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 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
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服装是一种无言的文化,是一种无声的语言,是人向外界表达自己的一个重要窗口,着装是一门艺术。教师的着装,体现着其文化修养和审美情趣,乃是身份、气质、内在素质的标志,不仅体现了其个人品味,而且代表了教师队伍的整体形象,更代表了学校整体的精神风貌。那么,从事教书育人这一特殊职业的教师该如何着装呢?笔者据平目的接触和观察,就此谈几点看法。  相似文献   

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一身高雅的打扮,会给别人一种美感;一身端庄的打扮,会给别人一种享受;一身得体的打扮,会给别人一种愉悦,但有时在极其平常的着装上配上一个饰物,同样会给别人一种兴奋、惊喜的感觉。  相似文献   

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教师着装的艺术北京实用美术职业学校副校长吉通海教师着装对学生有着很大的影响。一个着装得体、格调高雅、富有朝气的教师形象,会使学生潜在地产生一种愉悦和崇敬心理,激发学生积极向上的情绪,起到“亲其师,信其道”、潜移默化地提高教学效果的作用。教师着装要与环...  相似文献   

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我们在生活中常听到这种说法:“三分长相,七分打扮。”这“七分打扮”除了指脸部化妆以外,主要是指着装打扮,着装既要整洁大方,又要  相似文献   

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名字好比一个人的着装,得体的、适合自己的打扮会给人留下美好的印象;名字也好比一个人的形体,健美的体形,大方的举止总会给人留下良好的感觉。我们可以说,名字,体现了一个人外在的精神面貌。  相似文献   

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职业教育应该是全方位的教育,既要注重专业技能方面的"硬实力",也要注重服饰着装等方面"软实力"。职业教育中一些特殊专业的服饰着装要求,对其职业良好发展有着重要的影响。西方某些优秀职业者的着装技巧,助推了其辉煌的职业道路。职业者要穿出自己的服饰"软实力",就要了解服饰色彩关系,注意服饰色彩的搭配;根据其个人特点和专业要求,注意服装款式的搭配;还要注意时间、地点、目的这三个基本着装要素。  相似文献   

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部分来稿摘要天津市河北区建国道小学杨家麟:教师的形象问题不单是个人的外观问题,它关系到教师队伍的整体形象,也关系到教师在人们心目中的位置。教师的职业是个特殊的职业,应该对着装有所限制。这是职业的需要,是教育的需要。有些人对此不理解,认为当教师连穿衣打...  相似文献   

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衣着是一个人的外表,不同行业的人都力求通过个性化的服装体现个人的学识修养、身份地位、个性特点等。那么,从事教书育人这一特殊职业的教师该如何着装?  相似文献   

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从事教育工作30多年,踏进课堂无数次,与学生接触更是常事。看到教师在课内外的一些细节问题,也会偶尔注意到自己与学生接触的言行,从来没曾想到教师的体态居然有人把他变成了一门学问,并总结的这样系统、全面。读了李振村的《教师的体态语言》一书,感受颇多,我的心为之震撼:肢体语言意义如此重大!特别是书的封底有这么几句话更是让我醍醐灌顶:“教师是学生的楷模,教师的一举一动、一言一行,包括服饰、打扮都影响着学生的思想和行为。因此,教师着装应充分考虑自己的职业特点,既不能打扮得像模特儿,也不能不修边幅,衣衫不整,应尽量追求大方、得体的视觉效果。”“用亲切、激励的目光来启发学生,这种目光犹如温柔的手,能够拂去学生心头的云翳,使学生思维的天地开阔明亮。”“年长者不易运用过多的运动性体态,宜确立持重、博识、慈爱的体态基调;年轻的教师不宜过于老成,应使自己的形象充满活力,富有朝气。男教师应多一些阳刚之气,女教师宜增添些婉约之美。”有言道:书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。看来,这句话真的不错!  相似文献   

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当代教师形象设计探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨海林 《教育探索》2005,(4):118-119
教师形象设计是当代教师职业道德建设的重点工程之一,包括思想品质、师道风范、气质风度、学识才能;也包括形体仪表、行为语言、着装打扮等。教师形象设计中的服装化与自然妆应体现教师内在美与外在美的统一。  相似文献   

