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相似文献
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1.
"马克思主义基本原理概论"课教学方法改革新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
“马克思主义基本原理概论”课的教学方法改革势在必行。我们应从教学方法改革的理论准备、实践运作、配套支撑等新视角入手,以先进的教学理念为指导,研究课程的教学规律与特点,创新与灵活运用多种教学方法,深化实践教学与课程考核改革,深入进行《马克思主义基本原理概论》课教学方法改革。  相似文献   

2.
微课作为一种新的教学模式已成为当代教育教学领域的热点。文章结合城市规划课程的特点、存在的问题,尝试引入微课教学方法,从具体的教学内容、教学方法与手段入手,进行教学实践研究探索,旨在传统教学的基础上,结合微课教学提高教学效果,满足非城市规划专业的城市规划课程教学需求。  相似文献   

3.
以工科院校安全工程专业《安全管理学》课程为例,从教材、开课时间、教学方法、课前准备与课后复习、实践教学、课程考核等方面着手,对专业课程教学过程中存在的问题进行了分析;基于分析结果,针对教师自身素质、课前准备、课堂教学、实践教学、课程考核、教学效果反馈等环节,开展了专业课程教学方法研究与实践,教学效果显著。  相似文献   

4.
目的:为提高药剂学教学水平提供参考。方法:通过说课的形式对药剂学这门课程的课程定位、教学内容、教学方法、实践条件等多方面进行总结。结果:通过说课这种教学活动可以统一思想认识,探讨教学方法,提高教学效率。  相似文献   

5.
就业指导课程建设是高校毕业生就业工作的重要组成部分,而其教学方法对大学生就业指导课的实效性又起着关键性的作用.文章通过论述实践教学的重要性,指出目前实践教学在就业指导课程中运用存在的主要问题,并对实践教学在就业指导课中的运用形式进行了探索.  相似文献   

6.
面点实践课是职业院校烹饪专业的基础性课程之一。提高面点实践课的教学质量,运用有效的方法进行教学,使学生通过实践教学,面点技艺和操作能力都能得到有效提高,无疑是烹饪专业教学任务的重中之重,同时能培养具有创新意识的高素质社会劳动人才。通过对面点实践课教学方法的有效探究,能够通过改进教学方法使教学质量大大提高。  相似文献   

7.
综合实践课顾名思义就是一门让学生在实践过程中学到知识的课程,这门课程的开展是符合新课程改革中发挥学生在学习过程中的主体作用这一要求的,所以,这就要求教师要重视实践活动课的开展,并不断创新有关实践活动课的教学方法,提高这门课程的教学效率。  相似文献   

8.
培养小学生的信息素养是当前中小学信息技术课程的教学目标。本文针对当前小学信息技术课程教学效果差的问题,从教学大纲设计课前准备、课上高效教学方法任务驱动教学、辅助教学游戏教学实施、课后兴趣小组实践等多个方面进行小学信息技术课程教学的研究与实践,力图提高教学效果,培养学生的创新能力。  相似文献   

9.
针对目前实践课教学中存在的问题,探讨按“订单”要求对石油工程类实践课进行改革,通过优化课程结构、改革教学方法,以取得好的教学效果。  相似文献   

10.
随着新课改的推进,初中语文教学正改变传统单一的课堂授课形式向多元化结合转变,语文活动实践课程成了热点。通过对初中语文实践活动课对语文教学的影响进行论述,提出要注重活动实践课教学方法的的多样性;强调学生自主实践性和把开展实践课作为常规的教学形式的几种有效途径。  相似文献   

11.
空间解析几何是应用型本科院校数学专业的一门重要基础课。本文结合自身实践教学经验和已有的教学方法,对地方应用型本科院校《空间解析几何》课程的教学方法和教学手段进行探讨。针对解析几何课程的教学,提出几点建议供参考。  相似文献   

12.
以新工科建设为契机,结合自身教学实践,分别从教师和学生角度讨论在课前、课中和课后如何为课程的教与学做准备,探讨化工原理理论课程的教学方法,总结教学经验以便达到良好的教学效果。  相似文献   

13.
《考试周刊》2015,(70):72-73
综合实践活动课程是新课程的亮点,也是新课程的难点,对教师来说更是一门富有挑战性的课程。如何上好这一门课,需要教师在教育教学中不断探索新的方法,形成新的理念。那么如何才能让小学数学的综合实践活动课变得更有效?本文从小学数学综合实践课教学现状的调查与分析,教学价值,教学方法、途径、操作策略,以及综合实践活动课结束后的评价反思四方面做了分析。  相似文献   

14.
《计算机导论》是计算机科学与技术专业的入门课。从教学目标、课程特点、教材特点出发,结合教学实践,对教学内容、教学方法和课程考核等方面做了有益的探讨和实践。  相似文献   

15.
高职思政课教学必须深入贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神,适应高职教育高质量发展要求,积极推动高职思政课教学方法改革创新,着力为社会主义现代化建设培养堪当重任的时代新人。实现理论教学与实践感悟相贯通、推动思政课程与课程思政同向同行、促成思想认知与行为实践相统一,是高职思政课教学方法创新的积极探索,具有重要意义。为此,积极推动理论教学分层、实践场景观感、学生主题展示、专业元素支撑有机结合,形成强大的协同育人效应。  相似文献   

16.
针对电子技术课程的教学要求和实践教学现状,提出了"保证三基、突出三性"的实践教学新模式,通过设置"电子技术综合应用"集中实践教学课程来提高学生的动手能力和综合应用能力,对电子技术实践课的教学内容、教学方法、教学手段和考核方法进行了全面的改革,培养了学生的实践能力和创新精神,有效提高了电子技术实践课的教学质量。  相似文献   

17.
梁艳娟 《广西教育》2012,(11):151-152
分析说课的特点,从课程定位、内容设计、教学方法与手段、教材建设、教学队伍、实践条件、课程考核、教学效果、课程特色、建设思路等方面,阐述说课的内容和基本要求,并提出相应建议。  相似文献   

18.
何国清 《广西教育》2010,(30):72-73
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论课的核心课程。研究、探讨课程理论教学方法和实践教学方法,使教学达到更好的效果,是该门课程任课教师应完成的一项重要工作。  相似文献   

19.
运用文献资料法,对研究型教学模式的理论进行研究,结合体育专业教学理论特点,阐述当前传统实践教学方法存在的不足与原因分析,探讨在研究型教学模式下田径课程实践教学方法,并在此基础上进行总结。结果显示:课内外一体化、灵活多样的教学方法、师生互动、自主型、先进教学手段是开展实践教学的有效方法。  相似文献   

20.
从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。  相似文献   

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