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相似文献
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1.
姚丽霞 《兰台世界》2007,(4S):41-41
党校每年接受的函授学员都有相当的数量,学员的个人学习情况和原始记录都具有法律凭证作用。收集和利用好党校校函授学员档案,是党校函授学籍档案管理工作的重要一环。[第一段]  相似文献   

2.
张玲 《云南档案》2005,(6):12-12
2005年11月17日,中共云南省委党校、云南行政学院函授学院云南省档案局学区第一批128名档案管理函授本科学员圆满完成了毕业论文答辩,成为省委党校首届档案管理专业的毕业生。三年前,经中共云南省委干部教育委员会批准,云南省档案局成为中共云南省委党校、云南行政学院函授学院  相似文献   

3.
党校工作主要可分为两大部分,一部分是机关行政工作,如办公室工作、机关党委工作、后勤管理工作、组织工作等;另一部分是教学科研工作,如教学工作、科研工作、学员管理工作、学员函授管理工作等。与之相适应,党校档案也分为党政机关行政工作档案和教学档案两大部分。党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,  相似文献   

4.
王娟 《档案管理》2004,(6):44-44
党校档案的两大板块。党校工作主要可分为两大部分,一块是机关行政工作,如办公室工作、机关党委工作、后勤管理工作、组织工作等。一块是教学科研工作,如教学工作、科研工作、学员管理工作、学员函授管理工作等。两部分的工作决定了党校档案的内容两大板块。一块是党政机关行政工作档案,一块是教学档案,两大板块的内容、性质、管理方法等又各不相同。  相似文献   

5.
《条例》的修改,或将成为解决党校学历争议的一个转机。但当前的现实是,不被承认的函授学历证书仍然影响很多党校学员的前程 《中国共产党党校工作条例》(以下简称新《条例》)的最新变化,曾被媒体解读为“党校学历不再享受同等国民教育待遇”,认为此举“结束了党校和教育部门间持续20多年的学历‘角力’之争”。  相似文献   

6.
第12期新闻函授学习已近尾声。在近一年的时间里,各单位的函授学员认真学习和实践,都取得一定的成绩。现将几篇关于函授学员学习成效的报道集纳刊登,以飨读者。  相似文献   

7.
从2001年解放军报社函授中心恢复招生以来,我接触和编发函授学员的稿件已经8个年头了。虽然总的说来,函授学员的来稿状况年年都在进步,其中言之有物,有编发价值的稿件越来越多,但依然有相当多的稿件不够精炼。  相似文献   

8.
经过近12个月的函授学习,解放军报第12届新闻函授班即将结束。这期函授学员,从分布上看,覆盖面很广,大部分是驻全国(除台湾省外)32个省、市、自治区的解放军、武警部队基层官兵以及一些军队院校学员,还有少量地方学员。从年龄结构上看,多数是二三十岁的年轻人,也有80岁的老人。这反映了函授学员们对军报函授的信任和重视。这对我们函授中心全体工作人员来说也是鼓励和鞭策。我们感谢广大学员对我们的信任和支持。从阅读学员习作和来信中看,他们的学习是认真的。学员们都有自己的工作,完全是利用业余时间学习新闻写作,特别是地处…  相似文献   

9.
本刊讯函授学员李洪房报道:为了提高函授学员的采写水平,使他们早日成为基层连队新闻报道的中坚力量,近日,新疆军区某部集中20余名军报函授学员进行为期15天的培训。他们从驻地报社、电台邀请编辑、记者授课,集中对学员进行辅导,并现场为学员解难答疑,让曾参加过军报函授的老学员谈学函授用函授的心得体会。学员张辉充满自信地说:“在军报函授老师精心指导的基础上,再加上这次培训,我一定能够上稿!”集中培训 函授学员@李洪房  相似文献   

10.
金剑 《军事记者》2006,(1):72-72
10月份,正值《解放军报》新闻函授中心开始招收16期学员之际,武警成都市支队政委李安成得知支队两名报道员都是第15期函授学员时,当即表示报销  相似文献   

11.
在第14期新闻函授学员的来稿中,不少学员从写自己身边熟悉的人和事开始,写出了一批有思想、有内容、有真情实感的生动故事。我们认为,这个写作的“第一步”走得好!据我们所知,很多函授学员是基层连队的新兵,平时学习、训练很忙,连阅读函授教材都是加班加点或牺牲节假日休息时间完成的,哪里还有多少时间去采访、调查和搜集新闻素材呢?然而我们不少学员,偏偏在“没有办法”中找办法,既然没有大块的时间去采访,那就从采写自己身边的事开始吧。常写不辍,同样可以锻炼写作能力。下面选载的写“我”的故事都是本期函授学员写的,让我们通过他们的稿…  相似文献   

12.
我们函授中心教务部每天都要收到几十件乃至几百件函授学员写来的稿件,这些稿件确有一些写得较好,无论时效、内容还是形式、语言,都达到了一定的水平,部分稿件已被教员分别推荐给军报、《军事记者》杂志和《函授通讯》发表。但应看到,这些质量好的稿件多是做了多年新闻工作的新闻干事和通讯员写的,而绝大多数刚刚步入新闻写作门槛的本届函授学员的稿件,质量普遍较低,还没有达到发表水平。为了帮助学员们提高稿件质量,尽快达到函授中心所要求的水平,特对近期的部分学员来稿中存在的主要问题做一个简要的分析。这些问题主要表现在以…  相似文献   