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像你这么大的孩子都差不多,喜欢和大家有一样的打扮,渴望得到同学们的赞赏。相似的着装打扮能够让我们有种归属感,感觉自己属于某个圈子、某个集体。穿名牌的问题在于,名牌衣服比普通衣服贵,而且我们还为那些品牌做了免费广告!另外有件事情要当心:如果有人欣赏你仅仅是因为你穿了这件或那件夹克衫,那他喜欢的是你的"包装"而不是你这个人,对你来说,他就算不上一个真正的朋友……这个世界上有很多不穿名牌的好人,你肯定也认识一些吧。  相似文献   

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一个人从事某职业久了,身上会不自觉地带上这个职业的特征,举手投足都会流露出这个职业的气息。教师做久了,也会带上教师这个职业的文化标识。教师的文化标识是什么呢?我觉得是“儒雅”。  相似文献   

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刘成  熊爱良 《班主任》2003,(4):16-16
服饰是塑造良好教师形象的一个重要组成部分,因此,教师不可忽视自己课堂上的着装。最近,笔者就教师课堂着装情况  相似文献   

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只有在人类之中,才有这样一个神圣的职业:一个没有任何血缘关系的人会把自己掌握的知识无私地传授给你;会为你的灵魂趋于完美殚精竭虑。这个职业就是教师。  相似文献   

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目前的世界是一个学习化的社会。不久前召开的第45届国际教育大会特别强调教师要具有四点责任,其中重要的一点就是教师自身的培训提高。教师必须做终身学习者,不断地再培训自己。教师是在学校中专门从事教育活动的角色,这个角色的特殊身份以及与其相适应的职业素养,要求教师在职业行为上表现出与其他职业不同的特点。  相似文献   

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一、统一一种态度促进教师发展所谓统一一种态度,是指用什么样的心态和状态来看待、认同教师的职业价值。学校开展了教师职业价值取向的讨论,达成共识:职业价值感取决于从事这个职业的目的性,如果是为了金钱、名誉、地位,那教师这个职业角色不会给人带来多少幸福。然而,如果把每个教育对象的成长作为自己工作的目的,教师就会在工  相似文献   

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<正>谈到教师的职业幸福,我们很自然就会想到教师的职业理想。因为教师是否有职业幸福感,关键在于是否确立了职业理想。我想,教师的职业理想应该就是享受职业幸福的"教师梦",也就是要"让教师享受教育的幸福,让学生享受幸福的教育"。教师的职业幸福感应该源于自己、源于学生,同时也应该源于阅读。教师的职业幸福应该来源于自己,要带着梦想出发。"如果有梦想,就会有一颗乐观的心,有梦想才会有追求,有追求才会去奋斗,去奋斗才会有成果,而实干终究成就梦想。"这是马云对阿里巴巴集团CEO生涯的体会。我们为人师者要有梦想,这个终极梦想应该是达到"众里寻她千百  相似文献   

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工作倦怠是教师这个职业经常出现的一个问题,专升本高校教师作为教师队伍中一个特殊的群体,他们的工作状态及心理健康直接会影响到大学生的心理素质。对专升本高校教师工作倦怠的调查及对策分析,对这个特殊群体工作倦怠问题的干预以及心理健康的指导有着很重要的意义。  相似文献   

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大学生一毕业就开始在着装上装备自己,许多人不惜花费数千元购买套装使自己能够在应聘中走运;职场的资深人士也都非常在意自己着装的精致、考究,使自己看上去完美、上乘。但是,如何穿好职业装,真正让职业着装为自己的职业助一臂之力,并不是一件易事。为此,记者采访了世界形象设计组织中国分会会长、国际女性培训专家、幽兰女社社长张乐华博士。  相似文献   

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《师道》2009,(3):62-62
教师职业是特殊的,教师人生也是特殊的。李振平认为,(见《继续教育研究》)教师在职业和人生之间存在不同的取向:有的教师把职业等同于自己的人生,即把职业作为人生最大的目标和追求;有的教师认为“职业小于人生”,  相似文献   

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