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英语教学"生活化"浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会生活信息化和经济全球化的发展，英语作为一项交流工具的作用日益突出，社会生活对英语的要求在教育当中表现为对学生实际运用英语能力的重视，而对语法、文法的要求则被淡化。随着新课程改革的推行，一些教师在英语教学当中尝试使用“生活化”的教学方式，而这种新的教学方式在理论层面和实践层面都引发了一些争论，因此本文将试图对此进行分析。 相似文献
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季茂江 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(4):123-124
语言的产生,形成及其发展置根于社会生活及社会文化。它是社会生活及社会文化的反映。今天的美国英语源于英国英语。同时,它又和英国英语有着好多的不同之处,具有自己的特点和色彩。原因就是在美国的社会生活及社会文化的形成及其发展过程中大批异国人群及异国文化的不断移入。使它从各种渠道兼收并蓄了很多的新词汇和新语言,逐渐形成了今天独具特色的美国英语。本文论述了部分美国英语词汇扩充发展的几个源流。 相似文献
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蒋云仙 《语数外学习(初中版)》2013,(3):12
随着社会的不断发展,英语已经成为国际性的语言。因此它不仅是学校教学的需要,也是社会生活和个人发展的需要。教师要想学生学好英语,首先要让学生对它充满兴趣。小学英语教学的目的旨在培养学生学习英语的兴趣,那么怎样才能培养学生的兴趣呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
英语是人们在生活中进行交流表达的一种语言,它起源于生活,并为生活所用。教育家陶行知从生活的实际出发提出"生活即教育"的思想。把教育同社会实践联系起来,真正做到知行合一。小学生学习英语应该以生活为基础,尽量创设母语学习环境,让学生从中去感知。教师应创设语言情景,尽量多用英语交流,走进生活。 相似文献
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杨淑洁 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(9)
英语是一门语言,而语言是人类社会特有的一种信息系统,是人们用来进行交际思维活动的有效工具.新目标七年级英语教材突出交际性,符合教学实际和学生认知规律,它有利于提高学生的英语交际能力. 相似文献
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浅谈美国社会现象与英语委婉语的使用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨才英 《四川职业技术学院学报》2005,15(1):46-49
英语委婉语应用于社会生活的诸多领域，它的产生和应用与社会现象息息相关，美国社会也不例外． 相似文献
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随着新世纪改革开放的不断深入和我国加入WTO,大量英语缩略词进入现代汉语,形成了对现代汉语的"入侵"。"入侵"体现在人们生活的方方面面。究其原因,主要是英语缩略词本身的语言特点和其它语言外因素所引起的。这些新词不但使汉语更加丰富,还能帮助人们更好地交流,毕竟多元化的社会需要多元化的语言文字。 相似文献
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张宁 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(3):115-117
禁忌是我们人类社会生活中一个非常普遍的现象,它反映了社会生活的方方面面。这里着重讨论和研究英语国家中的某些禁忌及其所反映出来的价值观念、社会习俗和文化传统。 相似文献
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李永兰 《商丘职业技术学院学报》2004,3(2):27-28
色彩能成为美的构成要素，是因为它具有表情性，色彩的表情性基于社会性(社会内容)，而社会性则来自社会实践。色彩的表情性既表现为它的各种色调，又表现为它能引起人们的联想，使色彩具有象征意义。由汉英色彩的本义到引申义，无不展示了色彩的丰富内涵。透税英语的色彩词语，可以了解英语词汇的起源和发展脉络。 相似文献
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信息化与学习英语是当前社会的两大关键词。信息技术已经深入到生活中的每个角落,使我们的生活更加便捷,它所带来的变化可谓翻天覆地。然而,相比之下,我国学生的英语听说能力现状却不容乐观。随着网络、多媒 相似文献
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郭焕平 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):146-148
随着全球化的推进,英语的控制地位已经很明显的表现在社会生活的方方面面。英语霸权的产生主要取决于历史及社会文化的原因以及其他语言输入国所赋予它的重要地位,英语霸权产生了一系列的影响。对这一现象我们应持审慎、冷静及客观的态度。 相似文献
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英语在语言中存在性别歧视现象 ,表现在英语语法、词汇、语义的各个方面。它的形成有社会、历史和宗教的根源。由于社会生活、思想意识的变化以及女权运动的倡导 ,英语今后将会向性别平等语言方向发展 相似文献
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"快餐"这个词,是上世纪80年代的外来语,许多辞书上还未收录.英语叫做"fast food",港台一带译作速食、即食等.它的快捷给人们带来方便的同时也令人对其营养成分忧心忡忡.一种社会现象更令人担忧,那就是"快餐文化." 相似文献
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刘永国 《中国教育技术装备》2008,(12):38-39
“四步导学”教学法是依据素质教育的指导思想,构思并创建的高中阅读课教学法,20多年的杰出教学成绩充分验证了它的高效性和实用性。它的设计思路是：围绕如何激发学生兴趣,培养自学能力,强化语感而设计教法,指导学生在练中学。该设计思路的依据来源于“外语立体化教学法原理”。学生、语言和环境（母语、教师、教学手段和社会生活）是教学的三维立体系统,而三维的中心是学生。因此笔者认为,英语创新教育的关键在于利用和创造有利于学生学习的“环境”,加强学法指导,充分发挥学生的主观能动性,引导学生探索并掌握语言的本质。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30):206-207
英语任务型的教育方式是一种崭新的教学方式,受到英语界的注重。它主要是将人们在社会、学校生活中所做的事情和活动以英语语言的方式表达出来,使学习者能够在日常生活中的语言融入英语语言教学的内容,如此加强英语任务型教学的效果,使中学生提高英语能力。 相似文献
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魏金龙 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(1):29-31
英语委婉语是语言交际中不可或缺的一部分,它渗透于社会生活的方方面面。文章从传统委婉语和风格委婉语两个方面详细地论述了英语委婉语的适用范围及其发展趋势,认为英语委婉语的使用使人们巧妙地表达了语言禁忌,丰富了英语语言和英语文化。 相似文献