Master's I and II. Data indicated that, out of the schools surveyed, 22% of the institutions in these Carnegie Classification categories published copyright and intellectual property policies on their institution's Web site. In the case study, it was found that 90% of the institutions centrally controlled their distance education program administration as well as the copyright and intellectual property policies related to it. 相似文献
16.
制度缺陷与制度安排:现行土地征用的制度经济学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
现行土地征用制度改革必须明确公益性和非公益性的土地征用范围,弱化集体土地所有权、突出土地使用权,尝试建立片区价征地补偿制度,并逐步向市场化过渡。在"转权让利"的主渠道外,尝试保留集体土地所有权不变,直接进入市场参与国家建设的新路子,建立健全失地农民的社会保障制度,有计划、按步骤地进行土地征用相关制度的改革。 相似文献
17.
Intelligibility is equity: Can international students read undergraduate admissions materials? 
下载免费PDF全文
下载免费PDF全文 Zachary W. Taylor 《Higher Education Quarterly》2018,72(2):160-169
Fewer international students have applied to and enrolled in US institutions, as 40 per cent of US institutions reported a drop in international applications since 2016. Subsequently, US institutions must ensure that their international admissions materials are as equitable and transparent as possible. Expanding previous work, this study examines the readability and translation of international undergraduate admissions materials of 335 four‐year public and non‐profit private US institutions. Results reveal these materials are written near a 14th‐grade reading comprehension level, only 1 per cent of institutions provide web‐embedded translation tools on their websites and 91 per cent of institutions provide English‐only content. Implications for practitioners, policymakers and future research are addressed. 相似文献
18.
方红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(6):48-50
高校是与公众关系密切的事业单位,满足公众的知情权、议论权和参与权是它的义务。高校实施新闻发言人制度要明确两个概念,即新闻发布、新闻发言人。实施高校新闻发言人制度要明确高校新闻发布的职能,即高校新闻发布的文明执政意义、依法治校意义和树立形象意义。 相似文献
19.
20.
为了保证教师教育质量,应尽快建立教师教育机构认证制度,只有那些通过认证的机构才能有资格培养和培训教师。本文在分析发达国家教师教育机构认证制度的发展概况和我国教师教育机构设置现状的基础上,提出建立我国教师教育机构资质认证标准的动因,并就构建教师教育机构认证指标体系,提出了一个框架性的意见,以便于对教师教育机构实施定期的评价,推动教师教育机构的健康发展。 相似文献