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王季愚是我国卓越的外语教育家,她高瞻远瞩的教育思想对新时代高等教育培养一流外语人才、建设一流学科、一流课程具有重要的现实意义。今天的外语教育工作者需要梳理回顾王季愚的外语教育思想,学习并创新她外语教学的实践举措,对当下高校外语教学、提高人才培养质量和满足社会需求等方面都有积极的影响。 相似文献
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霍志新 《辽宁广播电视大学学报》2009,(2):3-4
随着教育信息技术的发展,网络环境为校园网构建外语学习提供了支持平台。结合高校外语课程教学改革发展的实际情况,略论建立校园网外语学习系统的特点及应用,对外语教学工作的积极推动影响作用。 相似文献
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霍志新 《中国教育研究与创新》2007,4(10):18-18,71
随着教育信患技术的发展，网络环境为校园网构建外语学习提供了支持平台。本文结合高校外语课程教学改革发展的实际情况，略论建立校园网外语学习系统的特点及应用，对外语教学工作的积极推动影响作用。 相似文献
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作为高校公共选修课之一的第二外语课程是推动素质教育的阵地之一。通过本次调研,发现目前我省高校第二外语教学存在诸多问题,应从提高思想认识、教学改革等方面加以解决。 相似文献
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高校外语课程是大学生的一门必修的基础课程。高校外语教学应该是以外语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和 相似文献
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目前,在我国普通高校外语学习和外语教学工作实践中,重视外语学习或外语教学效果的力量超过了注重学习风格建设的力量,文章从学习风格研究源起、内涵、意义等方面入手,昭示了学习风格研究在推动高校外语学习与教学改革中的重要性、必要性和可行性,为我国外语教学改革注入些许有益启迪。 相似文献
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农柠宁 《广西民族师范学院学报》2019,(1):151-153
随着经济全球化进程的加快,社会对高校公共外语人才的需求增大,对高校外语人才培养与外语教学也提出了更高的要求。阐述当前高校公共外语教学方法、学生外语水平和教学内容的现状与存在的问题。在生源多样化特征条件下的高校公共外语教学模式的创新和改革要从整合拓展外语课程、教学模式多样化、加强实用性教学、加强学习兴趣培养和做好教学评价工作等五个方面展开。 相似文献
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行动研究在我国发展至今已近四十年,行动研究在中小学外语教学中得到普及和发展,有效地促进了外语教育教学改革,相比之下,高校外语教学中的行动研究较为欠缺。笔者对行动研究的发展历程、理论基础、研究领域等内容进行了梳理;对近十年外语课程相关文献进行检索,从中选取35篇核心期刊论文进行统计分析,尝试探索高校行动研究的发展现状及原因。结果显示：行动研究在高校发展较慢,教师、学生、学校等诸多因素都会对其产生影响;行动研究在高校外语教学的研究集中在基础英语方面;行动研究在高校外语教学中显现出新的发展方向,希望对未来研究有所启发。 相似文献
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薛松 《四川教育学院学报》2007,23(10):51-52
外语多媒体教学是我国高校外语教学中一项重要的教学改革任务。本文以德语选修课多媒体教学为例,阐明多媒体教育技术的运用对外语课堂教学的改革和深化发展起到了极大的推动作用,是现代教育技术与外语教学相结合而形成的教学改革中的创新点;并探讨了多媒体教学等现代教学方法的运用对德语教学的改革与创新的重要意义。 相似文献
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虽然美国高等院校的外语教育远远落后于其它教育,教学水平和质量都处于世界低谷,但也有几所高校鹤立鸡群,率先进行了外语教育改革。如跨课程语言教学[LanguagesAcross the Curriculum,简称（LAC）],也称“跨课程外语”[Foreign Language Across the Curriculum（FLAC）]教学改革运动就是从20世纪80年代以来开展的一项外语教学改革运动。到1994年,美国就已经有30多所院校开设了语言与人文、艺术、社会和行为科学的跨课程外语教学计划。虽然这只占美国高等院校总数的1％左右,但由于代表了外语教育发展的主要趋势,因而引起了美国高等院校的广泛注意。这项改革运动经历了从实验阶段到目前的课程和教学资料开发 相似文献
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《常熟理工学院学报》2016,(6)
分析了微课在高校外语教学中的现状,从教学改革发展、优质资源整合、个性化学习等方面分析了微课在外语教学中的作用。介绍了外语微课的制作过程与方法,从技术规范、选题价值、教学设计等方面对外语微课制作提出了具体要求。 相似文献
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个人承包与分组合作的大学外语教学模式吉林工大卜玉坤，王晶现在国内高校大学外语教学一般都采用教师分课型教学法，即每个教师承担一门外语课程的教学任务，几名外语教师分别给一个教学班讲授外语精读、泛读、听力等课程．我们根据国内大学外语教学的形势要求，借鉴国外... 相似文献
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史伟明 《湖南科技学院学报》2015,(5)
新媒体的发展引领了新世纪的信息传播,其交互性、共享性、海量性及跨平台性在某种程度上颠覆了传统外语教学,带来了从教学理念、教学实践与教师职业发展的诸多挑战。另一方面,顺应新媒体的发展,实现基于科技的教学相长与终身学习成为外语教师发展的必然,并将对高校外语教师的科研产生积极的推动作用。 相似文献
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本文从语言教育政策、外语课程指导框架、外语教学策略、现代科学技术、教师教育和评估体系六方面,阐述了国外外语课程改革的成功经验,希望高校外语教师通过跨文化比较,不断拓宽外语课程改革的研究视野。 相似文献
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章华民 《河南广播电视大学学报》2009,22(3):100-101
在中国外语教学飞速发展的过程中,不断深入的外语课程改革和教学改革对外语教师提出了巨大的挑战,外语教师终身学习和自我完善的需求越来越强烈.如何提高教师的教学反思能力,从而促进外语教师职业发展,是中国数十万外语教师共同关注的问题.本文着重讨论了反思的内涵,反思在外语教学中的意义和培养反思能力的主要途径. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19):43-44
网络媒体的教学延伸一方面带来外语教学理念与方式的变革,实现教学质量的提升。另一方面又对传统外语教学产生巨大冲击,使得原有稳定成熟的课程体系亟待调整完善。因此本文就多媒体在外语教学中的应用进行剖析,探讨多媒体外语课程教学的有效出路。 相似文献