13.
开篇的话     
石一 《军事记者》2001,(3):28-28
“函授学员之页”随着函授中心的开学,与第十一届函授学员见面了。这里,我们教务处代表新闻函授中心向学员们致以亲切的问候!先跟学员们说一说,我们这个“函授学员之页”是干什么用的。简而言之,这个专栏的作用有3个。  相似文献   

14.
函授学员杨超、刘军平报道:3月17日,笔者在西藏军区某旅举办的新闻骨干培训班上看到,来自基层的报道员每人一本《新闻写作简明教程》,他们竟然都是军报新闻函授学员。  相似文献   

15.
去年8月,军报《基层新闻函授学员作品选》扩版改版后,引起部队官兵的普遍关注。受到新闻函授学员的欢迎。从那时起至今,基层新闻函授学员为该版投稿的积极性持续高涨。半年多来,一大批质量较高的函授作品见诸报端。许多函授学员进步明显。但从大量函授学员来稿中,我们也发现了一些较为普遍存在、应当予以注意的问题。针对这些问题,我们觉得学员们为《基层函授学员作品选》投稿,要树立4种意识,即担当意识、版面意识、精品意识、主角意识。  相似文献   

16.
及时交流学习经验和心得体会,对于各种学习都是非常重要的,函授学习尤其如此。函授学习最大的特点(也是最大的弱点和难点)是师生互不见面、学友彼此分散。这就给教与学带来许多困难。从某种意义上讲,函授学习主要靠学员自修。正所谓‘狮傅领进门,修行在个人”。但是,这样说,决不是推卸或减轻函授教学的责任。事实上,十年来我们总是千方百计地想办法在有限的时间里,尽可能地多给学员们一些东西。为了少走弯路,多寻捷径,增强学习效果,在第9届新闻函授结业之前,我们发动每位学员写一篇学习心得。这些心得体会,是广大学员~年来…  相似文献   

17.
1997年第9届新闻函授学员登记卡:董少伟、男、22岁、战士、学号:06084通讯处:海城市81187部队政治处、邮编114200每一位函授学员都有这样一张登记卡。每一届函授都有几千份这样的登记卡。我们教务处正是从这些极其简单的卡片上开始认识学员的。随着时间的推移,随着大量习作源源而来,我们对学员的认识由生到熟逐日加深。这情形有如新栽下一棵小树,春天才破土抽芽,秋天已开花结果了。每一届函授都涌现一些春华秋实学业有成的学员。今天,我们给大家介绍登记卡上的那位学员。董少伟是81187部队战士放映员。他是“孔夫子”的同乡,1995年…  相似文献   

18.
一、函授中心究竟发几本教材﹖本届学员只发3本,其中一本主教材,两本辅导教材。另发12期《军事记者》杂志。在辅导教材的“前言“中提到“丛书共有七册“,这是指“丛书“而言,不是指教材有7本。至于第3期杂志上所提到的6本辅导书,是指高级班而言,而目前,高级班尚未招生。二、学员的来信来稿都一定回信或刊登吗﹖凡本届学员的来信来稿,都分发给有关教员拆看,凡个别值得回答的问题都通过个别回信解答,凡共性的问题都由中心教务处公开在杂志上解答,凡写的较好的稿件都在本刊或军报的“函授学员作品选登“栏刊登,凡优缺点突出、带有普遍性问题的稿件,均由教务处请教授点评。由于学员来信来稿太多,个别学员来信来稿如得不到及时处理的,请谅解。三、如没收到教材或杂志,怎么办﹖请首先向本单位收发室和当地邮局询问,倘若报名后两个月仍收不到教材、杂志、学员证,可直接写信给函授中心查问。确属没收到的,由部队开证明信,函授中心将在晚些时候统一补发。四、学员来稿应寄到何处﹖学员来信来稿一律寄新闻函授中心教务处,稿件署名处要注明学员的学号。五、学员要改地址怎么办﹖由于学员太多,最好不要随意改动地址,尤其不要只改动其中几期。实在要改动的,请写清新址给函授中心办公室...  相似文献   

19.
《军事记者》2002,(3):68-68
解放军报第11期新闻函授学员经过一年的学习,到今年2月底,顺利完成学习任务,圆满结业。在此,函授中心的工作人员向来自全国各地的军内外学员表示衷心的祝贺。在学员结业之际,函授中心根据平时掌握的学员写稿和完成作业情况,评选出229名优秀学员。这些学员的共同特点是:(一)热爱新闻事业,能千方百计克服各种困难投入函授学习;(二)能按照函授中心教务处的要求认真完成作业;(三)能积极主动与函授中心联系,有了问题及时请教;(四)能积极采写稿件供函授中心编发、点评。希望这些学员戒骄戒躁,再接再厉,在今后的新闻采…  相似文献   

20.
《军事记者》2004,(7):72-72
问:函授学员能否直接向报刊社投稿?答:向新闻媒体投稿或写信反映情况,是每个公民的权利,函授学员当然也不例外。但要看到,函授学员的文化和写作水平参差不齐,作为函授中心,并不鼓励每个函授学员在学习伊始就都向报刊(特别是全国级报刊)投稿。如果你是初学新闻的学员,倘若一开始就向各地报刊投稿,恐怕事倍功半,白费力气,也为媒体增添麻烦。因此,你最好将自己的习作寄到军报函授中心,由函授中心决定是直接回信,还是登《函授月刊》,还是在《军事记者》上点评,还是向军报推荐。如果你是一个老通讯员,甚至已经有了见报的经历,你就可毫不犹豫地向…  相似文献   

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